- •Академия социального управления Кафедра экономики и финансов
- •1. ЦелЬ и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем и продолжительность изучения дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание дисциплины и рекомендации по ее изучению
- •4.1. Общие рекомендации
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Сущность и роль финансов и кредита
- •Тема 2. Государственный бюджет
- •Тема 3. Формирование и использование денежных доходов и накоплений организаций
- •Тема 4. Основные принципы финансирования и кредитования капитальных вложений
- •Тема 5. Оборотные средства предприятий, система их финансирования и кредитования
- •Тема 6. Безналичные расчеты между предприятиями
- •Тема 7. Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием
- •Тема 8. Финансовая работа и финансовое планирование в системе управления предприятием
- •Тема 9. Роль финансов и кредита в развитии внешнеэкономической деятельности предприятия
- •4.3. Рекомендации по организации работы студента
- •5. Планы групповых аудиторных занятий
- •Тема 1. Сущность и роль финансов и кредита. Государственный бюджет
- •Тема 2. Принципы финансирования и кредитования капитальных вложений. Формирование и использование денежных накоплений предприятий
- •Тема 3. Оборотные средства предприятий, система их финансирования и кредитования
- •Тема 4. Безналичные расчеты между предприятиями
- •Тема 5. Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием. Финансовая работа и финансовое планирование в системе управления предприятием
- •Тема 6. Роль финансов и кредита в развитии внешнеэкономической деятельности предприятий
- •6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по ее организации
- •Методические рекомендации
- •7. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Вопросы к экзамену и методические рекомендации по подготовке к нему
- •Вопросы
- •Методические рекомендации
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Тесты к теме 1
- •К теме 2
- •К теме 3
- •К теме 4
- •К теме 5
- •К теме 6
- •К теме 7
- •К теме 8
- •К теме 9
- •Задачи*
Методические рекомендации
При подготовке к экзамену студенту рекомендуется следующее.
Повторить пройденный материал и ответить на вопросы, приведенные выше, используя конспект и материалы лекций. Если по каким-либо вопросам у студента недостаточно информации в лекционных материалах, то необходимо получить информацию из основных учебников, рекомендованных для изучения дисциплины (п. 9.1). Целесообразно также дополнить конспект лекций наиболее существенными и важными тезисами для рассматриваемого вопроса.
При изучении основных и дополнительных источников информации в рамках ответа на экзаменационный вопрос особое внимание необходимо уделять схемам, рисункам, графикам и другим иллюстрациям, так как подобные графические материалы, как правило, в наглядной форме отражают главное содержание изучаемого вопроса.
Следует обращать внимание при изучении материала на словосочетания вида "таким образом", "подводя итог сказанному" и т.п., так как это признаки выражения главных мыслей и выводов по изучаемому вопросу (пункту, разделу). В отдельных случаях выводы по теме (разделу, главе) позволяют полностью построить (восстановить, воссоздать) ответ на поставленный вопрос, так как содержат в себе основные мысли и тезисы для ответа.
Основные требования к знаниям студентам, предъявляемые на устном экзамене, такие.
Билет состоит из двух вопросов. Для получения положительной оценки студент должен в той или иной мере ответить на каждый вопрос.
Для получения оценки "хорошо" студент должен не только правильно ответить на вопросы билета, но и должен уметь привести примеры практического применения (использования) теоретических основ вопросов, содержащихся в экзаменационном билете, а также ответить на дополнительные вопросы преподавателя по вопросам билета.
Студенты, претендующие на оценку "отлично", помимо требований, указанных в пп. 1 и 2, должны также обладать уверенными знаниями по всем темам учебной дисциплины и быть готовыми ответить на дополнительные вопросы преподавателя в рамках изученного материала. Кроме того, они должны правильно понимать и применять терминологию дисциплины.
Главными критериями оценивания знаний студента на экзамене являются владение профессиональной терминологией, четкость, полнота и грамотность ответов на вопросы экзаменационного билета, а также свобода владения материалом дисциплины.
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Литература
Основная
Грязновой А.Г., Маркиной Е.В. Финансы: Учебник. М., 2008.
Нешитой А.С. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебник. 2-е изд. М., 2008.
Шуляк П.Н., Белотелова Н.П. Финансы: Учебное пособие. 5-е изд. М., 2008.
Дополнительная
Поляк Г.Б. Бюджетная система России: Учебник. 2-е изд. М., 2008.
Ермасова Н.Б. Государственные и муниципальные финансы: Учебное пособие. 2-е изд. М., 2008.
Мацкуляка И.Д. Государственные и муниципальные финансы: Учебник. 2-е изд. М., 2007.
Игонина Л.Л. Муниципальные финансы: Учебное пособие. М., 2003.
Дементьев Д.В., Щербаков В.А. Бюджетная система РФ: Учебное пособие. М., 2008.