3 курс МОиВМШ Фролова и Геращенко эзк+портфолио / Karta_vospitannosti_lichnosti_rebenka
.docx|
Интегративные качества личности - Ведущие качества личности, выступающие как задачи целостного формирования личности младших школьников |
|
|
Подструктура сознания |
|
|
Любознательность |
Осведомленность |
|
Проницательность |
Наблюдательность |
|
Эрудированность |
Устойчивый интерес к учению |
|
Подструктура саморегуляции |
|
|
Требовательность к себе |
Добросовестность |
|
Самостоятельность |
Исполнительность, инициативность |
|
Решительность |
Самоуважение |
|
Восприимчивость |
Чувствительность |
|
Оптимистичность |
Бодрость, мажорность |
|
Совестливость |
Стыдливость |
|
Работоспособность |
Навыки гигиены, привычка к режиму |
|
Подструктура поведения |
|
|
Коллективизм |
Умение согласовывать личное и общественное |
|
Гуманность |
Заботливость |
|
Трудолюбие |
Аккуратность, старательность, бережливость, щедрость |
|
Честность |
Искренность, правдивость |