
- •Введение
- •1. Виды учебной нагрузки и распределение её по семестрам
- •2. Требования государственного образовательного стандарта
- •3.Содержание дисциплины
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Часть 1. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени
- •Тема 8. Современная западная философия. Постклассицизм
- •Тема 9. Русская философия
- •Часть II. Философские проблемы (и структура философского знания)
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология). Виды бытия.
- •Тема 11. Учение о развити. (Теория диалектики)
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком
- •Тема 15. Проблема сознания
- •Тема 16. Теория познания (гносеология)
- •Тема 17. Научное познание
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники
- •Тема 19. Будущее человечества (философские аспекты)
- •5. Распределение учебного времени по темам дисциплины (в течение 3-го и 4-го семестров)
- •6. Ематический план семинарских занятий
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •7.1. Структура и объём самостоятельной работы
- •7.2. Темы рефератов
- •Тема 17
- •7.3. Контрольные вопросы
- •8.Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
6. Ематический план семинарских занятий
№№ п/п |
Н А З В А Н И Е Т Е М Ы |
К-во час. |
1 |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества
исследования.
|
2 |
2 |
Античная философия
|
2 |
3 |
Средневековая философия
их представители.
|
2 |
4 |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
№№ п/п |
Н А З В А Н И Е Т Е М Ы |
К-во час. |
|
Человека». Антропоцентризм.
Трактат «Об ученом незнании».
Николо Макиавелли. «Государь». |
|
5
|
Философия Нового времени
|
2 |
6 |
Постклассическая (неклассическая) философия Х1Х - начала ХХ вв. философия в ХХ в.
позитивизм и неопозитивизм. Поспозитивизм или методология науки. Неокантианство.
|
2 |
7 |
Русская философия
консерваторы.
|
2 |
8 |
Учение о бытии (онтология)
|
|
№№ п/п |
Н А З В А Н И Е Т Е М Ы |
К-во час. |
|
научной концепции саморазвивающейся и самоорганизующейся Вселенной. Основные космологические модели современной науки. |
|
9 |
Учение о развитии (теория диалектики)
движении и развитии. Альтернативы диалектики: (метафизика, догматизм, софизм, волюнтаризм, субъективизм). 2. Принципы, законы и категории диалектики как ее научный и понятийный аппарат.
становления неклассической и постнеклассической науки. |
2 |
10 |
Природа человека и смысл его существования (философская антропология)
|
2 |
№№ п/п |
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ |
Кол. час. |
|
|
|
11 |
Учение об обществе (социальная философия) Занятие 1
Формационный и цивилизационный подходы.
системы. Основные структурные компоненты системы «общество». 3. Экономика как важнейшая подсистема общества. Ее структура, функции, развитие, саморегуляция и самоорганизация. |
2 |
12 |
Учение об обществе (социальная философия) Занятие 2
государства.
государства.
Его основные ветви (культурологическая техногенная).
|
2 |
13 |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) 1. Ценности. Их природа и принципы классификации.
формирования и развития нравственных ценностей.
эстетического способа ценностного освоения действительности.
|
2 |
№№ п/п |
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ |
Кол. час. |
14 |
Проблема сознания
животного и сознание человека.
эмоций, интеллекта. Духовное производство.
индивидуальным сознанием. Уровни и формы общественного сознания. 4. Проблема искусственного интеллекта. |
2 |
15 |
Теория познания (гносеология)
4. Проблема истины. Критерии истины. Истина, оценка, ценность. |
2 |
16 |
Научное познание
прогнозирование. Его типы и методики.
Г.Башляр; С.Тулмин; М.Полани). |
2 |
17 |
Философские проблемы науки и техники
подготовительные периоды классицизм, неоклассицизм и постеоклассицизм).
(методологические проблемы вероятностных и статистических методов, теории систем, теории информации, кибернетики и синергетики).
|
2 |
№№ п/п |
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ |
Кол. час. |
|
Единство детерминизма, глобального коэволюционизма, самоорганизации в построении научной картины мира.
Э.Юр; П.К.Энгельмайер; М.Бунге; Ф.Дессауэр) и гуманитарная философия техники (Л.Мэмфорд; Х.Ортега- и- Гассет; М.Хайдеггер). |
|