- •Українська мова (за професійним спрямуванням) самостійна робота
- •1)Тут і далі обсяг (у годинах) у чисельнику для денної, у знаменнику – для заочної форми навчання
- •Додаток а
- •Тема: Усне професійне мовлення. Особливості професійного спілкування с. 26 – 63 [2]. Правопис. Орфографічні норми сучасної української літературної мови. Правопис власних назв с. 99 – 102 [2]
Додаток а
Таблиця 3.2 – Варіанти, тести, практичні завдання контрольної роботи
Варіант |
Номера тестів, завдань |
1 |
1.1; 2.1.1; 2.2.1.1; 2.2.2.1; 2.2.3.1; 2.2.4.1; 2.2.5.1; 3.1.1.1; 3.1.2.1; 3.1.3.1; 3.1.4.1; 3.1.5.1; 3.1.6.1; 3.1.7.1; 3.1.8.1; 3.1.9.1; 3.1.10.1; 3.1.11.1; 3.2.1.1; 3.2.2.1; 3.2.3.1; 3.2.4.1; 3.2.5.1; 3.3.1.1; 3.3.2.1 |
2 |
1.2; 2.1.2; 2.2.1.2; 2.2.2.2; 2.2.3.2; 2.2.4.2; 2.2.5.2; 3.1.1.2; 3.1.2.2; 3.1.3.2; 3.1.4.2; 3.1.5.2; 3.1.6.2; 3.1.7.2; 3.1.8.2; 3.1.9.2; 3.1.10.2; 3.1.11.2; 3.2.1.2; 3.2.2.2; 3.2.3.2; 3.2.4.2; 3.2.5.2; 3.3.1.2; 3.3.2.2 |
3 |
1.3; 2.1.3; 2.2.1.3; 2.2.2.3; 2.2.3.3; 2.2.4.3; 2.2.5.3; 3.1.1.3; 3.1.2.3; 3.1.3.3; 3.1.4.3; 3.1.5.3; 3.1.6.3; 3.1.7.3; 3.1.8.3; 3.1.9.3; 3.1.10.3; 3.1.11.3; 3.2.1.3; 3.2.2.3; 3.2.3.3; 3.2.4.3; 3.2.5.3; 3.3.1.3; 3.3.2.3 |
4 |
1.4; 2.1.4; 2.2.1.4; 2.2.2.4; 2.2.3.4; 2.2.4.4; 2.2.5.4; 3.1.1.4; 3.1.2.4; 3.1.3.4; 3.1.4.4; 3.1.5.4; 3.1.6.4; 3.1.7.4; 3.1.8.4; 3.1.9.1; 3.1.10.4; 3.1.11.4; 3.2.1.4; 3.2.2.4; 3.2.3.4; 3.2.4.4; 3.2.5.4; 3.3.1.4; 3.3.2.4 |
5 |
1.5; 2.1.5; 2.2.1.5; 2.2.2.5; 2.2.3.5; 2.2.4.5; 2.2.5.5; 3.1.1.5; 3.1.2.5; 3.1.3.5; 3.1.4.5; 3.1.5.5; 3.1.6.5; 3.1.7.5; 3.1.8.5; 3.1.9.2; 3.1.10.5; 3.1.11.5; 3.2.1.5; 3.2.2.5; 3.2.3.5; 3.2.4.5; 3.2.5.5; 3.3.1.5; 3.3.2.5 |
6 |
1.6; 2.1.6; 2.2.1.6; 2.2.2.6; 2.2.3.6; 2.2.4.6; 2.2.5.6; 3.1.1.1; 3.1.2.1; 3.1.3.1; 3.1.4.1; 3.1.5.1; 3.1.6.1; 3.1.7.1; 3.1.8.1; 3.1.9.3; 3.1.10.1; 3.1.11.1; 3.2.1.1; 3.2.2.1; 3.2.3.1; 3.2.4.1; 3.2.5.1; 3.3.1.6; 3.3.2.6 |
7 |
1.7; 2.1.7; 2.2.1.7; 2.2.2.7; 2.2.3.7; 2.2.4.7; 2.2.5.7; 3.1.1.2; 3.1.2.2; 3.1.3.2; 3.1.4.2; 3.1.5.2; 3.1.6.2; 3.1.7.2; 3.1.8.2; 3.1.9.1; 3.1.10.2; 3.1.11.2; 3.2.1.2; 3.2.2.2; 3.2.3.2; 3.2.4.2; 3.2.5.2; 3.3.1.7; 3.3.2.7 |
8 |
1.8; 2.1.8; 2.2.1.8; 2.2.2.8; 2.2.3.8; 2.2.4.8; 2.2.5.8; 3.1.1.3; 3.1.2.3; 3.1.3.3; 3.1.4.3; 3.1.5.3; 3.1.6.3; 3.1.7.3; 3.1.8.3; 3.1.9.2; 3.1.10.3; 3.1.11.3; 3.2.1.3; 3.2.2.3; 3.2.3.3; 3.2.4.3; 3.2.5.3; 3.3.1.8; 3.3.2.8 |
9 |
1.9; 2.1.9; 2.2.1.9; 2.2.2.9; 2.2.3.9; 2.2.4.9; 2.2.5.9; 3.1.1.4; 3.1.2.4; 3.1.3.4; 3.1.4.4; 3.1.5.4; 3.1.6.4; 3.1.7.4; 3.1.8.4; 3.1.9.3; 3.1.10.4; 3.1.11.4; 3.2.1.4; 3.2.2.4; 3.2.3.4; 3.2.4.4; 3.2.5.4; 3.3.1.9; 3.3.2.9 |
14
Номер варіанту, який вказано у першому стовпчику таблиці 3.2 (додаток А), відповідає номеру, за яким записано прізвище студента у журналі академічної групи (або останньому номеру залікової книжки студента). Якщо за списком номери перевищують 20, то номер 21 рахується першим і т.д. У другому стовпчику таблиці 3.2 (додаток А) вказані усі завдання і тести [7], які студент повинен виконати.
3.2 Вимоги до оформлення контрольної роботи.
Контрольну роботу пишуть в учнівському зошиті. Текст слід писати розбірливо. Не допускаються при виконанні контрольної роботи скорочення тексту, крім загальновживаних. У кінці роботи обов’язково треба вказати перелік використаної літератури згідно з встановленими вимогами.
Титульний лист повинен бути оформлений згідно з “Загальними правилами: Контрольні роботи студентів заочної форм навчання”, затвердженими директором філіалу 20.01.2003р.
7
- оцінка «задовільно» (6-4) ставиться, якщо студент при відповіді на питання білету і додаткові питання викладача допустив суттєві помилки, але показав знання основних складових дисципліни в межах її програми;
- оцінка «незадовільно» (0-3)ставиться, якщо студент, по-перше, відмовився від відповіді на питання білету, по-друге, при відповіді на питання білету і додаткові питання викладача показав незнання основних складових дисципліни в межах її програми.
Студенту заочної форми навчання залік ставиться якщо його контрольна робота була залікована викладачем.
2 Рекомендації по вивченню дисципліни
2.1 Перелік програмних питань
2.1.1 Програмні питання
Для правильної організації та систематизації самостійної роботи слід користуватись програмою дисципліни відповідно до таблиці 2.1, і програмним переліком практичних завдань за п. 2.1.2 і п. 2.1.3.
Таблиця 2.1 – Програма дисципліни та рекомендована література
Назва теми та її стислий зміст |
Література |
1 Мовлення та його особливості. Управління мовленням та його структурування за допомогою тематичної організації, зв’язаності та злитості 1.1 Українське мовлення: походження, становлення, розвиток 1.2 Функції мовлення 1.3 Нормативність і правильність мовлення: орфоепічні норми, норми слововживання, граматичні норми. Композиція мовлення 1.3.1 Логічна послідовність 1.3.2 Точність мовлення 1.3.3 Правильність 1.3.4 Ясність 1.3.5 Чистота 1.3.6 Виразність 1.3.7 Різноманітність і багатство |
с.1 - 22 [1], с.6 – 25 [2], с.5 – 12 [3], с.5 – 13 [4] |
8
Продовження таблиці 2.1
1.3.8 Естетичність 1.3.8 Мовна норма 1.4 Стиль і типи мовлення 1.4.1 Науковий стиль 1.4.2 Офіційно-діловий стиль 1.4.3 Художній стиль 1.4.4 Публіцистичний стиль 1.4.5 Розмовний стиль 1.4.5 Конфесійний стиль 1.4.6 Епістолярний стиль |
|
2 Усне професійне мовлення. Особливості професійного спілкування 2.1 Спілкування та його складові. Специфіка мовлення фахівця. Набір відповідних тактичних та мовних засобів в межах конкретного виду усного вербального спілкування 2.1.1 Комунікація в офіційно-діловому стилі 2.1.2 Мовленнєвий етикет спілкування: мовні моделі звертання, ввічливості, вибачення, погодження 2.2 Публічний виступ 2.2.1 Види підготовки до виступу. Прийоми активізації уваги слухачів 2.2.2 Дискусія 2.2.3 Форми проведення дискусії 2.2.4 Культура мовлення під час дискусії 2.4 Іншомовне спілкування 2.4.1 Визначення стратегії іншомовного спілкування 2.4.2 Вибір форми комунікації (співбесіда, нарада, засідання, семінар тощо) та визначення об’єкта, мети, виду та вибір форми іншомовного спілкування 2.4.3 Методика пошуку нової інформації в іншомовних джерелах 2.5 Лексичні норми сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні 2.5.1 Історичні джерела лексики української мови 2.5.2 Вибір слова. Складні випадки слововживання 2.5.3.1 Багатозначність і контекст 2.5.3.2 Запозичення 2.5.3.3 Синоніми. Синонімічний вибір слова |
с. 26 – 63 [2] |
13
Практичне заняття 7 (5 год.)
Тема: Обліково-фінансові документи с. 92 – 98 [2].
Синтаксичні норми української літературної мови. Розділові знаки при цитатах. Розділові знаки при прямій мові с. 122 – 126 [2]
Теми для доповідей:
1 Таблиця
2 Список. Перелік
3 Розписка
4 Доручення
5 Акт
Виконання вправ: 3.2.10.1 - 3.2.11.5 с. 17 – 18; 3.3.1.1 - 3.3.2.12 с. 20 – 25 [7]
2.2 Список літератури:
Базовий підручник
1 С.В.Шевчук Українське ділове мовлення. Видання 3, перероблене й доповнене. Київ "Літера", 2001
2 Українська мова (за професійним спрямуванням). Навчальний посібник. –Укладач: Кузьміченко І.О. - Рубіжне: РФ СНУ імені Володимира Даля, 2005
Додаткова література
3 А. П. Коваль Культура ділового мовлення. Писемне та усне ділове спілкування. – “Вища школа”, Київ, 1974
4 Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови. Навчальний посібник. - К: "АртЕк", 1999.
5 Паламар Л.М., Кацавець Г.Н. Мова ділових паперів: Практичний посібник - К.: Либідь, 1996.
6 С.В.Шевчук Українське ділове мовлення: Навч. посібник. - Київ "Літера", 2000
7 Українська мова (за професійним спрямуванням). Збірник завдань. – Укладач: Кузьміченко І.О. – Рубіжне: РФ СНУ імені Володимира Даля, 2005
3 Контрольна робота
3.1 Вибір варіанту
Для контролю самостійної роботи, студенти заочної форми навчання виконують контрольну роботу що охоплює усі теми програми дисципліни.
12
Практичне заняття 4 (4 год.)
Тема: Писемне професійне мовлення с. 10 – 84 [1]; с. 69 – 81 [2].
Правопис. Орфографічні норми сучасної української літературної мови. Уживання м’якого знаку. Подвоєння приголосних. Написання префіксів. Уживання дефісу. Правопис часток с. 104 – 110 [2]
Теми для доповідей:
1 Найважливіші риси, які визначають діловий стиль. Класифікація документів. Вимоги до професійних текстів: об’єктивність викладу, логіка, послідовність, повнота інформації, точність, лаконічність, стандартність. Оформлення сторінки
2 Документація щодо особового складу. Заява. Характеристика. Автобіографія
3 Документація щодо особового складу. Резюме. Накази щодо особового складу
Виконання вправ: 3.1.1.1 - 3.2.3.5 с. 15
Практичне заняття 5 (4 год.)
Тема: Документи з господарсько-договірної діяльності с. 332 – 347 [1]; с. 81 – 85 [2]. Правопис. Орфографічні норми сучасної української літературної мови. Переклад російських прізвищ. Правопис слів іншомовного походження. Особливості відмінювання іменників 2 відміни с. 110 – 114 [2]
Теми для доповідей:
1 Договір
2 Контракт
3 Трудова угода
Виконання вправ: 3.2.9.1- 3.2.9.3 с. 17; 3.2.2.1 - 3.2.2.5, 3.2.4.1 - 3.2.4.5 с. 18, 19 [7]
Практичне заняття 6 (5 год.)
Тема: Інформаційні документи с. 104 – 323 [1]; с. 86 – 92 [2].
Синтаксичні норми української літературної мови. Розділові знаки між однорідними членами речення. Розділові знаки при звертаннях. Розділові знаки у складносурядних реченнях. Розділові знаки у складносурядних реченнях. Розділові знаки у безсполучникових реченнях с.115 – 121 [2]
Теми для доповідей:
1 Протокол. Витяг з протоколу
2 Довідка
3 Доповідна та пояснювальна записка
4 Службові листи
Виконання вправ: 3.2.4.1 - 3.2.8.5 с. 16 -17; 3.3.1.1 - 3.3.2.12 с. 20 – 25 [7]
9
Продовження таблиці 2.1
2.5.3.4 Пароніми 2.5.3.5 Омоніми 2.5.3.6 Терміни 2.5.3.7 Професіоналізми 2.5.3.8 Фразеологізми 2.5.3.9 Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення 2.5.3.10 Номенклатурні назви. Географічні назви з номенклатурними словами та без них 2.5.3.11 Ключові слова певної професійно-орієнтованої галузі 2.5.3.12 Лексичний матеріал для опису професійно-орієнтованої галузі графічної, звукової та відеоінформації 2.6 Морфологічні норми сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні 2.6.1 Іменник 2.6.2 Прикметник 2.6.3 Числівник 2.6.4 Займенник 2.6.5 Дієслово |
с. 63 – 68 [2], с. 116 – 123 [3], с. 90 – 94, 106 – 108, 123 – 126, 134 – 135, 145 - 146 [4] |
3 Писемне професійне мовлення 3.1 Правила складання професійних документів 3.1.1 Найважливіші риси, які визначають діловий стиль. Класифікація документів 3.1.2 Вимоги до професійних текстів: об’єктивність викладу, логіка, послідовність, повнота інформації, точність, лаконічність, стандартність 3.1.2.1 Техніка перекладу. Комп’ютерний переклад текстів 3.1.2.2 Аналітичне оброблення текстової інформації 3.1.2.3 Оформлення сторінки 3.1.3 Документація щодо особового складу 3.1.3.1 Заява 3.1.3.2 Характеристика 3.1.3.3 Автобіографія 3.1.3.4 Резюме 3.1.4 Документи з господарсько-договірної діяльності 3.1.4.1 Договір 3.1.4.2 Контракт 3.1.4.3 Трудова угода 3.1.5 Інформаційні документи |
с. 22 – 400 [1]; с. 69 – 98 [2] |
10
Продовження таблиці 2.1
3.1.5.1 Протокол, витяг з протоколу 3.1.5.2 Довідка 3.1.5.3 Доповідна та пояснювальна записка 3.1.5.4 Оголошення 3.1.5.5 Службові листи 3.1.6 Обліково-фінансові документи 3.1.6.1 Таблиця 3.1.6.2 Список. Перелік 3.1.6.3 Доручення 3.1.6.4 Акт 3.2 Правопис. Орфографічні норми сучасної української літературної мови 3.2.1 Правопис власних назв 3.2.2 Уживання апострофу 3.2.3 Чергування прийменників і префіксів 3.2.4 Чергування сполучників і та й 3.2.5 Уживання м’якого знаку 3.2.6 Подвоєння приголосних 3.2.7 Написання префіксів 3.2.8 Уживання дефісу (правопис складних іменників, правопис часток) 3.2.9 Правопис часток 3.2.10 Переклад російських прізвищ 3.2.11 Правопис слів іншомовного походження 3.2.12 Особливості відмінювання іменників 2 відміни 3.3 Синтаксичні норми сучасної української літературної мови 3.3.1 Розділові знаки між однорідними членами речення 3.3.2 Розділові знаки при звертаннях 3.3.3 Розділові знаки у складносурядних реченнях 3.3.4 Розділові знаки у складнопідрядних реченнях 3.3.5 Розділові знаки у безсполучникових реченнях 3.3.6 Розділові знаки при цитатах 3.3.7 Розділові знаки при прямій мові |
с. 104 – 114 [2]
с.115 – 126 [2] |
11
2.1.2 Плани практичних занять для студентів денної форми навчання
Практичне заняття 1 (2 год.)
Тема: Мовлення та його особливості. Управління мовленням та його структурування за допомогою тематичної організації, зв’язаності та злитості с.1-22 [1], с.6 – 25 [2], с.5 – 12 [3], с.5 – 13 [4]
Теми для доповідей:
1 Українське мовлення: походження, становлення, розвиток
2 Функції мовлення. Нормативність і правильність мовлення: орфоепічні норми, норми слововживання, граматичні норми. Композиція мовлення
3 Стиль і типи мовлення
Тестування: тести 1.1 – 1.20, с.3 – 5 [7]
Практичне заняття 2 (4 год.)