
- •1 История псих. Знаний
- •2 Объект, предметы, задачи
- •3 Связь с другими науками
- •4Отрасли психологии
- •5 Методы психологии
- •6 Основные направления психологии
- •7 Деятельность
- •9 Виды деятельности
- •10 Ведущая деятельность
- •11Понятие общения
- •12 Виды общения
- •13 Межличностное познание
- •14 Человек, индивид, личность
- •16 Отечестсвенные теории
- •17 Компоненты теории личности
- •18 Условия развития личности
- •19 Ощущения и восприятие
- •20 Ощущение и восприятие (виды)
- •21 Теории восприятия
- •22 Теории внимания
- •23,24,25 Проявления внимания
- •26 Процессы памяти
- •27 Теории памяти
- •28 Виды памяти
- •29 Мышление
- •30 Мышление как творческий пр-сс
- •31 Виды и типы мышления
- •33,34,35 Воображение
- •36 Воля в структуре мотивации
- •37 Проблемы воли
- •38 Регуляция воли
- •39 Псих. Состояния
- •40 Эмоции и чувства.
- •43 Типы темперамента
- •44 Темперамент и вид деятельности
- •45 Характер как образование личности
- •46 Акцентуация характера
- •47 Талант
- •49 Самосознание
12 Виды общения
ОБЩЕНИЕ — процесс обмена между людьми определенными результатами их психической и духовной деянести: усвоенной информацией, мыслями, суждениями, оценками, чувствами, переживаниями и установками.
Участниками общения могут быть как непосредственные конкретные индивиды, так и косвенные группы людей. Речь идет о межличностном и массовом общении. Межличностное общение проявляется в непосредственных контактах, которые, в свою очередь, определяются и регулируются всей системой общественных отношений, условиями общественного производства, интересами людей и групп.
В межличностном виде общения обычно применяют языковые и неязыковые средства обмена информацией, механизмы психологического воздействия и др. Оно предусматривает установление прямых контактов между партнерами по общению, позволяет непосредственно реагировать и влиять на процесс взаимодействия. Именно поэтому межличностное общение еще называют прямым, непосредственным в отличие от опосредованного массового общения (массовое общение имеет анонимный характер, оно направлено не на определенного индивида, а на большие массы людей и осуществляется чаще с помощью средств массовой коммуникации).
.
В ситуации опосредованного вида общения (массового) между участниками взаимодействия имеется определенная пространственно-временная дистанция. При таких условиях общение имеет преимущественно односторонний характер: человек может только воспринимать информацию, поступающую к нему от других генераций, обществ или эпох, но не может передавать какую информацию им же.
Личностно ориентированный (или личностный) вид общения предполагает выделение в нем чисто психологического аспекта, то есть внутреннего мира человека. Это вовсе не означает, что речь идет только об одном партнере общения. Именно в отношениях с другим человеком индивид в полной мере может выступать и проявиться как личность, как субъект взаимодействия.
Как и в любом другом виде общения, в личностном общении партнеры обмениваются информацией о собственных переживаниях, чувствах, внешних событиях и т.д. Однако сводить личностное общение только к информационному процессу вряд ли целесообразно.
Официальное (ролевое) общение предполагает отношения, опосредованные социальными или профессиональными ролями. Этот вид общения может иметь элементы личностного, однако они актуализируются настолько, насколько не расходятся с ограничениями, которые накладываются деловыми отношениями.
Ролевое общение чрезвычайно распространенное в современном обществе. Оно обеспечивает взаимодействие в таких ситуациях, как «руководитель - подчиненный», «ученик - учитель», «покупатель - продавец», «врач - пациент» и др. Именно ролевые ожидания участников общения определяют, как воспринимается партнер, как оценивается его поведение, как оценивается индивидом собственное поведение, какой он есть как исполнитель роли.
Формальное (ролевое) общение позволяет человеку реализовать себя как члена общества, в определенной группе, выразителя интересов определенного социального слоя, создателя различных социальных отношений. Будучи участником официального общения, человек приобретает ряд важных ценностей – чувство принадлежности к сообществу, социальной защищенности и т.д.
Деловое (ролевое) общение неоднородно по своей природе. Например, ролевое общение в сфере экономики отличается от общения в правоохранительных органах и др. Если человек не соблюдает правила ведения служебных переговоров, это свидетельствует о серьезных проблемах в профессиональной подготовке специалистов той или иной отрасли.
.