- •Анаксагор (ок. 500 - 428 г.Г. До н.Э.)
- •Кротонская школа (VI в. До н.Э.)
- •Алкмеон из кротона (VI - V в.В. До н.Э.)
- •Книдская школа
- •Эрасистрат (ок. 300 - ок. 240 г.Г. До н.Э.)
- •Сицилийская школа (V в. До н.Э.)
- •Эмпедокл из акрагата (ок. 490 - 430 г.Г. До н.Э.)
- •Демокрит из абдеры (ок. 460 - 370 г.Г. До н.Э.)
- •Платон (428 - 348 или 347 г.Г. До н.Э.)
- •Косская школа
- •Александрийская врачебная школа
- •Герофил из халкидона (ок. 335 - 280 г.Г. До н.Э.)
- •Школа перипатетиков
- •Аристотель из стагира (384 - 322 г.Г. До н.Э.)
- •Гиппократ II великий
Эрасистрат (ок. 300 - ок. 240 г.Г. До н.Э.)
Уроженец о. Кеос, медицине обучался у врачевателей Книдской школы (Хрисиппа и Метродора)
Долгое время был придворным врачевателем правителя Сирийского царства Селевка I Никатора, а во времена Птелесмия II Филадельфа жил и работал в Александрии
Хорошо изучил строение мозга, описал его желудочки и мозговые оболочки
Впервые разделил нервы на чувствительные и двигательные (полагая, что по ним движется душевная пневма, которая обитает в мозге) и показал, что все они исходят из мозга
Мозговые желудочки и мозжечок он определил как вместилище души, а сердце - центром жизненной пневмы (впоследствии эти представления закрепятся в трудах Галена)
Впервые описал лимфатические сосуды брыжейки (повторно открытое Г. Аделли в 1628 г.)
Тщательно исследовал строение сердца и его клапанов, которым дал название, что Гален практически уже не добавил его описанием
Эрасистрат считал, что все кости организма связаны между собой системой нервов, вен и артерий
Считал, что в венах течет кровь (питательная субстанция), которая формируется из лимфы, а в артериях - жизненная пневма, которая в легких контактирует с кровью
По Эрасистрату артерии и вены соединены между собой мелкими сосудами - синанастамозами. Он близко подошел к идее циркуляции крови (ее логическому завершению, по всей вероятности, мешало убеждение о том, что артерии заполнены воздухом; эта точка зрения, которой придерживался и Гален, существовала в медицине в течение почти 20-ти столетий)
В этиологии придерживался не гуморального учения, а солидарного. Он считал, что организм состоит из множества твердых неделимых частиц (атомов), которые двигаются по каналам тела. Причина болезни - нарушение этого движения в связи с несварением пищи, закупорки просветов сосудов и их переполнение
Исходя из этого метода лечения - устранение причины застоя; строгая диета, рвотные и потогонные средства, упражнения, массаж, обливание
Эрасистрат производил вскрытие умерших больных и сделал первые шаги к патологической анатомии.
Учениками Эрасистрата были такие видные врачи Древнего Рима как Асклепиад, Диоскорид, Соран, Гален.
Сицилийская школа (V в. До н.Э.)
Основатель школы - Эмпедокл из Акрогонта.
Была заложена основа классического философского учения об элементах, из которых состоит человеческий организм: огонь, вода, воздух, земля.
Врачеватели школы признавали сердце главным органом сознания.
Четыре телесных сока они отождествляли с четырьмя состояниями (горячее, холодное, влажное, сухое).
Эмпедокл из акрагата (ок. 490 - 430 г.Г. До н.Э.)
Философ, политик, поэт, оратор, врачеватель и жрец, основоположник Сицилийской медицинской школы. Основной труд - "О природе", в котором изложена натурфилософская поэзия.
В философском плане он продолжал развивать материалистическую линию, заменив, правда, теорию единого первоначала на учение о четырех «корнях» - земля, вода, воздух, огонь. Они вечно не неизменны, не познаваемы и не разрушаемы, они могут смешиваться, что и приводит к многообразию мира. Таким образом, Эмпедокл заложил основы классического учения об элементах.
Движущими силами всего служат любовь (сила притяжения) и ненависть (сила отталкивания). Он предполагал, что эти противоположные тенденции являются механически действующими факторами, смешивающими первые элементы и вновь разделяющие их. По мнению философа, для возникновения ощущения необходимо, чтобы подобное действовало на подобное. Любовь, дружба, счастье возникают тогда, когда подобное встречается с подобным. Считают, что принцип подобия в терапии ("подобное лечи подобным") развит на основе положения Эмпедокла "подобное познается подобным"
Он пытался объяснить движение, развитие зародыша человека, интересовался происхождением полов. Следует отметить, что Эмпедоклу первому принадлежит заслуга в построении теории цветового зрения.
Эмпедокл спас от вспышки маревой язвы или малярии город Селимунту (в ознаменование этого события была отлита монета).
