8. Раздел 4. Античная культура.

Количество часов:2 часа.

Тема работы: «Особеннсти римской культуры»

Задание для выполнения: Составление сравнительной характеристики культуры Древней Греции и Древнего Рима по указанному плану.

Форма проверки: аудиторная проверка на занятии.

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и учебником.

9. Раздел 5. Раннехристианское искусство.

Количество часов:1 час.

Тема работы: «Возникновение и утверждение религии»

Задание для выполнения: Проследить пути распространения христианства, охарактеризовать искусство катакомб. Подготовка письменного ответа..

Форма проверки: аудиторная проверка на занятии.

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и учебником.

10. Раздел 6. Художественная культура Средних веков.

Количество часов:6 часов.

Тема работы: «Средневековье в современном мегаполисе»

Задание для выполнения: Работа в средних группах (4-5 чел), создание интерактивного фотоальбома с комментариями. 5 тем для работы: «Элементы византийского искусства в архитектуре Кремля», «Готический стиль в архитектуре Москвы», «Романский стиль в архитектуре Москвы», «Церкви и соборы Москвы: из глубины веков», «Интерьер и мода Средневековья в современном мире». Альбом должен содержать сведения о месторасположении объекта, историческую справку и фотографии.

Форма проверки: аудиторная, на занятии

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и справочными материалами

11. Раздел 7. Новое искусство – Арс нова.

Количество часов:1 час.

Тема работы: «Шедевры культуры»

Задание для выполнения: Подготовить подборку изображений и репродукций, включающую основные художественные произведения данного этапа.

Форма проверки: аудиторная проверка на занятии.

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и альбомами.

12. Раздел 8. Арабо-мусульманская культура.

Количество часов:1 час.

Тема работы: «Культурные достижения Востока»

Задание для выполнения: Составление терминологического словаря по теме.

Форма проверки: аудиторная проверка на занятии.

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и учебником.

13. Раздел 9. Художественная культура эпохи Возрождения.

Количество часов:4 часа.

Тема работы: «Возрождение» во всех сферах жизни человека»

Задание для выполнения: 1. Выполняется 2 часа. Составьте описание «идеального» города, отвечающего вкусам итальянских гуманистов эпохи раннего Возрождения и французских энциклопедистов эпохи Просвещения. Найдите сходные черты в облике родного города, Москвы, Санкт-Петербурга, европейской столицы (по выбору).

2. Дифференцированное задание. Повышенный уровень: написание сочинения, 2 часа. Сравните изображение Страшного суда Микеланджело Буонарроти в Сикстинской капелле с одноименной фреской Джотто в капелле Скровеньи и определите различия в композиции, трактовке сюжета, образах. Базовый уровень: Составление кроссворда по персоналиям и произведениям искусства Ренессанса.

Форма проверки: внеаудиторная.

14. Раздел 10. Художественная культура XVII века.

Количество часов:1 час.

Тема работы: «Русское барокко»

Задание для выполнения: Подготовить подборку изображаний, создающих целостное впечатление об архитектурном облике Санкт-Петербурга, обратив особое внимание на творчество Ф. Б. Растрелли.

Форма проверки: аудиторная.

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и справочными материалами.

15. Раздел 10. Художественная культура XVII века.

Количество часов:3 часа.

Тема работы: «Великие имена эпохи»

Задание для выполнения: Работа в малых группах (2-3 человека). Подготовка презентации на темы: «Художники Барокко» и «Драматурги Классицизма». Каждая группа разрабатывает тему, связанную с одной персоналией

Форма проверки: аудиторная, на занятии

Основные источники: работа с интернет-ресурсами и справочными материалами.

16. Раздел 11. Художественная культура XVIII- первой половины XIX века.

Количество часов:4 часа (2 часа + 2 часа)

Задание для выполнения: Подготовка выступления, посвященного одному из художников неоклассицизма и ампира.

Написание реферата «Образ Петербурга: стили и направления».

Форма проверки: комбинированная

Основные источники: справочные материалы и интернет ресурсы