Рабочая тетрадь по черчению ч
.1.pdf
35. Построить недостающие проекции линии MN, принадлежащей поверхности конуса.
N2
M2
M1 
M1
N1
N1
Студент: |
Подп. |
Дата |
31 |
|
|
36. Построить недостающую проекцию линии MN, принадлежащей поверхности тора.
M1
N1
Студент: |
Подп. |
Дата |
32 |
|
|
|
2. ПОЗИЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ |
|
|
||
37. |
Построить |
точку |
38. Построить линию |
||
пересечения прямой а(a1,a2) и |
пересечения плоскости (A, a) с |
||||
плоскости частного положения ( 2). |
плоскостью ( 2) П2 |
|
|||
|
a2 |
b2 |
a2 |
A2 |
|
|
a2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
a2
|
|
|
a1 |
a1 |
b1 |
a1 |
A1 |
a1 |
|
||
39. Построить точку пересечения K прямой а с треугольником ABC и |
|||
определить видимость прямой. |
|
|
|
a2 |
C2 |
|
C2 |
A2 |
|
a2 |
|
|
|
|
|
A2 |
|
B2 |
B2 |
|
|
|
|
|
C1 |
A1
B1
a1
B1
C1 |
A1 |
a1 |
|
Студент: |
Подп. |
Дата |
33
40. Построить точки пересечения прямой d с гранями многогранника и определить видимость прямой.
B2
A'2
d2 |
d2 |
S2
A2 
|
C2 |
A2 |
B2 |
C2 |
|
A1 |
B1 |
|
|
C1 |
d1 |
C1 |
|
|
|||
|
d1 |
A1 |
|
|
|
B1 
A'1
S1
Студент: |
Подп. |
Дата |
34 |
|
|
41. Построить точки пересечения поверхности сферы с прямой и определить видимость прямой.
f 2 |
a2 |
|
f 1
a1
Студент: |
Подп. |
Дата |
35
42. Построить точки пересечения поверхности конуса с прямой и определить видимость прямой.
h2 
d2 
|
|
|
|
|
d1 |
|
|
|
|
|
|
h1 |
|
|
|
||
|
|
||||
Студент: |
Подп. |
Дата |
36 |
|
|
43. Построить точки пересечения поверхности с прямой a (a1, a2).
a2 |
a2 |
a1 |
a1 |
Студент: |
Подп. |
Дата |
37
2.3.Вторая позиционная задача
44.Построить линию пересечения двух плоскостей c // d и a × b .
c2 |
d2 |
a2 |
b2 |
a1
c1 d1
b1
45. Определить относительное положение двух плоскостей (A, a) и (c × d).
A2
c 2 |
d 2 |
|
a2
d 1
a1 |
A1 |
|
|
с 1 |
|
|
|
Студент: |
Подп. |
Дата |
38 |
|
|
46. Построить линию пересечения двух треугольных непрозрачных пластин и определить их видимость.
E2
B2
C2
A2 |
|
|
D2 |
F2 |
|
D1 |
||
B1 |
||
|
F1 |
C1
A2 
E1
47. Построить линию пересечения треугольной пластины и поверхности пирамиды и определить видимость, считая пластину и грани пирамиды непрозрачными.
|
|
|
|
C 2 |
|
|
|
|
|
|
F 2 |
|
D 2 |
|
|
|
|
|
|
S 2 |
|
|
|
|
A2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
E 2 |
|
|
|
C |
|
B 2 |
|
|
A1 |
1 |
B 1 |
|
|
|
|
|
F 1 |
||
|
|
|
|
|
|
|
D 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
E 1 |
|
|
|
S 1 |
|
|
|
Студент: |
|
Подп. |
|
|
Дата |
39
48. Построить линию пересечения поверхностей, используя способ вспомогательных плоскостей уровня.
Студент: |
Подп. |
Дата |
40 |
|
|