Тема. Сердечно-легочная реанимация

1. Назовите критерии клинической смерти

А) остановка дыхания;

Б) уменьшение температуры тела пострадавшего;

В) прекращение сердечной деятельности;

Г) отсутствие сознания

2. Какой метод наиболее точно позволяет определить наличие дыхания у пострадавшего, находящегося без сознания?

А) по движению поднесенной ко рту нити;

Б) по запотеванию поднесенного ко рту зеркала;

В) визуальный метод;

Г) аускультативный метод (выслушивание дыхания у пострадавшего прижатым к его груди ухом)

3. Какие глазные симптомы указывают на наличие клинической смерти?

А) «селедочный блеск» роговицы;

Б) симптом «кошачьего зрачка»;

В) живая реакция зрачков на свет;

Г) отсутствие реакции зрачков на свет

4. В каком положении находится пострадавший при проведении искусственной вентиляции легких?

А) на животе;

Б) на боку;

В) на спине;

Г) сидя на стуле

5. Назовите методы искусственной вентиляции легких:

А) обдувание пострадавшего;

Б) обмахивание полотенцем пострадавшего;

В) рот в рот;

Г) рот в нос

6. В каком положении должна находиться голова пострадавшего при проведении искусственной вентиляции легких?

А) плотно прижата нижней челюстью к груди;

Б) запрокинута назад;

В) повернута влево;

Г) повернута вправо

7. Какой объем воздуха должен поступать в легкие пострадавшего при одном вдувании?

А) 100,0 мл;

Б) 200,0 мл;

В) 1000,0-1500,0 мл;

Г) 5000,0 мл

8. Назовите причины неэффективности искусственной вентиляции легких:

А) нарушение проходимости дыхательных путей;

Б) недостаточный объем вдуваемого воздуха;

В) отсутствие герметичности;

Г) попадание воздуха в желудок, а не в легкие

9.Назовите причины нарушения проходимости верхних дыхательных путей при искусственной вентиляции легких:

А) наличие воды в верхних дыхательных путях;

Б) наличие слизи в верхних дыхательных путях;

В) инородные тела в глотке;

Г) западение языка

10. Какое количество спасателей оптимально для проведения сердечно-легочной реанимации?

А) 1;

Б) 2;

В) 3;

Г) 4

11. Как освободить дыхательные пути от запавшего языка?

А) максимальное запрокидывание головы пострадавшего;

Б) максимальное сгибание шеи;

В) фиксация языка пальцами;

Г) фиксация языка булавкой к щеке

12. На каких артериях достовернее всего восприятие пульсации?

А) артерии предплечья;

Б) артерии паха;

В) артерии стопы;

Г) сонные артерии

13. На какую кость производят нажатие при непрямом массаже сердца?

А) теменную;

Б) тазовую;

В) грудину;

Г) лопатку

14. Какой частью ладони производят непрямой массаж сердца у взрослых людей?

А) ребром ладони;

Б) тыльной стороной;

В) кулаком;

Г) пальцами

15. С какой частотой производят нажатие на грудину при непрямом массаже сердца?

А) 5 в мин;

Б) 10 в мин;

В) 60 в мин;

Г) 200 в мин

16. На какое расстояние смещают грудину в направлении позвоночника при непрямом массаже сердца?

А) 1 см;

Б) 2 см;

В) 4 см;

Г) 9 см

17. Назовите неправильные действия при проведении непрямого массажа сердца:

А) размещение пострадавшего на мягком основании;

Б) размещение пострадавшего на жестком основании;

В) чрезмерные усилия при надавливании на грудину;

Г) выполнение массажа руками, согнутыми в локтях

18. Назовите возможные осложнения реанимации:

А) перелом ребер;

Б) повторная остановка сердца

В) панкреатит;

Г) кариес

19. Назовите признаки эффективности реанимационных мероприятий:

А) синюшность кожных покровов;

Б) порозовение кожных покровов;

В) восстановление зрачковых реакций;

Г) восстановление дыхания

Задача

В автобусе внезапно одному из пассажиров стало плохо. Возникли сильные боли за грудиной, отдающие в левую руку, лопатку; чувство нехватки воздуха, головокружение, слабость. При осмотре: кожные покровы бледные, покрыты "холодным" потом, пульс 50-52 в минуту, слабого наполнения, дыхание поверхностное, учащенное.

Какова причина тяжелого состояния?

Перечислите мероприятия первой медицинской помощи.

Тема. Первая медицинская помощь при термических поражениях

1. Какие признаки указывают на перегревание организма?

А) влажная кожа;

Б) сухая кожа;

В) красный цвет кожи;

Г) бледная кожа.

2. Назовите мероприятия первой медицинской помощи при перегревании:

А) переместить пострадавшего в прохладное тенистое место;

Б) дать обильное сладкое питье;

В) дать большое количество еды;

Г) растереть винным уксусом или спиртом.

3. Назовите факторы, определяющие тяжесть электротравмы:

А) сила тока;

Б) напряжение тока;

В) пути тока в организме;

Г) рост и вес пострадавшего.

4. Назовите профилактическое мероприятия перегревания работающих в горячих цехах:

А) прохладный душ;

Б) очень холодный душ;

В) горячий душ;

Г) горячая ванна.

5. В зависимости от глубины ожога выделяют:

А) 2 степени;

Б) 3 степени;

В) 4 степени;

Г) 5 степеней.

6. Какие пути тока наиболее опасны для жизни?

А) через ноги;

Б) через правую руку и левую ногу;

В) через левую руку и правую ногу;

Г) через головной мозг.

7. Назовите факторы, ускоряющие замерзание:

А) сильный ветер;

Б) отсутствие ветра;

В) высокая влажность воздуха;

Г) низкая влажность воздуха.

8. Какую помощь оказывают пострадавшему без сознания вследствие поражения молнией?

А) облить водой;

Б) присыпать землей;

В) провести реанимационные мероприятия;

Г) дать алкоголь.

9. На каких участках тела чаще возникают обморожения?

А) лицо;

Б) кисти рук;

В) живот;

Г) стопы.

10. После прекращения какого физиологического процесса у человека развивается перегревание?

А) слюноотделение;

Б) мочевыделение;

В) желудочное сокоотделение;

Г) потоотделение.

11. Назовите мероприятия первой медицинской помощи при обморожениях и переохлаждении:

А) растирание обмороженных участков сухой чистой ладонью или мягкой материей;

Б) погружение пострадавшего в горячую ванну;

В) постепенное согревание водой;

Г) прием алкоголя внутрь.

12. Ожоговый шок у детей возникает при поражении:

А) 1% поверхности тела;

Б) 2% поверхности тела;

В) 3% поверхности тела;

Г) 10% поверхности тела.

13. Ожоговый шок у взрослых возникает при поражении:

А) 1% поверхности тела;

Б) 2% поверхности тела;

В) 10% поверхности тела;

Г) 15% поверхности тела.

14. Назовите наиболее частые причины солнечного удара:

А) прямое попадание солнечных лучей на неприкрытую голову;

Б) прямое попадание солнечных лучей на голову, закрытую головным убором;

В) высокая влажность воздуха;

Г) низкая влажность воздуха.

15. Что запрещается делать в области обожженной ткани?

А) касаться обожженной поверхности нестерильными руками и предметами;

Б) убирать посторонние частицы, попавшие в рану;

В) накладывать противоожоговую салфетку;

Г) накладывать бинтовую повязку.

Задача № 1

Женщина пролила себе на ноги кипяток. При осмотре: больная возбуждена, кожа на обеих голенях и стопах ярко-красная, в центре - пузыри с прозрачным содержимым.

Какая помощь должна быть оказана?

Укажите степень ожога.

Задача № 2

Во время пожара у мужчины возник ожог волосистой части головы с образованием пузырей с кровянистым содержимым, а также ожог спины с образованием пузырей с прозрачным содержимым. Пострадавший кричит от боли, просит помочь.

Укажите степень ожога.

Какая первая помощь пострадавшему?

Задача № 3

Женщина получила ожег предплечья паром. При осмотре: резкое покраснение кожи предплечья, в области лучезапястного сустава - несколько пузырей с прозрачным содержимым.

Укажите степень ожога.

Назовите мероприятия первой медицинской помощи.

Нуждается ли эта больная в госпитализации?

Задача № 4

Во время лыжной прогулки у товарища на щеке появилось белое пятно. Прикосновение пальцев он не ощущает.

Что произошло?

Какая первая медицинская помощь должна быть оказана пострадавшему?

Задача № 5

У мужчины, длительное время находившегося на морозе, появились боли, чувство онемения пальцев стоп. После согревания развился отек обеих стоп. На пальцах стоп появились пузыри с кровянистым содержимым.

Назовите степень отморожения.

Перечислите мероприятия первой медицинской помощи пострадавшему.

Задача № 6

У охотника, длительное время находившегося неподвижно в засаде, в начале появились боли в обеих стопах, а затем онемение. При ходьбе отмечая подворачивание стоп,"ноги не слушались". При осмотре: резкий отек обеих голеней и стоп. После согревания кожа стоп стала богрово-синюшной, отсутствует чувствительность стоп. Появились пузыри с кровянистым содержимым.

Определите степень отморожения.

Какая первая медицинская помощь должна быть оказана пострадавшему?

Нуждается ли он в госпитализации?

Тема. Виды и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций

1. Какие явления относятся к стихийным бедствиям?

а) загрязнения почвы;

б) ураган;

в) наводнение;

г) озоновая дыра;

д) торфяной пожар.

2. Укажите техногенные чрезвычайные ситуации:

а) кислотные дожди;

б) аварии на АЭС;

в) железнодорожная катастрофа;

г) паводок.

3. Укажите экологические чрезвычайные ситуации:

а) озоновая дыра;

б) наводнение;

в) кислотный дождь;

г) лесной пожар;

д) торфяной пожар.

4. Дополните ответ:

К чрезвычайным ситуациям относятся:

а) военные конфликты;

б) социально-политические чрезвычайные ситуации;

в) экологические чрезвычайные ситуации;

г)

д)

5 Дополните ответ:

Поражающие факторы источников ЧС являются:

а) психоэмоциональные;

б) радиационные;

-_________________________________________________________________

-__________________________________________________________________

-__________________________________________________________________

6. Какие чрезвычайные ситуации развиваются чаще в настоящее время?

а) стихийные бедствия;

б) техногенные ЧС;

в) экологические катастрофы.

Задача № 1.

После землетрясения и цунами в Юго-Восточной Азии в конце 2004 года в пострадавших странах возникла опасность эпидемий инфекционных болезней. Она могла быть обусловлена разложением и инфицированием необнаруженных погибших людей и животных, размножением грызунов и других хищников, нарушением хранения продуктов, заражения источников питьевой воды и др.

Задание:

Назовите и охарактеризуйте основные медико-социальные мероприятия по предупреждению возникновения эпидемий.

Задача № 2.

Статистические данные указывают, что при техногенных и природных катастрофах в наибольшей мере страдают дети и пожилые люди (особенно инвалиды и тяжело больные).

Для детей в ЧС характерны непонимание и недооценка опасности, а пожилые люди испытывают недостаток физических сил для спасения (в первую очередь, это кается одиноких людей).

Вопрос:

Какие мероприятия мeдикo-социальной работы профилактической направленности помогут уменьшить количество пострадавших детей и пожилых людей при ЧС?

Тема. Последствия чрезвычайных ситуаций

1. В системе здравоохранения ликвидирует медико-санитарные последствия ЧС В мирное время:

а) медицинские службы Гражданской обороны;

б) службы медицины катастроф.

2. В системе здравоохранения ликвидирует медико-санитарные последствия ЧС в военное время:

а) службы медицины катастроф;

б) медицинские службы Гражданской обороны.

3. Чем определяется объем и структура медико-социальных последствий ЧС?

а) характер, масштаб и интенсивность ЧС;

б) численность, плотность и размещения населения в зоне ЧС

в)

г)

д)

е)

Задача № 1.

Работник одного из специальных подразделений МВД в течение

3-х месяцев находился в командировке в «горячей точке», где участвовал в боевых действиях.

После возвращения домой, во время отпуска, члены его семьи отметили выраженные изменения в его поведении: он стал часто говорить о своей вине перед погибшими товарищами, о желании вновь выехать в зону конфликта и отомстить за их смерть, проявлял раздражительность и агрессивность во время самых незначительных споров, начал злоупотреблять алкогольными напитками.

Однажды он спровоцировал драку, из за чего было проведено служебное расследование, по результатам которого принято решение (предварительное) об увольнении его из органов МВД. Он обратился к специалисту социальной работы с просьбой помочь в решении возникших медицинских и социальных проблем.

Вопрос:

Как называется данный медико-социальный симптомокомплекс и как может специалист социальной работы решить проблемы пациента?