- •Пояснительная записка
- •Задачи программы
- •Отличительные особенности и новизна программы
- •Формы и режим занятий
- •Ожидаемые результаты и способы их проверки
- •Способы проверки результатов обучения
- •Учебно-тематический план Первый год обучения
- •Содержание программы Первый год обучения
- •Раздел 1. Введение в программу. Основы техники безопасности.
- •Раздел 2. Практическое цветоведение.
- •Тема 2.1. Занимательная физика цвета.
- •Тема 2.2. Цветовая гармонизация.
- •Раздел 3. Композиция.
- •Тема 3.1. Основы декоративной композиции.
- •Тема 3.2. Орнамент.
- •Тема 3.3. Трансформация природных форм на ткани.
- •Раздел 4. Техники и технологии ручной росписи ткани.
- •Тема 4.1. Узелковое крашение.
- •Тема 4.2. Контурная («холодная») роспись.
- •Тема 4.3. Традиционный («горячий») батик.
- •Тема 4.4. Печать на ткани.
- •Тема 4.5. Свободная (акварельная) роспись.
- •Тема 4.6. Смешанная техника.
- •Раздел 5. Экскурсии, творческие встречи.
- •Раздел 6. Технология изготовления сувениров.
- •Раздел 7. Подготовка к выставкам.
- •Раздел 8. Основы работы на пленэре.
- •Раздел 9. Итоговое занятие.
- •Учебно-тематический план Второй год обучения
- •Содержание программы Второй год обучения
- •Раздел 1. Вводное занятие. Техника безопасности.
- •Раздел 2. Специальная композиция.
- •Тема 2.1. Народные мотивы.
- •Тема 2.2. Авторская композиция.
- •Тема 2.3. Подача изделия в эскизе применения.
- •Раздел 3. Авторская роспись.
- •Тема 3.1. Детали и дополнения к костюму в избранной технике.
- •Тема 3.2. Роспись на объёмных формах.
- •Тема 3.3. Коллективная творческая работа.
- •Раздел 4. Выставочно-экспозиционная деятельность (практическая работа).
- •Раздел 5. Технология проектно-исследовательской деятельности.
- •Методическое обоснование приёмов и методов, используемых при реализации программы
- •Методические разработки мастер-классов
- •2. Методические рекомендации по выполнению проектно-исследовательской работы на тему «Все мы ищем красивую древнюю Русь…»
- •Этапы работы над сувенирным изделием
- •3. Дидактические материалы к программе
- •Кадровое обеспечение программы
- •Материально-техническое обеспечение программы
- •Список литературы Литература для обучающихся
- •Литература для педагога
Содержание программы Второй год обучения
Раздел 1. Вводное занятие. Техника безопасности.
Обзор и обсуждение учебно-тематического плана на предстоящий учебный год. Техника безопасности в студии, правила внутреннего распорядка учреждения.
Практические занятия. Просмотр летних работ детей, взаимное обсуждение.
Раздел 2. Специальная композиция.
Тема 2.1. Народные мотивы.
Целесообразность и созидательный характер народного искусства. Народные традиции в текстиле Юго-Восточной Азии, Китая, Индии, Японии, России – общие тенденции и национальные особенности. Характер и основные мотивы орнамента, композиционного построения; цветовые предпочтения. Раппорт. Набивной рисунок на ткани в России на примере кубовой набойки (чёткость рисунка, сине-белый колорит). Платок Павловского Посада.
Практические занятия. Копирование образцов русских набивных тканей XVII века (Россия, кубовая набойка). Копирование фрагмента ткани с мотивом «восточного огурца» с раппортным повторением. Создание серии эскизов панно по мотивам русских ситценабивных купонных тканей.
Тема 2.2. Авторская композиция.
Понятие и признаки авторской композиции. Технология создания эскиза по избранной теме.
Практические занятия. Выбор темы. Серия кроков, набросков. Выбор наиболее удачного варианта. Колористическая разработка с использованием художественных материалов, близких к технике росписи. Выбор формата чистового варианта. Снятие кальки с готового эскиза. Материалы: восковая пастель, акварель, цветная тушь, цветные карандаши, маркеры, цветные контуры, бумага белая и цветная.
Тема 2.3. Подача изделия в эскизе применения.
Эскиз изделия из серии дополнений к костюму на модели. Особенности и стили изображения фигуры человека: силуэтное решение, линеарная графика и т.д. Акценты, масштаб, пропорции, композиция листа.
Практические занятия. Наброски пропорций фигуры в статичном и динамичном положении. Эскизы платка, шали, банта или палантина на модели в избранной художественной технике. Материалы: уголь, сангина, соус, перо, тушь, ручки гелевые, фломастеры, гуашь.
Раздел 3. Авторская роспись.
Тема 3.1. Детали и дополнения к костюму в избранной технике.
Платок, шарф, палантин, бант – наиболее популярные аксессуары женской одежды. Краткий исторический обзор истории костюма XVIII-XX вв. (Европа, Индия, США, Юго-Восточная Азия, Россия). Сравнительный анализ орнаментальных решений. Выбор сюжета для чистового эскиза. Выбор формата. Подбор материала по теме года студии для эскиза.
Практические занятия.
1. Выполнение чистового эскиза с применением красителей для ткани, его перевод на шёлк. Роспись изделия, желательно в смешанной технике (солевая, холодный и горячий батик, бандана, акварельная техника и т.д.).
2. Выполнение купонной ткани для юбки в акварельной технике или в любой из пройденных техник росписи.
Тема 3.2. Роспись на объёмных формах.
Поиск оригинального, новаторского решения изделия с применением батика в объёмных формах – коробки для рукоделия, игрушки, подарочной коробочки и т.д.
Практические занятия. Проектирование развёртки объёмной формы, роспись по эскизу в выбранной технике. Материалы: шёлк, хлопок, красители для ткани.
