- •Пояснительная записка
- •Задачи программы
- •Отличительные особенности и новизна программы
- •Формы и режим занятий
- •Ожидаемые результаты и способы их проверки
- •Способы проверки результатов обучения
- •Учебно-тематический план Первый год обучения
- •Содержание программы Первый год обучения
- •Раздел 1. Введение в программу. Основы техники безопасности.
- •Раздел 2. Практическое цветоведение.
- •Тема 2.1. Занимательная физика цвета.
- •Тема 2.2. Цветовая гармонизация.
- •Раздел 3. Композиция.
- •Тема 3.1. Основы декоративной композиции.
- •Тема 3.2. Орнамент.
- •Тема 3.3. Трансформация природных форм на ткани.
- •Раздел 4. Техники и технологии ручной росписи ткани.
- •Тема 4.1. Узелковое крашение.
- •Тема 4.2. Контурная («холодная») роспись.
- •Тема 4.3. Традиционный («горячий») батик.
- •Тема 4.4. Печать на ткани.
- •Тема 4.5. Свободная (акварельная) роспись.
- •Тема 4.6. Смешанная техника.
- •Раздел 5. Экскурсии, творческие встречи.
- •Раздел 6. Технология изготовления сувениров.
- •Раздел 7. Подготовка к выставкам.
- •Раздел 8. Основы работы на пленэре.
- •Раздел 9. Итоговое занятие.
- •Учебно-тематический план Второй год обучения
- •Содержание программы Второй год обучения
- •Раздел 1. Вводное занятие. Техника безопасности.
- •Раздел 2. Специальная композиция.
- •Тема 2.1. Народные мотивы.
- •Тема 2.2. Авторская композиция.
- •Тема 2.3. Подача изделия в эскизе применения.
- •Раздел 3. Авторская роспись.
- •Тема 3.1. Детали и дополнения к костюму в избранной технике.
- •Тема 3.2. Роспись на объёмных формах.
- •Тема 3.3. Коллективная творческая работа.
- •Раздел 4. Выставочно-экспозиционная деятельность (практическая работа).
- •Раздел 5. Технология проектно-исследовательской деятельности.
- •Методическое обоснование приёмов и методов, используемых при реализации программы
- •Методические разработки мастер-классов
- •2. Методические рекомендации по выполнению проектно-исследовательской работы на тему «Все мы ищем красивую древнюю Русь…»
- •Этапы работы над сувенирным изделием
- •3. Дидактические материалы к программе
- •Кадровое обеспечение программы
- •Материально-техническое обеспечение программы
- •Список литературы Литература для обучающихся
- •Литература для педагога
Тема 4.3. Традиционный («горячий») батик.
«Горячий» батик – самая древняя техника оформления ткани. Особенности батика стран Юго-Восточной Азии, Индии, Европы. Современные авторские технологии «горячего» батика. Материалы и оборудование, последовательность выполнения. Мастера современного батика в России – С. Давыдов, И. Трофимова и др.
Практические занятия.
1. Изготовление образцов с применением горячей росписи.
2. Изготовление панно по эскизу (тематика работ приведена в темах «Основы декоративной композиции», «Трансформация природных форм на ткани», «Цветовая гармонизация»).
3. Изготовление изделий: декоративная наволочка на подушку, панно-витраж для оконных проёмов и застеклённых дверей.
Материалы и оборудование: воск, парафин, красители для ткани, хлопчатобумажная ткань, подрамники, кисти щетинные различной толщины, устройство для разогрева восковой смеси, штифт для воска, утюг.
Тема 4.4. Печать на ткани.
Оформление текстильных изделий способом печати. Общий обзор темы. Возникновение способа печати в России. «Кубовая» набойка. Вытравка (ализариновые ситцы). Фотопечать на ткани. Платки Павловского Посада. Современные технологии оформления трикотажных изделий методом трафаретной печати.
Практические занятия. Оформление футболки способом трафаретной печати. Изготовление эскиза. Изготовление трафарета, печать на ткани. Работа по теме «Логотип Дворца». Материалы: картон, загущенные красители для ткани, акварель, бумага, кисти.
Тема 4.5. Свободная (акварельная) роспись.
Особенности техники, «акварельная лёгкость». Дорисовка фона резервирующим составом. Роспись «по соли». Последовательность выполнения работы по влажному фону, по сухому фону. Роспись в несколько наложений красителя.
Практические занятия. Изготовление образцов акварельной техники с дорисовкой. Изготовление образцов в технике «по соли». Пропитка ткани солевым раствором, роспись по сырому и высохшему фону в два-три этапа. Роспись панно по эскизам (тематика эскизов приведена в темах «Цветовая гармонизация», «Основы декоративной композиции», «Орнамент»).
Тема 4.6. Смешанная техника.
Практические занятия. Выполнение итоговой работы по теме года студии декоративно-прикладного творчества (возможен выбор свободной темы самими обучающимися) с применением двух и более способов росписи, включая следующие этапы: разработка композиционного эскиза с колористическим решением; выбор понравившейся и подходящей к замыслу техники; роспись, оформление работы.
Раздел 5. Экскурсии, творческие встречи.
В рамках каждого раздела программы проводятся экскурсии в музеи, выставочные залы г. Москвы и Московской области – Музей декоративно-прикладного искусства, Музей современного искусства, Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина, Музей народов Востока, Третьяковскую галерею, на периодические выставки, проходящие в Центральном Доме художника на Крымском валу и Кузнецком мосту, в Музее-усадьбе «Кусково», «Кузьминки» и др. Ежемесячно обучающиеся посещают вечера Текстильного клуба, проводимые Московским союзом дизайнеров. Каждое полугодие проводятся творческие встречи в мастерских художников-прикладников (И. Трофимова, С. Гавин и др.).