Основы источниковедения.
Общее источниковедение изучает сущность и научно-познавательную роль исторических источников, их классификацию, общие этапы и методы их изучения.
Исторический источник - это любой материальный объект, являющийся носителем исторической информации (т.е. информации о прошлом) и, по возможности, относящийся к тому же периоду, информацию о котором он содержит.
Научно-познавательную роль исторического источника: исторический источник является носителем исторической информации, извлечение которой в ходе конкретно-исторического исследования является одним из главных условий необходимым для научного исторического исследования.
Классификация исторических источников:
по характеру информации и носителю:
-
вещественные
-
письменные (это главный вид исторических источников)
-
устные (легенды, мифы, предания и т.д.) – обычно записанные или аудиозаписи
-
этнографические или поведенческие
-
изобразительные (причем отдельно выделяется фотография)
-
видео и аудио источники
-
электронные источники
по первичности
-
первичные источники (первоисточники),
-
вторичные и более опосредованного происхождения источники.
Первоисточники представляют наибольшую ценность для исторического исследования, поскольку содержат наименее искаженную историческую информацию.
Еще есть намеренные и ненамеренные исторические источники – первые создаются специально для потомков (мемуары, например), а вторые просто по ходу дела и потом внезапно оказываются
Каждый из видов исторических источников в свою очередь разделяется на отдельные типы источников, каждый из которых имеет свои особенности. В качестве примера – типы письменных источников1 (как наиболее важных):
-
летописи
-
законодательные акты
-
делопроизводственная документация
-
актовые материалы (грамоты)
-
статистика
-
периодическая печать
-
документы личного происхождения (мемуары, дневники, переписка)
-
литературные памятники (худ.лит)
-
публицистика и политические сочинения
-
научные труды.
Кроме того все письменные источники делятся на актовые или документальные (офиц.документация) и нарративные или повествовательные (отражают действительность через сознание автора рассказа).
Зачем вообще нужна эта классификация – для облегчения работы с источниками. Каждая категория имеет свои особенности, которые надо иметь в виду при работе с ними, а также каждой присущи определенные методики работы. Поэтому точная классификация источника сразу дает наводку и помощь в дальней работе с ним. |
Этапы источниковедческого исследования
Здесь следует разделять герменевтику (искусство правильно понимать текст в его грамматическом и психологическом истолковании) и критику (прежде всего критическое изучение вопросов подлинности источника) – они друг с другом все равно связаны.
Источниковедческое исследование исторического источника состоит из двух частей:
Источниковедческая эвристика – это поиск исторических источника, изучение возможностей доступа к нему и наличие вариантов источника:
-
определяет тип возможного источника,
-
определяет существование источника,
-
определяет место хранения источника,
-
определяет условия доступа к источнику,
-
выявление возможно существующих вариантов, редакций или изданий.
Источниковедческий анализ – это непосредственно работа с источником
Она состоит из нескольких этапов:
Исторический анализ (критика)
-
Когда исторический источник был написан? (дата)
-
Где он был создан? (привязка к месту)
-
Кем? (авторство)
-
На каком ранее существовавшем материале основывался автор? (анализ)
Текстологический анализ (критика)
-
Какова была оригинальная форма источника? (целостность)
-
Насколько источник заслуживает доверия? (достоверность)
Первые 5 пунктов относятся к внешней критике источника, а последний – к внутренней:
Внешняя критика источника:
-
определение сохранности источника,
-
определение подлинности источника,
-
определение первичности источника,
-
определение авторства источника,
-
определение места и времени создания источника,
-
определение цели создания источника,
-
изучение истории источника,
Внутренняя критика источника:
-
определение достоверности содержащейся в историческом источнике информации,
-
сравнение возможных копий, вариантов, редакций или изданий и выявление различий и их причин,
-
определение историко-информационного потенциала (полноты и новизны исторической информации) источника,
-
определение значимости содержащейся исторической информации,
-
выработка рекомендаций для конкретно-исторического исследования.