Тема урока:
« Италия»
Работу выполнила учитель истории Будинской ООШ Антоненкова А.В.
Сегодня на уроке:
•Познакомимся с послевоенным положением Италии;
•Выясним, как проходило становление республики в Италии;
•Выясним, как влияла на раскладку политической ситуации многопартийность;
План урока:
1.Провозглашение республики. 2.Центризм.
3.Итальянское « экономическое чудо»
4.Левоцентризм и его кризис.
5.Провал идеи « третьей фазы»
6.Развал прежней политической системы.
Провозглашение республики:
1) Движение Сопротивления играло большую роль в освобождении Северной Италии от германских войск 2) Свержение Б. Муссолини
Выборы в Италии привели к такой расстановке сил:
Центризм.
Особенностью итальянской партийно – политической системы было господствующее положение на протяжении 50 лет Христианско – демократической партии.
На крайне правом фланге |
|
Оппозиционный левый |
заняли место неофашисты – |
|
фланг был представлен |
Национальная |
|
коммунистами и |
правая |
|
социалистами |
партия |
|
|
|
|
|
Центризм.
Политика, отвергавшая союзы и с левыми, и с правыми.
Итальянское «экономическое чудо»
Почти два десятилетия итальянская экономика развивалась высокими и устойчивыми темпами – в среднем 5,7 % в год ( для сравнения в прошедшие годы – 2%).За это время Италия из аграрно – индустриальной превратилась в высокоразвитую страну Этот скачок и получил название итальянское « экономическое чудо»
Причины итальянского « экономического чуда»
|
|
Внешние: |
|
|
Внутренние: |
- |
Либерализация мировой |
- |
Наличие дешёвой рабочей |
||
|
торговли |
|
силы |
||
- |
Стабилизация мировой |
- |
Предприимчивость |
||
|
финансовой системы |
|
итальянцев |
||
- |
Помощь по плану |
- |
Освобождение общества |
||
|
Маршалла |
|
от тоталитарного |
||
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
- |
Активная роль |
|
|
|
|
|
государственного сектора |
|
|
|
|
- |
Скупка Италией лицензий |
|
|
|
|
|
и патентов на новейшие |
|
|
|
|
|
технологии и изобретения |