Англ. язык Специальность ИИ Дистанционная Контрольная работа №2 . Вариант № 3 Зачтён у Рогачевской А.И

Контр. работа №2

Вариант 3

 

1.Перепишите и письменно переведите предложения. Подчеркните в каждом из них модальные глаголы.

 

1. Binary digits, also called bits, can be grouped to form letters, numbers, symbols. Двоичные цифры, также называемые битами, могут быть сгруппированы, образовывая буквы, числа, символы.

2. You need to understand how the data bus width and system clock speed affect performance. Вы должны понимать, как ширина информационной шины и скорость системного тактового генератора влияют на производительность.

3. The machine language designed for a specific CPU must be designed to work with the CPU’s instruction set. Язык программирования, разработанный для определенного центрального процессора, должен быть разработан для работы с набором команд центрального процессора.

4. RISC chips may become popular if enough native applications become available. Микросхемы с сокращенным набором команд могут стать популярными, если достаточное количество родных приложений станет доступным.

5. Numeric data consists of numbers that might be used in arithmetic operations. Числовые данные состоят из чисел, которые могут быть использованы в арифметических операциях.

 

2.Перепишите предложения, вставьте в них следующие модальные глаголы: should, can, need to, might, must. Письменно переведите предложения.

 

1. Some processors can execute several instructions in a single clock cycle. Некоторые процессоры могут выполнить несколько команд за один тактовый цикл.

2. Manufactures should decide whether to make the new chip downwardly compatible with previous models. Производители должны решить, сделать ли новый чип совместимым “сверху вниз” с предыдущими моделями.

3. If the right type of port is not available, you’ll need to add on expansion card. Если правильный тип порта отсутствует, Вы должны вставить расширительную плату.

4. Your computer must know how much memory is available. Ваш компьютер должен знать, сколько памяти свободно.

5. The list of instructions that a microprocessor need to execute is known as its instruction set. Список команд, которые микропроцессор должен выполнить, называется набором его команд.

 

3.Перепишите предложения, переведите их, обратив внимание на различные функции местоимения it.

 

1. Although a microprocessor is sometimes mistakenly referred to as “a computer on a chip”, it can be described as “a CPU on a chip”. Хотя микропроцессор иногда по ошибке называют “компьютер на чипе”, его можно описать как “центральный процессор на чипе”.

2. It’s important that you know enough about processing to make intelligent selections when buying a computer. Важно, чтобы Вы достаточно знали о технологиях, чтобы сделать разумный выбор при покупке компьютера.

3. The most important thing about a computer system is that it enables you to do all the tasks you want to accomplish. Самое важное в компьютерной системе - это то, что она позволяет Вам выполнить все задачи, которые Вы хотите.

4. It’s also important to remember that your operating system requires a considerable amount of space. Также важно помнить, что Ваша операционная система требует значительного количества места.

5. The basic language of the computer is machine language, but it’s in binary form. Основной язык компьютера - это язык программирования, но он находится в двоичной форме.

 

4. Перепишите предложения, исправив ошибки; письменно переведите предложения.

 

1. Can hardcopy output be held in your hand? Можно ли распечатку удержать в руке?

2. Adding more memory chips may be necessary to run large and graphics-intensive applications. Для запуска крупномасштабных приложений с большим объёмом графических операций может быть необходимо добавление большего количества микросхем памяти.

3. Software must be written in accordance with a particular CPU’s requirements. Программное обеспечение должно быть написано в соответствии с требованиями конкретного центрального процессора.

4. Informed citizens of our information-dependent society should be computer-literate. Проинформированные граждане нашего информационно-зависимого общества должны быть уметь пользоваться компьютером.

5. Mark I was the first machine that could figure out long lists of mathematical problems at a very fast rate. Mark I была первой машиной, которая могла очень быстро выявить длинные списки математических проблем.

 

5. Перепишите предложения, поставьте модальные глаголы в форме:

а) прошедшего времени; б) будущего времени.

 

1. Electric pulses can move at the speed of light.

1. Electric pulses could move at the speed of light.

2. Electric pulses will be able to move at the speed of light.

2. In order to solve scientific problems researchers must deal with the language of science – mathematics.

1. In order to solve scientific problems researchers had to deal with the language of science – mathematics.

2. In order to solve scientific problems researchers will have to deal with the language of science – mathematics.

3. Memories may be classified as electronic or electromechanical.

1. Memories might be classified as electronic or electromechanical.

2. Memories may be classified as electronic or electromechanical.

4. The specific functions of internal storage are to store all data and instructions, intermediate and final results of processing.

1. The specific functions of internal storage were to store all data and instructions, intermediate and final results of processing.

2. The specific functions of internal storage will have to store all data and instructions, intermediate and final results of processing.

5. Word processing is faster and easier than writing by hand and you can store documents on your computer which you can’t usually do on a typewriter.

1. Word processing was faster and easier than writing by hand and you could store documents on your computer which you couldn’t usually do on a typewriter.

2. Word processing will be faster and easier than writing by hand and you will be able to store documents on your computer which you won’t be usually able to do on a typewriter.

6. Прочтите и письменно переведите текст.

 

Hardware

 Computer hardware can be divided into four categories: input hardware, processing hardware, storage hardware, output hardware.

The purpose of the input hardware is to collect data and convert it into a form suitable for computer processing. The most common input device is a keyboard. It looks very much like a typewriter. The mouse is a handheld device connected to the computer by a small cable. As the mouse is rolled across the mouse pad, the cursor moves across the screen. When the cursor reaches the desired location, the user usually pushes a button on the mouse once or twice to signal a menu selection or a command to the computer.

The light pen uses a light sensitive photoelectric cell to signal screen position to the computer. Another type of input hardware is optic-electronic scanner that is used to input graphics as well as typeset characters. Microphone and video camera can be also used to input data into the computer. Electronic cameras are becoming very popular among the consumers for their relatively low price and convenience.

The purpose of processing hardware is to retrieve, interpret and direct the execution of software instructions provided to the computer. The most common components of processing hardware are the Central Processing Unit and main memory. The CPU is the brain of the computer. It reads and interprets software instructions and coordinates the processing activities that must take place. The design of the CPU affects the processing power and the speed of the computer, as well as the amount of main memory it can use effectively. With a well-designed CPU you can perform highly sophisticated tasks in a very short time.

Компьютерную технику можно разделить на четыре категории: входные аппаратные средства, обрабатывающие аппаратные средства, аппаратные средства хранения, выводные аппаратные средства.

Цель входных аппаратных средств состоит в том, чтобы собрать данные и преобразовать их в форму, подходящую для компьютерной обработки. Наиболее распространенным устройством ввода является клавиатура. Она очень похожа на пишущую машинку. Мышь - это переносное устройство, соединяемое с компьютером маленьким кабелем. Когда мышью водят по коврику для мыши, курсор двигается по экрану. Когда курсор наведен на желаемое место, пользователь обычно нажимает на кнопку на мыши один раз или дважды, оповещая компьютер о выборе меню или команды.

Световое перо использует легкий чувствительный фотоэлемент для оповещения компьютера о положении экрана. Другим типом входного аппаратного средства является оптически-электронный сканер, который используется как для ввода графики так и для набора символов. Микрофон и видеокамера также могут использоваться для ввода данных в компьютер. Электронные камеры становятся очень популярными среди потребителей из-за их относительно низкой стоимости и удобства.

Цель обрабатывающих аппаратных средств заключается в том, чтобы получить, обработать и направить компьютеру команды программного обеспечения. Наиболее распространенными компонентами обрабатывающих аппаратных средств являются центральный процессор и оперативная память. Центральный процессор - это мозг компьютера. Он читает и обрабатывает команды программного обеспечения и координирует необходимую обработку данных. Разработка центрального процессора влияет на вычислительную мощность и скорость компьютера, а также объем эффективной оперативной памяти. С хорошо разработанным центральным процессором можно выполнять очень сложные задачи в очень короткие сроки.