•- изучение человеческой психики и появление психологии - К. Юнг, З. Фрейд.

•Можно сказать, что не осталось почти ни одной научной сферы, сохранившейся на уровне предыдущего времени.

•В 1900 году появляется слово

•«ген» - главное понятие современной биологии,

•в это же время ключевой

категорией физики становится

термин «квант».

•Важным международным событием рубежа XIX-XX веков в сфере духовной культуры стало

учреждение Нобелевской

премии, то есть создание

общечеловеческой культурологической

традиции поощрять все самое ценное,

оригинальное, выдающееся, что

создает человечество в различных ипостасях культуры.

Начало XX века

•в науке, технике, искусстве связано с тем, что люди осознали себя

движущимися, увидели время и мир в движении.

•Новая эпоха в искусстве началась с того, что искусство увидело движение - движение человека в пространстве

•Осознание цены времени, а точнее его мгновения, стало главным сюжетом искусства XX столетия.

2. Культура и искусство Западной Европы XX века.

•2.1 Основные тенденции развития культуры XX века

•Наука стала сильным фактором развития

техники, техника - наукоемкой, и обе обусловили дальнейший прогресс производства.

•Технический прогресс, даруя человеку материальные блага, отнимает у него его человеческое начало, превращая человека сначала в придаток машины, затем - в обслуживающий элемент машинного производства.

2.1

•Ортега-и-Гасет в книге «Восстание масс» показывает процесс обезличивания масс, происходящий в мире производства, оснащенного новой техникой.

•XX век с самого начала несет в себе скепсис по отношению к науке.

2.1

•наука в XX веке стала слугой двух господ - добра и зла, жизни и смерти. Энергия атома была использована для создания смертоносного оружия. Реакцией на опасность мировой войны и возможности самоистребления человечества стал

антисциентизм (лат. scienta

«наука») - крайне враждебное

отношение к науке, технике и

2.1

•культура европейского типа распространилась на другие континенты - в страны Азии и Америки, в Австралию и Новую Зеландию

•В течение XX-го века сформировались общие черты, тенденции, типичные для западной культуры в целом (человечество как единое целое)

2.1

•В. И. Вернадский писал в своей программной работе «Научная мысль

как планетное явление» (1938):

•«В XX в., впервые в истории Земли, человек узнал и охватил всю биосферу, закончил географическую карту планеты Земля, расселился по всей ее поверхности. Человечество своей жизнью стало единым целым»

2.1

•деятельность человека сформировала единую общечеловеческую культуру, которая включила в себя:

•индустриализацию производства и массовое

потребление;

•единые средства передвижения и передачи информации;

•единое научное пространство

•доступное в мировом пространстве образование;

•стилевое и жанровое разнообразие в

2.1

•Западная культура XX в.

динамична

•главные герои - люди бизнеса, умеющие делать деньги (стремление к комфорту, успеху)

•доминанта культуры – идея преобразующей деятельности человека

2.1

•Америк. ученый Элвин Тоффлер в книге «Future Shake» (1970), пишет, что человечество переживает

новую технологическую революцию, ведущую к созданию

сверхиндустриальной цивилизации

•По мысли ученого, в эпоху супериндустриализма будут применены такие высокие технологии, которые изменят не только лицо планеты, но и саму суть человека как социального существа.

2.1

•В послевоенный период разрабатывается

Е. Масудой и М. Маклюэном

концепция информационного общества.

•Основа – материальные ценности

•смена культурных эпох в истории человечества определяется господствующими средствами коммуникации: языком, печатью, компьютером, телевидением

•Формирование информационной культуры значительно меняет представления человека о природе, обществе и о самом себе.

2.1

•Маклюэн утверждал, что смена культурных эпох в истории человечества определяется господствующими средствами коммуникации: языком, печатью, компьютером, телевидением

•Формирование информационной культуры значительно меняет представления человека о природе, обществе и о самом себе.