- •21. Анализ первоисточника: в.Г. Белинский, «Речь о критике».
- •24. Анализ первоисточника: ю. Тынянов, «Журнал, критик, читатель и писатель», «Промежуток», «Литературный факт», «о литературной эволюции», «Архаисты и новаторы» (анализ двух-трех статей по выбору)
- •29. Анализ первоисточника: Аристотель, «Поэтика», «Риторика»
- •37. Анализ первоисточника: з. Фрейд, «Художник и фантазирование», «Царь Эдип и Гамлет», «Достоевский и отцеубийство».
29. Анализ первоисточника: Аристотель, «Поэтика», «Риторика»
«Поэтика»
Цитата Лосева для разогрева: «Этот знаменитый трактат мирового значения, который издавался, переводился на все языки, комментировался в разные эпохи и использовался бесконечное число раз, как раз имеет к эстетике наименьшее отношение. Он посвящен, собственно говоря, вопросам не столько эстетическим, сколько литературоведческим, а именно трагедии и эпосу.»
-
Мимесис – это природное состояние человека: подражание взрослым, окружающему обществу и т.д. искусство рождается из подражания природе.
-
Различие между комедией и трагедией заключается в том, какими предстают люди
« В этом состоит различие трагедии и комедии: одна предпочитает изображать худших, другая лучших, чем наши современники.»
-
Способы подражания – это то, как автор позиционирует себя в произведении ( он может абсолютно абстрагироваться от действующих лиц, а может существовать в персонажах, действовать вместе с ними).
-
Поэзия возникла тоже из подражания. Люди получают удовольствие от ис-ва, когда видят схожесть с жизненным опытом (в характерах, пейзажах, звуках, ситуациях и т д)
-
Трагедия и эпическая поэзия схожи тем, что изображают серьезные характеры.
-
Различны в том, что время идет по-разному.
«Трагедия старается, насколько возможно, оставаться в пределах одного круговорота солнца или немного выходить из него, а эпическая поэзия не ограничена временем.»
-
« Итак, трагедия есть воспроизведение действия серьезного и законченного, имеющего определенный объем, речью украшенной, различными ее видами отдельно в различных частях, — воспроизведение действием, а не рассказом, совершающее посредством сострадания и страха очищение подобных чувств».
-
Выделяет шесть составных частей трагедии:
«Эти части: фабула, характеры, мысли, сценическая обстановка, текст и музыкальная композиция.»
-
Важнее всего фабула (должна захватывать).
-
В фабуле важнее всего – перипетии и узнавания
-
Мысль в трагедии – рассуждения, не отходящие от темы. Стройте речи правильно (а для этого читайте «Риторику»)
-
Различает театр и поэзию (ну тип ставить на сцене трагедию – это совсем не то, что стишки писать)
-
Что такое поэзия? Поэт рассказывает о том, что могло бы произойти, т. е. выдумывает события, порой имена, сюжеты. Творцу ни к чему придерживаться фактов, его главная задача – заставить читателя сопереживать, поверить.
-
«Чувство страха и сострадания может быть вызываемо театральной обстановкой, может быть вызываемо и самим сочетанием событий, что гораздо выше и достигается лучшими поэтами. Фабула должна быть составлена так, чтобы читающий о происходящих событиях, и не видя их, трепетал и чувствовал сострадание от того, что совершается».
-
«Поэтому требуется, чтобы хорошая фабула была скорее простой, а не «двойной», как некоторые говорят, и представляла переход не от несчастья к счастью, а наоборот, от счастья к несчастью, — переход не вследствие преступности, а вследствие большой ошибки или такого человека, как мы сказали, или скорее лучшего, чем худшего.»
-
Ну это мы и сами знаем: «Увлекательнее всего те поэты, которые переживают чувства того же характера. Волнует тот, кто сам волнуется, и вызывает гнев тот, кто действительно сердится. Вследствие этого поэзия составляет удел или богато одаренного природой, или склонного к помешательству человека. Первые способны перевоплощаться, вторые — приходить в экстаз».
-
Цель творца: вызвать у людей правильные эмоции, заставить их следовать за своей мыслью, за поступками персонажей, переживать каждый момент и самое главное – испытать очищение посредством искусства (до сих пор хрен поймешь, какое очищение он имел в виду: катарсис или нет. Даже Лосев наезжает на Аристотеля за это)
«Риторика»
-
Состоит из 3 книг
-
Риторика - «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета».
-
Считал риторику злом, порождением плохих нравов. Говорил, что истина убедительна сама по себе.
-
Он разрабатывал проблемы логики: аналитику (искусство анализа, учение об умозаключении, доказательстве, определении и делении понятий) и диалектику (искусство вести беседу; у Аристотеля – наука о вероятных мнениях. Сам термин « логика» появляется уже после Аристотеля).
-
Различает 2 способа убеждения:
-
Нетехнические: всевозможные факты, данные, свидетельства, посылки, на которые опираются в доказательных и правдоподобных рассуждениях (свидетельства очевидцев, письменные договоры, клятвы и показания, данные под пыткой).
-
Технические: с помощью этих аргументы связываются с заключениями и т д.
Дедукция (от лат. deductio – выведение) - умозаключения, в которых новая мысль выводится из некоторых посылок чисто логическим путём. Аристотель изобрел силлогизм.
Силлогизм по-простому: Все млекопитающие – теплокровные. Лошади – млекопитающие. Лошади – теплокровные, т. е. лошади теплокровные, потому что они млекопитающие (средний термин)
Индукция(от лат. inductio – наведение), когда выводится какое-то общее правило на основании рассмотрения многих частных случаев, обобщение фактов или суждений. Аристотель выявил два вида индукции: индукцию через простое перечисление и неполную индукцию.
-
Поэтому убедительность речи основывается:
-
на истинности (или правдоподобности) аргументов,
-
на методах рассуждения, с помощью которых из аргументов выводятся заключения.
-
Но лучше упрощать свою речь. То есть сначала он изобретает силлогизм, а потом говорит: не надо его использовать. Или упростите, пропуская звенья: Млекопитающие – теплокровны. Лошадь – теплокровна.
Типы речей |
|
|
совещательные (склоняющие или отклоняющие) |
судебные (обвиняющие или оправдывающие) |
торжественные, эпидейктические (хвалебные или порицающие). |
Типы времени |
|
|
будущее |
Прошедшее |
Настоящее |
Стили |
|
|
Простой |
Средний |
Высокий |
Типы воздействия на аудиторию |
|
|
Логос (сила логики) |
этос (нравственный облик оратора) |
пафос (страстность исполнения). |
-
Но сейчас считается, что «Риторика» больше подходит для изучения речей, а не составления, поэтому не используется в практическом смысле