Контрольные вопросы и задания к занятию 4

1. Назовите наиболее распространенные яичные породы и кроссы кур.

2. Какова цель гибридизации в птицеводстве?

3. Что означает «линия» в птицеводстве?

4. Какие линии называются сочетающимися?

5. Какова последовательность создания кроссов кур?

6. Назовите наиболее распространенные мясные породы и кроссы кур.

7.Охарактеризуйте продуктивные качества современных яичных кроссов.

8. Охарактеризуйте продуктивные качества современных мясных кроссов.

9. Действие каких генов, сцепленных с полом, обеспечивают аутосексность суточных цыплят?

Р аздел 4. Кормление сельскохозяйственной птицы

Тема занятия 5. Кормление цыплят-бройлеров

Цель занятия Ознакомиться с технологией откорма цыплят-бройлеров для обеспечения их интенсивного роста.

Задачи: Освоить приемы составления рецептов полнорационных комбикормов для бройлеров в стартовый и финишный периоды.

Список индивидуальных заданий:

Задание 1. Изучить питательность и нормы скармливания для бройлеров при 2-х и 3-х кратной смене рационов, используя справочники и рекомендации по кормлению.

Задание 2. Составьте рецепт полнорационного комбикорма для цыплят-бройлеров. Рецепт запишите в таблице 6. Перечислите микроэлементы и витамины, входящие в состав премиксов.

Контрольные вопросы к занятию 5:

1. Укажите примерную структура стартового и финишного комбикорма.

2. Какова питательность стартового и финишного комбикорма для бройлеров?

3. Назовите традиционные ингредиенты для бройлерных комбикормов.

4. Какова последовательность составления рецептов комбикормов?

5. Как рассчитывается расход корма на 1 кг прироста живой массы?

Таблица 6 Рецепт полнорационного комбикорма для бройлеров в возрасте _________ недель

Аминокислоты

метионин + цистин

лизин

Минеральные вещества, г

натрий

фосфор

кальций

Сырая клетчатка, г

Сырой протеин, г

Обменная энергия ккал

Количество корма, г

100

100

Компоненты

Итого

Требуется по норме