7. Самостоятельная работа студентов

7.1. Структура и объём самостоятельной работы

Вид самостоятельной работы	Объём в часах
	3-й семестр	4-й семестр	Всего
Изучение тем рабочей программы по лекциям и учебной литературе	24	10	34
Подготовка к семинарским занятиям	17	17	34
Написание рефератов по избранной теме (1 реферат в семестр)	2	2	4
Подготовка к зачету	4	-	4
Подготовка к экзамену		9	9
Итого	47	38	85

7.2. Темы рефератов

Тема 1

1. Мифология как вид познания. Древнерусские (славянские) мифы.

2. Облики философии. Ее структура и основные функции.

3. Религия как вид познания. Грани религии, легко переводимые на язык науки.

4. Основные этапы развития философии (классика, неоклассика, постнеклассика).

Тема 2

1. Пифагор и пифагорейцы.

2. Атомисты (Демокрит, Левкипп).

3. Сократ.

4. Софисты.

5. Философия Аристотеля.

6. Философия Платона.

7. Эпикур и его школа.

Тема 3

1. Патристика. Учение Аврелия Августина.

2. Реализм. Философия Фомы Аквинского.

3. Номинализм. Учение Уильяма Оккама.

Тема 4

1. Философское творчество Николая Кузанского.

2. Николо Макиавелли. «Государь».

3. Джордано Бруно. Его судьба и взгляды.

Тема 5

1. Философские взгляды Р.Декарта.

2. Учение Б.Спинозы.

3. Философия Г.Лейбница.

4. Учение Ф.Бэкона.

5. Дж.Локк.

6. Т.Гоббс.

7. Французские просветители ХIII века.

8. Философия И.Канта.

9. Г.Гегель и его «абсолютный идеализм».

10. Л.Фейербах и его философское учение.

Тема 6

1. Марксистская философия. Ее основные черты и особенности.

2. Позитивизм и неопозитивизм.

3. Неокантианство.

4. Постпозитивизм или методология науки.

5. Волюнтаризм А.Шопенгауэра.

6. Философия Ф.Ницше.

7. Фрейдизм и неофрейдизм.

8. Экзистенциализм.

Тема 7

1. Полемика славянофилов и западников.

2. Русское почвенничество.

3. Русский консерватизм (К.Н.Леонтьев, К.П.Победоносцев).

4. Русский космизм.

5. Русский марксизм (Г.В.Плеханов, В.И.Ленин, .Михайловский, А.А.Богданов).

6. Русское зарубежье (Н.А.Бердяев, С.Л.Франк, И.Л.Солоневич, И.А.Ильин).

Тема 8

1. Структура бытия и структура философского знания.

2. Единство материи, движения, пространства и времени, его отражение в современной науке.

3. Четыре концепции времени в физике и философии.

4. Проблема биологического и социального пространства и времени.

5. Основные космологические модели современной науки.

Тема 9

1. Диалектика, как учение о всеобщей связи и развитии. Альтернативы диалектики.

2. Принципы, законы и категории диалектики.

3. Динамические и статистические закономерности. Порядок и хаос в природе.

4. Синергетика. Порядок из хаоса.

Тема 10

1. Проблематика экзистенциализма в отражении сущности человека.

2. Социобиология. Концепция генно-культурной коэволюции.

3. Неофрейдизм как антропологическое учение.

4. Антропосоциогенез как рационалистическая ветвь современной философской антропологии.

5. Идея свободы личности в ходе развития общества.

Тема 11

1. Связь формационного и цивилизационного подходов к исследованию общества.

2. Общество как развивающаяся система.

3. Экономика как важнейшая подсистема общества.

4. Принципы самоорганизации экономики.

Тема 12

1. Проблема гражданского общества, правового и социального

государства.

2. Культурологическая ветвь цивилизационного подхода.

3. Техногенная ветвь цивилизационного подхода.

4. Концепция устойчивого развития общества.

Тема 13

1. Ценности. Их природа и принципы классификации.

2. Моральные и нравственные ценности, диалектика их

развития. Тройственная сущность морали.

3. Специфика эстетического способа ценностного освоения

действительности. Функции и роль искусства.

4. Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия.

Тема 14

1. Сознание как высшая форма отражения действительности.

2. Психика животного и сознание человека.

3. Духовный мир человека. Духовное производство.

4. Общественное сознание. Его специфика и связь с

индивидуальным сознанием.

5. Проблема искусственного интеллекта

Тема 15

1. Познание. Виды познания, мышления и языка.

2. Связь чувственного и рационального познания, творчество и интуиция.

3. Проблема истины, ее критерии. Истина, оценка, ценность.

Тема 16

1. Наука как развивающаяся система, ее основные подсистемы (деятельность специально подготовленных людей и отношение между ними, система организаций и учреждений и др.).

2. Цели науки. Уровни, принципы, формы и методы научного познания.

3. Специфика социального познания. Социальное прогнозирование. Его типы и методика.

4. Методология науки (Т.Кун; И.Лакатос; К.Поппер; Г.Башляр; С.Тулмин, М.Полани).