Конспектирование

Перечень конспектируемых трудов

•М. В. Ломоносов «Рассуждение об обязанностях журналистов»

•К. Маркс «Дебаты шестого Рейнского ландтага: Дебаты о совбоде печати и об опубликовании протоколов сословного собрания»

•К. Маркс «Оправдание мозельского корреспондента»

•В. И. Ленин «Партийная организация и партийная литература»

•В. И. Ленин «Декрет о печати»

Михаил Васильевич Ломоносов

М. В. Ломоносов: Биография

•8 (19) ноября 1711 г. - 4 (15) апреля 1765 г.

•1730 — 15 декабря отправился в Москву, зачислен учеником в Славяно-греко- латинскую академию в Москве.

•1731—1735 — учёба в Славяно-греко-латинской академии

•1734—1735 — учёба в Киево-Могилянской академии

•1736 — 12 января зачислен студентом в Академический университет.

•1736—1739 — обучался в Марбургском университете (Германия)

•1741 — 8 июня вернулся в Санкт-Петербург

•1745 — стал первым русским академиком в области естествознания.

•1748 — создал первую в России научно-исследовательскую и учебную химическую лабораторию.

•1755 — при участии М. В. Ломоносова учреждён Московский университет, для которого он составил первоначальный проект.

•1757 — 1 января назначен советником Канцелярии Императорской Академии наук и художеств в Санкт-Петербурге. В том же году переехал с казённой академической квартиры в собственный дом на Мойке.

•1758 — становится руководителем Исторического собрания, Географического департамента, Академического университета и Академической гимназии.

•1763 — 10 октября избран членом Академии трёх знатнейших художеств (за

М. В. Ломоносов: Исторический контекст

•Экономические, социальные и культурные перемены

•Армии и флоту требовались военные специалисты, бюрократическому аппарату - образованные чиновники, а бурное развитие экономики потребовало большого количества специалистов с техническим образованием. Необходимо повышение культурного уровня граждан

•Начало реорганизации системы обучения, ориентированность создаваемых учебных заведений на изучение точных и прикладных наук, создание системы светского образования

•Возрастание интереса к естественным наукам

•Литература и архитектура приобрели светский характер

«Рассуждения об обязанностях журналистов»

•«Всякий, кто берёт на себя труд осведомлять публику о том, что содержится в новых сочинениях, должен прежде всего взвесить свои силы.»

•«Чтобы быть в состоянии произносить искренние и справедливые суждения, нужно изгнать из своего ума всякое предубеждение…»

•«Прежде чем бранить и осуждать, следует не один раз взвесить то, что скажешь,…»

•«… никогда не должен создавать себе слишком высокого представления о своём превосходстве, о своей авторитетности, о ценностях своих суждений.»

Карл Маркс

К. Маркс: Биография

•5 мая 1818 г. (Трир) – 14 марта 1883 г. (Лондон)

•Родился в семье адвоката ( третий ребёнок)

•Боннский университет (2 семестра) Берлинский университет (юридические науки, история, история искусств, философия)

•1842 – 43 гг. – журналист и редактор «Rheinische Zeitung»

•1843 г. – переезд в Париж

•1845 г. февраль – выслан из Парижа, переехал в Брюссель

•1847 г. – «Союз справедливых»

•1848 г. – выслан из Бельгии

•1848 – 49 гг. – газета «Neue Rheinische Zeitung»

•1849 г. 16 мая – выслан из Германии

•1849 г. 13 июня – выслан из Парижа, переезжает в Лондон

К. Маркс: Исторический контекст

•На территории Германии существовали сотни независимых княжеств и десятки имперских городов. Крупнейшее государство – Пруссия. Попытки преодоления политической раздробленности.

•Восстания

•Германский таможенный союз

•«Мартовская революция»

•Национальное собрание

•Войны

•Грюндество

•Промышленный переворот, в ходе которого крупное машинное производство стало господствующим во всех отраслях промышленности

«Дебаты шестого Рейнского ландтага: Дебаты о свободе печати и об опубликовании протоколов сословного собрания»

«Цензура не уничтожает борьбы, она делает её односторонней, она превращает её из открытой борьбы в тайную, а борьбу принципов превращает в борьбу бессильного принципа с беспринципной силой.»