Раздел 11. Особенная часть тема 9

Криминальная психология

1. Понятие личности преступника, различия в понимании личности преступника в праве и психологии.

2. Социально-значимые свойства личности преступника.

3. Классификация преступников.

4. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

5. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.

6. Психологические предпосылки криминогенной мотивации поведения.

7. Значимость изучения личности преступника в уголовном процессе.

При изучении темы важно осознать, что криминальное поведение обусловлено не только условиями жизнедеятельности человека, но и биологически определяемыми свойствами индивида. Основная проблема преступности состоит в социально-негативной направленности людей.

Задание: разъяснить смысл высказывания – «Преступником человек становится, но может и родиться».

Тема 10

Психологические основы следственной деятельности

1. Сущность и психологическая структура деятельности следователя.

2. Особенности познавательной деятельности следователя.

3. Особенности конструктивной и организационно-управленческой деятельности.

4. Удостоверительный компонент деятельности.

5. Коммуникативная деятельность.

6. Особенности воспитательной деятельности.

7. Профессионально-психологическае качества следователя и проблемы профессиональной деформации следователей.

При изучении темы следует иметь ввиду, что деятельность следователя по ряду объективно существующих причин является наиболее психологизированным видом юридической деятельности, сложна и многогранна. Физические и психологические перегрузки, закономерно сопровождающие деятельность, предъявляют жёсткие требования к личности субъектов расследования преступлений.

Задание: разъяснить сущность требований Ф.Э. Дзержинского к качествам чекиста: холодная голова, горячее сердце, чистые руки. Насколько они актуальны для личности следователя?

Тема 11

Психологическая характеристика отдельных участников расследования

1. Содержание психологической характеристики участника.

2. Психологическая характеристика потерпевшего.

3. Психологическая характеристика подозреваемого (обвиняемого).

4. Психология процессуальной деятельности свидетеля.

5. Психология деятельности защитника на стадии расследования.

При подготовке вопросов необходимо осознать общую схему характеристики участников расследования, значимость анализа с позиции психологии участников – физических лиц, осуществляющих процессуальную деятельность от своего имени, представляющих собственные интересы (потерпевший, подозреваемый, обвиняемый, свидетель).

Задание: определить соотношение фактического и процессуального положения участников расследования.

Тема 12

Психология допроса

Занятие № 1

1. Сущность, значение, виды и задачи допроса.

2. Особенности подготовки к допросу.

3. Типовые ситуации, складывающиеся на допросе.

4. Симтомы недобросовестности допрашиваемого.

5. Пределы допустимости психологического воздействия на допрашиваемого (правовые и этические критерии).

Занятие № 2

1. Особенности допроса свидетелей и потерпевших.

2. Особенности допроса подозреваемого в совершении преступления.

3. Особенности фиксации и оценки хода и результатов допроса.

4. Очная ставка, как одновременный допрос двух лиц.

При изучении темы нужно осознать высокую степень психологизированности производства следственных действий, успешность их реализации во многом определяется психологической готовностью следователя к взаимодействию с материальными объектами и участниками следственного действия. С позиции психологии следственные действия необходимо характеризовать по единой схеме.

Задание: отграничить прямой и косвенный обман, допустимо ли их применение при допросе? Отграничить убеждение и принуждение как формы психологического воздействия.