Специфика производственной практики в медицинских учреждениях:

Содержание практики в клинике предусматривает ознакомительную часть, в ходе которой представляются цели, задачи, основные методы и направления работы психолога-консультанта медицинского учреждения, особенности их непосредственного осуществления в практической деятельности. Демонстрируются особенности организации и проведения диагностической и реабилитационной работы, психологических (патопсихологических и нейропсихологических) консилиумов. Также студентов знакомят со схемой проведения психологического обследования в медицинском учреждении и особенностями составления заключения, с которыми они теоретически были ознакомлены в курсе клинической психологии.

В ходе «активной части» практики в клинике осуществляются следующие формы и методы психологической работы:

• диагностическая работа – проведение первичной медико-психологической диагностики под руководством психолога-супервайзера;

• присутствие на психологическом консилиуме (патопсихологическом и нейропсихологическом) и участие в обсуждаемых проблемах;

• участие в подготовке документации (заключения).

Специфика производственной практики на промышленных предприятиях города:

- знакомство и анализ системы профессионального отбора, расстановки аттестации кадров в организации;

- знакомство с пакетом документов профессионального отбора (резюме, должностные инструкции, карта компетенции, психограмма, профессиограмма) и их анализ. Пример психограммы на одну из профессий данного предприятия;

- разработка и проведение (по согласованию с психологом организации) тематического семинара, лекционного занятия, «круглого стола» для сотрудников организации по проблемам психологии управления: конфликты, командообразование, лидерство, стрессменеджмент, деловое общение и др.;

- выявление возможных профессиональных деструкций, а также социально-психологических условий, вызывающих состояние утомления и монотонии;

- проведение и интерпретация результатов одного из методов психологии труда (методы трудовой деятельности: фотография рабочего дня, метод хронометража, методы исследования личности работника: метод экспертных оценок, метод критических инцидентов, метод анамнеза и др., а также тестовые методы).

Содержание производственной практики также предусматривает апробацию практических методов курсового исследования на основе проблематики курсовой работы.

4.2. База прохождения производственной практики.

В ходе производственной практики в учреждениях и организациях города, студенты знакомятся с различной специализацией психологической работы. Для прохождения практики студентов предусмотрены базы практики из различных сфер деятельности практического психолога: медико-психологические центры, медико-психолого-социальные, социальные, промышленные предприятия города, правоохранительные учреждения и др.). Например, у студентов-психологов ВГИ ВолГУ психологическая практика проходит в следующих учреждениях, организациях и центрах: реабилитационный центр «Надежда», психиатрическая больница, детский санаторий, ГДЮЦ «Русинка», Военкомат г.Волжского, Волгоградская академия МВД РФ, завод «Сибур», абразивный завод, Волжский трубный завод (ВТЗ), ассоциация «школа – ВУЗ», , социально-молодежный комплекс «Свет», Центр психологической помощи «Семья», Коррекционная школа МОУ СКОШ 8-го вида, детский приют «Вдохновение», детский Дом №1, психолого-социологическая лаборатория ВГИ ВолГУ и др.