45 Характер как образование личности

Характер

Характер – это целостное образование личности, определяющее особенности деятельности и поведения человека и характеризующееся устойчивым отношением к разным сторонам реальности.

Характер представляет собой совокупность сравнимо устойчивых и постоянно проявляющихся черт и свойств личности, которые обусловливают особенности её личного и общественного поведения и взаимодействия с другими людьми.

Основой формирования характера являются общественно-исторические условия жизни человека, окружающей его среды, до этого всего социальной. На различных возрастных этапах формирование характера происходит по-различному в зависимости от жизненного опыта, условий жизни, преобладающих форм деятельности, условий воспитания и самовоспитания.

Структура характера – целостная организация отдельных параметров, каждое из которых проявляется в деятельности, формируется и закрепляется в отношениях человека к реальности.

Структура и содержание характера каждого человека определяются:

динамикой воли (решительность, настойчивость, самообладание, самостоятельность, инициативность);

спецификой проявления эмоций человека, которые сопровождают те либо другие его поступки (жизнерадостность, впечатлительность, угнетенность, безразличие);

интеллектуальными чертами человека (глубокомыслие, сообразительность, находчивость, любознательность);

взаимосвязью всех этих компонентов (для структуры характера принципиально то, как они слиты воедино, гармоничны ли они меж собой либо же, напротив, находятся в конфликте).

Черты характера – это те значительные характеристики человека, из которых с определенной логикой и внутренней последовательностью вытекает одна линия поведения, одни поступки.

К первой группе относятся черты, проявляющиеся по отношению к иным людям: родным и близким, товарищам по работе и учебе, знакомым и малознакомым и т.П. Устойчивая и неустойчивая привязанность, принципиальность и беспринципность, общительность и замкнутость, правдивость и лживость, тактичность и грубость обнаруживают отношение человека к иным людям.

Вторую группу составляют черты, которые появляются по отношению к деятельности. Так, к числу более ценных черт характера относятся добросовестность, серьезность, интерес, ответственность за порученное дело и озабоченность его плодами. Эти черты характера влияют на авторитет, социальный престиж человека. Посреди них следует также выделить черты характера, выражающие отношение к дисциплине, правопорядку: исполнительность, пунктуальность.

Третья группа – это система отношений человека к самому себе (к своему социальному статусу, собственной внешности и т.Д.). Черты, в которых проявляется отношение человека к самому себе, тесновато переплетаются с чертами характера, проявляющимися в отношениях с людьми. По тому, как человек относится к себе, можно предположить, каким будет его отношение к окружающим. Отношение к иным людям во многом сформировывает отношение человека к самому себе. В эту группу входят такие черты, как скромность и самовлюбленность, самокритичность и самоуверенность, гордость и приниженность, альтруизм и эгоизм, тщеславие и неуверенность в собственных силах.

Четвертая группа включает черты, характеризующие отношение личности к вещам, причем не лишь отношение к принадлежности вообще, но и аккуратное либо небрежное обращение со своими вещами, с одеждой, обувью, книгами и т.П. К таковым чертам можно отнести: щедрость, жадность, корыстолюбие, бережливость и многие остальные.