Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodicheskie_rekomendatsii_BZhD_i_MK_dlya_studentov_lechebnogo_fakulteta.doc
Скачиваний:
31
Добавлен:
26.05.2019
Размер:
611.33 Кб
Скачать
  1. Цель и задачи

Цель: усвоить механизмы токсического действия отравляющих химических веществ на организм; изучить основные мероприятия, проводимые при ликвидации медико-санитарных последствий химических аварий и катастроф.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

  1. Изучить классификацию АОХВ и БОВ по признакам интоксикации и механизму действия;

  2. Изучить физико-химические свойства и биологическое воздействие АОХВ и БОВ пульмонотоксического, раздражающего, цитотоксического, общеядовитого, нейротоксического и психотического действия;

  3. Усвоить организационные подходы в оказании помощи при поражениях населения АОХВ и БОВ;

  1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.

  1. Понятия: физико-химические свойства АОХВ и БОВ, биологическое воздействие АОХВ и БОВ, медицинское обеспечение при ликвидации последствий химических аварий.

  2. Термины: аварийно-опасные химические вещества, боевые отравляющие вещества, токсичность.

  1. Вопросы к занятию

  1. Перечислить и дать физико-химическую характеристику химических веществ пульмонотоксического, раздражающего, общеядовитого, цитотоксического, нервно-паралитического и нейротоксического действия;

  2. Механизмы поражающего действия на организм химических веществ пульмонотоксического, раздражающего, общеядовитого, цитотоксического, нервно-паралитического и нейротоксического ряда;

  3. Характеристика плана медицинского обеспечения для ликвидации последствий химических аварий;

  4. Медицинская помощь пораженным АОХВ.

  1. Вопросы для самоконтроля

  1. Какие химические вещества относятся к классу пульмонотоксического, раздражающего, общеядовитого, цитотоксического, нервно-паралитического и нейротоксического действия?

  2. Указать пути поступления химических веществ в организм;

  3. Перечислить основные клинические проявления при поражении химическими веществами различных классов;

  4. Какие медицинские проблемы возникают в очагах поражения АОХВ?

  5. Какие действия проводятся силами РСЧС в различных режимах функционирования?

  6. Охарактеризовать мероприятия при различных видах помощи, проводимые в отношении пострадавших от химических аварий;

  1. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

  1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

  2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

  3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

  1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

  2. Куценко С.А., Бутомо Н. В., Гребенюк А.Н. и др. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: Учебник / Под ред. С.А. Куценко. – СПб: 000 «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 528 с.: ил.

  3. Сафронов Г.А., Александров М.В., Головко А.И. и др. Экстремальная токсткология: учебник / Под ред. Г.А. Сафронова, М.В. Александрова – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2012. – 256 с.

  4. Токсикология аварийно-опасных химических веществ (в таблицах) Учебное пособие / Под ред. О.В. Бабенко. – М.: Издательский дом «Русский врач», 2007. – 190 с.