
- •1 История псих. Знаний
- •2 Объект, предметы, задачи
- •3 Связь с другими науками
- •4Отрасли психологии
- •5 Методы психологии
- •6 Основные направления психологии
- •7 Деятельность
- •9 Виды деятельности
- •10 Ведущая деятельность
- •11Понятие общения
- •12 Виды общения
- •13 Межличностное познание
- •14 Человек, индивид, личность
- •16 Отечестсвенные теории
- •17 Компоненты теории личности
- •18 Условия развития личности
- •19 Ощущения и восприятие
- •20 Ощущение и восприятие (виды)
- •21 Теории восприятия
- •22 Теории внимания
- •23,24,25 Проявления внимания
- •26 Процессы памяти
- •27 Теории памяти
- •28 Виды памяти
- •29 Мышление
- •30 Мышление как творческий пр-сс
- •31 Виды и типы мышления
- •33,34,35 Воображение
- •36 Воля в структуре мотивации
- •37 Проблемы воли
- •38 Регуляция воли
- •39 Псих. Состояния
- •40 Эмоции и чувства.
- •43 Типы темперамента
- •44 Темперамент и вид деятельности
- •45 Характер как образование личности
- •46 Акцентуация характера
- •47 Талант
- •49 Самосознание
13 Межличностное познание
Проблему межличностного познания отечественной науке в 60-е годы начал разрабатывать А. Бодальов, который положил начало большому кругу исследований в области восприятия и понимания людьми друг друга. Был накоплен много теоретических и эмпирических данных, проведено масштабную работу по их систематизации, выделение механизмов межличностного познания, таких как стерео-типизация, проекция и т.д..
Сложный процесс межличностного познания можно описать с помощью таких составляющих:
• восприятие и оценка внешних признаков и поведения индивида;
• создание представлений о его психологические особенности и состояния;
• оценка этих представлений и сопоставления внешних признаков индивида с личностными характеристиками;
• понимание и интерпретация полученной информации;
• оценка партнера в целом;
• общие умовиводы;
• прогнозирование действий и поступков партнера;
• создание стратегии собственного поведения.
К этому процессу можно добавить еще и такие характеристики, как принятие решения, принятие партнера по общению, его целей, мотивов, установок. Речь идет, таким образом, не только о понимании другого участника взаимодействия, но и о подиляння его мнений, взглядов и т.д. А это уже из области взаимопонимания, достижения которого считается внутренней основой и целью общения.
14 Человек, индивид, личность
Человек - это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы - к человеческому роду. В понятии "человек" утверждается генетическая предопределенность развития собственно человеческих признаков и качеств.
Индивид - это единичный представитель вида "homo sapiens" . Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфологическими особенностями (такими, как рост, телесная конституция и цвет глаз), но и психологическими свойствами (способностями, темпераментом, эмоциональностью).
Индивидуальность - это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).
Соотношение индивидуальности и личности определяется тем, что это два способа бытия человека, два его различных определения. Несовпадение же этих понятий проявляется, в частности, в том, что существуют два отличающихся процесса становления личности и индивидуальности.
Становление личности есть процесс социализации человека, который состоит в освоении им родовой, общественной сущности. Это освоение всегда осуществляется в конкретно-исторических обстоятельствах жизни человека. Становление личности связано с принятием индивидом выработанных в обществе социальных функций и ролей, социальных норм и правил поведения, с формированием умений строить отношения с другими людьми. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме.
Становление индивидуальности есть процесс индивидуализации объекта. Индивидуализация - это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность - это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек.
В понятиях "личность" и "индивидуальность" зафиксированы различные стороны, разные измерения духовной сущности человека. Суть этого различия хорошо выражена в языке. Со словом "личность" обычно употребляются такие эпитеты, как "сильная", "энергичная", "независимая", подчеркивая тем самым ее деятельностную представленность в глазах других. Об индивидуальности говорят "яркая", "неповторимая", "творческая", имея в виду качества самостоятельной сущности.
15 Теории личности
Основные функции теорий личности -
1. Обеспечение понятийной основы, чтобы объяснять какие-либо классы наблюдаемых, взаимосвязанных явлений
2. Предсказание событий и связей, до сих пор не изучавшихся.
Теории личности фокусируются на следующих аспектах поведения человека: структура мотивации, развитие, психопатология, психическое здоровье, изменение поведения посредством психотерапии. Теории личности основываются на разных исходных положениях о природе человека.
Зарубежные теории личности
Психоанализ. З.Фрейд
Индивидуальная психология. А.Адлер.
Аналитическая психология. К.Г.Юнг
Неофрейдизм. Э.Эриксон, Э.Фромм, К.Хорни..
Диспозициональная психология. Г.Олпорт, Р.Кеттелл, Г.Айзенк
Бихевиоризм. Б.Скиннер
Социально-когнитивное направление. А.Бандура, Дж.Роттер
Когнитивная психология. Дж.Келли
Гуманистическая психология. А. Маслоу
Феноменологический подход. К. Роджерс: