5. Видами кадрового планирования являются:

1. Оперативное;

2. Тактическое;

3. Долгосрочное;

4. Единовременное;

5. Стратегическое.

6. Каковы основные этапы в проведении аттестации и рационализации рабочих мест:

1. Разъяснения целей и задач работы по аттестации, подготовка аттестационной документации; оценочное собеседование; выработка и принятие рекомендаций по аттестации;

2. Разработка описаний работ, проверка работ с точки зрения их вклада в достижение целей организации, отражение результатов на денежную шкалу с целью установления размера оплаты;

3. Разъяснения целей и задач работы по учету и аттестации, подготовка аттестационной документации; учет и заполнение аттестационной документации; принятие решений по результатам аттестации; внедрение решений по аттестации.

7. Концепция специализированного обучения предусматривает обучение квалифицированных кадров, ориентированное:

1. На сегодняшний день или ближайшее будущее и имеющее отношение к соответствующему рабочему месту;

2. На внутрипроизводственную и внепроизводственную мобильность персонала;

3. На развитие человеческих качеств, заложенных или приобретенных в практической деятельности.

8. Верно ли утверждение: "в течение жизненного цикла человека не меняется количество часов, предлагаемое им в течение жизни на рынок труда":

1. Да;

2. иногда;

3. нет.

9. Чем определяется эффективность систем управления персоналом организации:

1. Потерями, связанными с формированием, распределением и использованием трудового потенциала организации;

2. Затратами на функционирование и развитие систем управления персоналом в организации;

3. Степенью достижения организационных целей при заранее определенных размерах потерь на функционирование систем управления персоналом;

4. Степенью достижения организационных целей при заранее определенных размерах затрат на функционирование систем управления персоналом;

10. Затраты на совершенствование системы управления персоналом могут быть:

1. Текущие;

2. Прогнозные;

3. Тактические;

4. Единовременные.

Вариант 4

Ситуационная задача №1. Рассмотрение теоретических основ одной из указанных ниже тем на выбор:

1. Основные задачи, цели и функции службы управления персоналом.

2. Организация процесса адаптации персонала.

Ситуационная задача №2. Критический анализ практики решения выбранной в ситуационной задаче №1 проблемы в конкретной организации.

Тестовые задания:

1. Производственный персонал осуществляет:

1. Трудовую деятельность с преобладающей долей умственного труда;

2. Трудовую деятельность в процессе управления производством;

3. Трудовую деятельность с преобладающей долей физического труда;

4. Трудовую деятельность в материальном производстве.

2. Какие различают основные подходы к управлению. отражающие различные роли человека в организации:

1. Гуманистический;

2. Органический;

3. Экономический;

4. Современный;

5. Классический;

6. Человеческих отношений.

3. Каковы условия эффективности реализации экономического подхода к управлению:

1. Человек согласен быть деталью машины и ведет себя как запланировано;

2. Подчинение целей организации взаимодействию с окружающей средой;

3. Среда достаточно стабильная;

4. Улучшение управления за счет внимания к дифференцированным потребностям людей;

5. Четкая задача для исполнителя.

4. Что следует понимать под текучестью персонала:

1. Все виды увольнений из организации;

2. Увольнения по собственному желанию и инициативе администрации;

3. Увольнения по сокращению штатов и инициативе администрации;

4. Увольнение по собственному желанию и по сокращению штатов.

5. Структура типового оперативного плана кадровой работы на предприятии включает следующие разделы:

1. Планирование обучения, переподготовки и повышения квалификации кадров;

2. Планирование использования персонала;

3. Планирование нормативного обеспечения управления персоналом;

4. Планирование нормирования труда;

5. Планирование потребности в кадрах;

6. Планирование привлечения, адаптации и высвобождение персонала;

7. Планирование стандартизации.

6. Профессиограмма – это:

1. Стандартизированная форма изложения содержания работы на конкретном рабочем месте в определенное время;

2. описание рабочего места с целью его рекламы среди потенциальных работников;

3. Описание личностных характеристик человека, его способности к выполнению тех или иных трудовых функций, типов поведения и социальных ролей;

4. Описание основных квалификационных знаний и навыков, которыми должен обладать сотрудник для успешной работы в данной должности;

5. Описание должностных обязанностей работника, его прав и ответственности за выполняемую работу;

6. Описание регламентации деятельности отдельных субъектов управления в организации, обеспечивающее разграничение их задач, функций, прав и ответственности.

7. Основными характеристиками выборов как подхода к организации конкурса на должность являются:

1. Относительная медлительность процедуры;

2. Субъективизм;

3. Проводится предварительное собеседования, психологическое тестирование;

4. Индивидуальный подход;

5. Быстрота организации и проведения;

6. Учитывается мнение большинства;

7. Не проводятся специальные предварительные испытания кандидатов.

8. Производственными целями системы карьеры в организации являются:

1. Деловая оптимизация работы предприятия;

2. Повышение производительности труда;

3. Экономическая оптимизация работы предприятия;

4. Обеспечение безопасности рабочего места;

5. Повышение дохода сотрудника;

9. Первоначальные затраты на персонал включают:

1. Затраты подготовки;

2. Затраты приобретения;

3. Затраты замещения;

4. Затраты ухода.

10. К текущим затратам на совершенствование системы управления персоналом относятся:

1. основная зарплата сотрудников службы управления персоналом;

2. дополнительная зарплата сотрудников службы управления персоналом; отчисления на соцстрах;

3. расходы на командировки;

4. расходы на содержание и эксплуатацию ЭВМ, оргтехники;

5. затраты на НИОКР;

6. капитальные вложения в управление, связанные с внедрением мероприятий;

7. сопутствующие капитальные вложения в производство, вызванные осуществлением мероприятий;