Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2.Правка Типы норм - типы ошибок.doc
Скачиваний:
151
Добавлен:
08.05.2019
Размер:
1.05 Mб
Скачать

6. Тавтология

Тавтология – это повторение однокоренных слов в узком контексте.

  • Например, приведу такой пример.

  • Судно находилось в районе нахождения наших рыбаков.

Задание 13. Устраните тавтологию.

  1. Я хочу посидеть при мягком свете светильников.

  2. В прошлом году выдался неурожайный год.

  3. Он снова почувствовал, как его охватило чувство ужаса.

  4. В пищу животным стали добавлять минеральные добавки.

  5. Мы каждый месяц платим абонементную плату за телефон.

  6. На территории собора были найдены интересные находки.

  7. Судя по находкам, которые они нашли, их теория верна.

  8. Все работники своевременно выполнили заданное задание.

  9. Сначала начинаю смотреть на него.

Задание 14. Найдите и исправьте ошибки.

  1. Это свойство свойственно всем писателям.

  2. Автомобиль был оборудован газовым оборудованием.

  3. За воинские заслуги этот город заслужил имя героя.

  4. Этот вопрос вы не по адресу адресуете.

  5. Он обратился к мэру с целью получения земельных участков земли.

  6. Нужно решить проблему наличия наличных денег.

  7. Вы знаете, я даже не знаю, как объявить следующего конкурсанта.

  8. Чтобы не возникали вопросы, надо правильно поставить вопрос.

  9. Сообщайте нам, дорогие телезрители, где самые дорогие товары.

7 . Лексическая (речевая) недостаточность

Речевая недостаточность – непреднамеренный пропуск нужного слова (слов). Лексическая недостаточность – естественная черта живой разговорной речи.

  • У нас Надя в этом году заканчивает [школу] и поступает [в вуз].

  • Отец уже давно решил, что переходит [на новую работу].

  • Таня только что вернулась, потому что купила [продукты].

Однако в официально-деловом, научном, публицистическом и даже в художественном стилях лексическая недостаточность расценивается как ошибка.

  • Принята на работу в качестве ученицы кожаных перчаток [мастера по пошиву].

Задание 15. Прокомментируйте случаи лексической (речевой) недостаточности.

  1. Население платит за воду не по фактическому, а по нормативу.

  2. Масло выросло на 58 процентов.

  3. В связи с утерей диплома, выданного ГПТУ-29 на имя Росляковой И.А., считать недействительным.

  4. Страховая компания приглашает вас для получения травмы.

  5. Больные, не посещавшие поликлинику 3 года, выкладываются в архив.

Задание 16. Отредактируйте предложения.

  1. Требуются рабочие по выпечке хлеба и безалкогольных напитков.

  2. Делаем только срочные переломы. (Объявление на рентгенкабинете).

  3. Дети до 3-х лет проходят только на руках. (Объявление в кинотеатре).

  4. Заявление от гражданки Ивановой с просьбой освободить ее от ночного сторожа.

  5. Вашему вниманию – ария тореадора из оперы Бизе «Кармен».

О братите внимание! Любая из выше перечисленных лексических ошибок, сделанная намеренно, может быть средством выразительности, языковой игрой, художественным приёмом.

  • Заголовки в газете: «Быт и бытие»; «Крайности крайнего севера»;

  • автобус битком набит;

  • Из речи адвоката на суде: «…я буду вести не придуманную, а продуманную речь!».