Блок №19

152. клясться - swear - swore - sworn – swearing

клясться – свеча – свора (собак) – звон

РИСУНОК № 368

153. побеждать - win - won - won – winning побеждать – вино – воняет

РИСУНОК № 369

154. носить (одежду) - wear - wore - worn – wearing

носить (одежду)- веер – вор – магнитофОН

РИСУНОК № 370

155. слышать - hear - heard – heard - hearing слышать – химик – скин-хеды

РИСУНОК № 371

156. рвать - tear - tore - torn – tearing рвать – театр - толстяк – тоннель

РИСУНОК № 372

157. воздерживаться - forbear - forbore - forborne – forbearing

воздерживаться – фабрика – БОрьба – БОНус

РИСУНОК № 373

158. нести / носить - bear - bore - borne – bearing

нести / носить – берлога – бор – больница

РИСУНОК № 374

159. рождать - bear - bore - born – bearing

рождать – белка – бородавка – большая

РИСУНОК №375

160. видеть - see - saw - seen - seeing видеть – сирень – сохнет – синица

РИСУНОК № 376

161. быть, существовать - be - was, were - been - being быть, существовать – бирка – воз, верёвка – блин

РИСУНОК № 377

Блок №20

162. получать / достигать (амер.) - get - got - got / gotten - getting

получать / достигать (амер) – спаГЕТти – готовит – кОТам

РИСУНОК № 378

162. забывать - forget - forgot – forgotten - forgetting

забывать – факЕл – Новый ГОт - кОТёНок

РИСУНОК № 379

162. плавить/таять–melt–melted–melted/molten-melting

плавить / таять – мел – мелит – молится

РИСУНОК № 380

165. лежать-lie-lay-lain-lying лежать – лай (собаки) – лейка – олень

РИСУНОК № 381

166. делать - make - made - made – making делать – мегафон – медведь

РИСУНОК № 382

167. давать - give - gave - given – giving

давать – гигант – сЕЙф – КиВиН

РИСУНОК № 383

168. прощать - forgive - forgave – forgiven – forgiving

прощать – факир – гейзер – кИНул

РИСУНОК № 384

169. брить - shave - shaved - shaven – shaving

брить – шевелюра – швед – шейный (платок)

РИСУНОК № 385

170.грузить-lade-laded-laden-lading грузить – леди – гладит – ладонь

РИСУНОК №386

171. есть / кушать - eat - ate – eaten – eating

есть /кушать – итальянец – этюдник – воспИТаН

РИСУНОК № 387

172. бить - beat - beat - beaten – beating бить – бита – оБЕд – капИТаН

РИСУНОК №388

4. Повторение

Повторение проводится в три этапа. Сначала нужно вспомнить последовательность блоков, т.е. последовательность слов-предметов, соединенных с предметами обстановки. Например, дверь - воздушный шарик, светильник – шоколадка, диван – книга и т.д. Если вы с этим легко справились, то можно переходить к следующему этапу.

Далее вы вспоминаете каждый предмет обстановки и место в своей квартире, где вы запоминали переводы. После чего припоминаете последовательность переводов каждого блока. Например, дверь – воздушный шарик, воздушный шарик – терять, стрелять, стоить, толкать, бросать, предвидеть, взрываться. Таким образом, нужно вспомнить каждый блок. Если есть ошибки, то вернитесь и запомните блок еще раз.

Последним этапом повторения является припоминание каждого неправильного глагола со всеми формами. Припоминание будет выглядеть так:

1. дверь – воздушный шарик;

2. воздушный шарик – терять - lose - lost – lost - losing,

а после воспроизведения всех форм глагола возвращаемся к переводу «терять»;

«терять» вытаскивает из памяти «стрелять», стрелять - shoot - shot – shot - shooting и т.д. по порядку

стоить - cost - cost - cost – costing

толкать - thrust - thrust - thrust – thrusting

бросать - cast-cast-cast-casting

предвидеть - forecast – forecast - forecast

взрываться - burst - burst - burst – bursting.

Такое повторение позволяет тренироваться где угодно: в транспорте, в очереди, на большой перемене. С каждым разом неправильные глаголы все быстрее будут «выскакивать из памяти», и вы станете свободно их использовать в речи.

Довольно часто задают вопрос: «Почему, несмотря на первоначальное запоминание, некоторые глаголы все же забываются?» Забывание возможно по нескольким причинам. Во-первых, из-за отсутствия «ключа», т.е. системы припоминания. Во-вторых, из-за некачественного соединения образов. В-третьих, из-за первоначального, ошибочного запоминания, вот почему мы рекомендуем проводить контрольное припоминание сразу же после процесса запоминания. В-четвертых, из-за того, что вы не можете расслабиться и сосредоточиться, чтобы вспомнить.

А напоследок мы дадим несколько советов.

СОВЕТ№1. Не спешите. Для соединения образов требуется время. Очень важно не только представить, но и удержать в воображении единый образ 30 секунд. Со временем скорость запоминания будет увеличиваться, но первое время лучше не торопиться. Образы не могут закрепиться в памяти мгновенно!

СОВЕТ №2. Первое время соединяйте образы, сопровождая всевозможными чувствами, ощущениями, эмоциями. Эмоциональная окраска служит гарантией качественного запоминания. А на начальном этапе тренировок качество запоминания гораздо важнее скорости.

СОВЕТ №3. Терпение и труд все перетрут! Не оставляйте попыток, даже если что-то не получается. Со временем, обязательно получится!