Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Контрольная работа по педагогике - 11в.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
01.04.2014
Размер:
147.46 Кб
Скачать

Белоруский государственный университет информатики и радиоэлектроники

Контрольная работа

По курсу “Основы психологии и педагогики”

Руководитель:

Шупейко И.Г.

МИНСК 2008

Содержание

1. Что означает слово “правильно” в утверждении: “психическое отражение позволяет правильно отражать окружающий мир”? 3

2. Когда происходит процесс деградации личности и с чем это связано? 4

3. Дайте объяснение содержания основных функций воображения и проиллюстрируйте их примерами 6

4. Составьте структурно-логические схемы следующих разделов темы: психические состояния и образования 8

5. Как можно противостоять давлению группы, как снизить уровень конформизма? 9

6. Как можно повысить эффективность познавательной деятельности студентов? 12

7. Каковы, на Ваш взгляд, основные задачи воспитания в дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрасте? 14

Список использованной литературы 18

1. Что означает слово “правильно” в утверждении: “психическое отражение позволяет правильно отражать окружающий мир”?

Психическое отражение - систематизация, осмысление ощущений, способность моделировать поведение в целях приспособления к окружающей среде, многовариантно реагировать на возникающие стандартные и нестандартные ситуации, находить из них правильный выход.

Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором. В психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке, т.е. психическое отражение – это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, с потребностями, это субъективное избирательное отражение объективного мира, так как принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не существует, зависит от субъективных особенностей [3, c. 29].

Психическое отражение, принадлежа конкретному субъекту, зависит от его интересов, эмоций, особенностей органов чувств и уровня мышления, (одну и ту же объективную информацию из объективной реальности разные люди могут воспринимать по-своему, совершенно в различном ракурсе, причем каждый из них обычно думает, что именно его восприятие самое верное).

Таким образом, субъективное психическое отражение, субъективная реальность может отличаться частично или значимо от объективной реальности. В утверждении: «психическое отражение позволяет правильно отражать окружающий мир», речь идет не о первичном отражении, которое может быть лишь приблизительным, вернее, более или менее правильным, а иногда и ложным, иллюзорным.

Психическое отражение – это непрерывный процесс и под влиянием опыта жизни, практической деятельности, как в ходе истории, так и в ходе развития отдельного человека – «отражение мира» становится «правильным».

То есть, речь идет о движении, которое направленное в сторону все более верного, адекватного отражения, благодаря которому мы научились управлять внешним миром, переделывать природу, создавать новые объекты (строить дворцы, собирать телевизоры, создавать самолеты, конструировать, собирать и запускать в космос ракеты, управлять на расстоянии космическим кораблем), приспосабливаться к внешнему миру, и не только приспосабливаться, но и приспосабливать его.