Теми практичних занять

1. Лексикологія. Слово в лексико-семантичній системі мови (4 год.).

2. Полісемія. Пряме і переносне значення слів (4 год.).

3. Омонімія. Види омонімів. Пароніми (2 год.).

4. Антоніми в українській мові (2 год.).

5. Синоніми. Класифікація синонімів (4 год.).

6. Лексика української мови за походженням. Споконвічна українська лексика. Запозичення зі слов’янських мов (4 год.).

7. Функціонування іншомовної лексики у складі сучасної української мови (4 год.).

8. Активні й пасивні шари лексики в сучасній українській мові (6 год.).

9. Лексика, обмежена територіальним і соціальним ужитком (4 год.).

10. Склад лексики з погляду її стилістичного використання (4 год.).

11. Фразеологічні одиниці української мови (6 год.).

12. Лексикографія (6 год.).

13. Лексикологічний аналіз. Повторення й узагальнення вивченого матеріалу (6 год.).

Теми самостійних завдань

1. Вправи на розрізнення в тексті слів з конкретним і абстракт­ним значенням. Аналіз слів однозначних і багатозначних.

2. Визначення прямого і переносних значень слів.

3. Визначення у тексті основних типів переносних значень слів (метафор, метонімій, синекдох).

4. Аналіз текстів з омонімами, визначення їх значень за словни­ком. Вправи на розрізнення полісемії та омонімії.

5. Визначення омо­німів повних і часткових; різновиди лексичних омонімів: омоформ, омофонів, омографів.

6. Аналіз паронімів. Спостереження використання омонімів та паронімів у художній літературі та народній творчості.

7. Виявлення в тексті синонімів. Вправи на складання синонімічних рядів. Побудова речень із словами-синонімами.

8. Добір безвідносних синонімів, відносних, стилістичних, евфемістичних.

9. Складання невеличкого твору з використанням синонімічних рядів слів (іменників, прикметників та ін.).

10. Визначення антонімів у тексті. Добір антонімічних пар слів. 3’ясування ролі антонімів у мові.

11. Письмовий твір (домашній) на вільну тему з використанням багатозначних слів, синонімів, антонімів і омонімів. Аналіз твору в аудиторії.

12. Розгляд текстів з погляду історичного походження лексики сучасної української мови (виявлення слів спільнослов’янських, східнослов’янських і власне українських).

13. Спостереження лексичних, фонетичних і словотвірних ознак старослов’янізмів.

14. Виявлення в українських різностильових текстах лексичних засвоєнь з російської мови.

15. Вправи на виділення з тексту іншомовних слів; пояснення (за словником) їх значень, визначення властивих їм фонетичних і морфологічних ознак. Виділення у словах префіксів і суфіксів іншомовного походження.

16. Встановлення ступеня фонетичного і мор­фологічного освоєння іншомовних слів. Добір з-поміж іншомовних слів інтернаціоналізмів і характеристика їх значення та функцій.

17. Аналіз художніх текстів з погляду використання в них архаїз­мів (добір синонімів до них), у тому числі історизмів.

18. Характе­ристика неологізмів (загальномовних та художньо-індивідуальних); з’ясування походження їх і способу творення.

19. Пояснення значень і функцій слів, що входять до складу загальновживаної лексики, специфічно-побутової, професійно-вироб­ничої, суспільно-політичної, науково-термінологічної, емоційної.

20. Спостереження використання діалектизмів, просторічних слів, вульгаризмів, жаргонізмів і арготизмів у творах художньої літе­ратури та в усному мовленні.

21. Аналіз значення і структури фразеологізмів – ідіом і фразеологічних одиниць. Визначення джерел походження різних фразеологізмів.

22. Добирання українсько-російських фразеологічних паралелей та спостереження національної специфіки їх. Виписування із словника фразеологізмів, добирання до них лексичних синонімів. Складання речень з фразеологізмами різного типу.

23. Ознайомлення з різними типами словників (будова, правила користування тощо).

24. Робота з тлумачними, етимологічними, термінологічними, орфографічними та іншими словниками.

25. Повний лексичний аналіз у тексті багатозначних слів, омонімів, синонімів, споконвічно українських слів, старослов’янізмів, іншо­мовних слів, неологізмів тощо.