- •Роль учебной практики в формировании профессиональной компетентности будущих психологов.
- •Раздел 1. Компетентность психолога как составляющая его профессиональной деятельности.
- •Структура профессиональной деятельности психолога
- •Сферы деятельности и направления работы практических психологов.
- •1.3. Формирование профессиональной компетентности будущих психологов в процессе учебной практики.
- •Раздел 2. Организация учебной практики.
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Требования к студентам при прохождении практики.
- •2.3. Установочная и итоговая конференция.
- •2.4. Основные документы по прохождению практики
- •Раздел 3. Учебно-ознакомительная практика.
- •3.1. Специфика учебно-ознакомительной практики
- •План и краткое содержание работы в период прохождения учебно-ознакомительной практики:
- •3.2. База прохождения учебно-ознакомительной практики.
- •. Особенности ведения документации учебно-ознакомительной практики.
- •Раздел 4. Производственная практика.
- •4.1. Специфика производственной практики.
- •Общий план и краткое содержание работы в период прохождения производственной практики:
- •Специфика производственной практики в образовательных учреждениях:
- •Специфика производственной практики в медицинских учреждениях:
- •Специфика производственной практики на промышленных предприятиях города:
- •4.2. База прохождения производственной практики.
- •4.3. Особенности ведения документации производственной практики.
- •Раздел 5. Педагогическая практика.
- •Специфика и база педагогической практики.
- •Общий план и краткое содержание работы в период прохождения педагогической практики:
- •5.2.Особенности ведения документации педагогической практики.
- •Раздел 6. Научно-исследовательская и квалификационная практика.
- •Общий план и краткое содержание работы в период прохождения научно-исследовательской практики:
2.4. Основные документы по прохождению практики
В основную документацию входит:
Зачетная книжка прохождения практики.
Дневник психологической практики.
Отчет по практике.
«Зачетная книжка прохождения практики» – это документ, который является единым для всех видов практики и выдается на установочной конференции. После окончания практики книжка хранится на кафедре до начала следующей практики. «Зачетная книжка прохождения практики» включает все основные виды психологических практик, каждая из которых состоит из следующих разделов:
Путевка-направление (общие сведения о практике);
Отзыв-характеристика (для учебно-ознакомительной и производственной практик).
Индивидуальные задания на период практики (для педагогической и научно-исследовательской практики).
Оценка за учебную практику.
В разделе «Путевка-направление» указывается место и сроки прохождения практики, руководитель практики от института и руководитель практики от организации. Также «Путевка-направление» содержит подтверждение о прохождении практики, которое должно быть заверено печатью отдела кадров организации, где студент проходил практику.
Раздел «Отзыв-характеристика» заполняет руководитель практики от организации, в которой отмечается уровень теоретической и практической подготовки студента при выполнении работы согласно специфике данной практики. Также отмечается степень проявления инициативы, творчества, трудовая дисциплина, упущения и недостатки.
Индивидуальные задания на период практики даются студенту руководителем практики института на индивидуальных консультациях или во время прохождения практики.
Оценка за учебную практику выставляется на основании отзыва-характеристики руководителя практики организации (которых может быть несколько), рецензии преподавателя на отчет по практике и выступления студента на итоговой конференции руководителем практики вуза выставляется итоговая оценка.
Обязательным документом для любого вида практики является «Дневник психологической практики» (см. приложение 1), в котором студенты осуществляют ежедневное планирование и фиксируют основное содержание работы, протоколируют наблюдаемую работу психолога-практика и проводят анализ проведенной работы. Одним из важных требований ведения дневника является наличие подписи практического психолога, подтверждающего выполнение заданий за каждый день прохождения практики.
К обязательной документации также относится «Отчет по практике», который имеет индивидуальный характер и составляется в свободной форме, придерживаясь основного плана данного вида практики (содержание плана каждой практики далее раскрывается в данном пособии). Студенту рекомендуется дать в нем оценку степени продуктивности для него данного вида практики, отразить имевшие место трудности, высказать свои замечания и предложения по улучшению организации практики в дальнейшем. Индивидуальные отчеты студентов обсуждаются на итоговой конференции по практике.
На отчет по практике руководитель практики от института дает рецензию, в которой указывается полнота и качество выполнения программы практики, индивидуальных заданий. Также дается анализ содержания отчетных документов и качества их оформления.
Студенты также осуществляют ведение специальной документации. Это, прежде всего, материалы, полученные в ходе практической деятельности: протоколы психологических обследований, психологические характеристики и заключения, планы психологической работы, материалы для проведения лекций и семинарских занятий, аналитические материалы, составленные при наблюдении занятий на пассивной педагогической практике; материалы, полученные в ходе апробации и проведения практических методов курсового исследования и др.
Сдача основной и специальной документации студентом является одним из оснований для получения студентом зачета и оценки практики. Индивидуальные пакеты основной документации хранятся в течение трех лет на кафедре вуза.