
- •Лексические пояснения к тексту
- •4. Поставьте прилагательные в соответствующем роде:
- •Лексические пояснения к тексту
- •Упражнения
- •Например: Мне нужно поговорить с Вами сегодня днем. - Me hace falta hablar con Vd. Hoy рог la tarde. В данном случае употребить вторую конструкцию нельзя.
- •Упражнения
- •2. Чередование o/ue
- •Чередование o/ue имеют глаголы:
- •Лексические пояснения к тексту
- •Лексические пояснения к тексту
- •Лексические пояснения к тексту
- •Лексические пояснения к тексту
2. Чередование o/ue
Чередование o/ue имеют глаголы:
1-го спряжения acordarse - вспомнить acostarse - ложиться спать almorzar - завтракать contar - рассказывать encontrar- встречать rogar - просить sonar - звенеть sonar - видеть сны, мечтать volar - летать |
|
2-го спряжения morder - кусать soler - иметь обыкновение volver - возвращаться |
3. Чередование e/i в глаголах III спряжения
Чередование e/i имеют следующие глаголы III-го спряжения:
elegir - выбирать expedir - посылать fre r - жарить repetir -повторять seguir - продолжать servir - служить vestir - одевать pedir - просить |
Чередование согласных в отколняющихся глаголах
Глаголы conocer, traducir, florecer, merecer и другие, оканчивающиеся на -ocer, -ucir, -ecer имеют чередование c/zc в первом лице единственного числа.
Глаголы особого спряжения
1. Глаголы hacer, decir в первом лице единственного числа Рrеsente de Indicativo перед окончанием -о имеют чередование согласного корня c/g:
2. Глаголы salir и tener в первом лице единственного числа Рrеsente de Indicativo перед окончанием -о прибавляют звук g:
3. Глаголы dar и ir имеют особые формы в первом лице ед. числа Presente de Indicativo:
Группы отклоняющихся глаголов
TEXTO
EN EL AULA
Estamos en el Instituto muy temprano porque estudiamos por la ma ana. Las lecciones comienzan a las ocho de la ma ana. Dejamos nuestros abrigos en el guardarropa. Cogemos los libros de lectura en la biblioteca у subimos al segundo piso, donde est el Decanato. Por las escaleras suben у bajan profesores у estudiantes. Antes de empezar las lecciones andamos por los corredores. La primera lecci n es de espa ol. El aula donde estudiamos es grande, clara, у las ventanas dan al jard n. En el aula hay mesas nuevas para los estudiantes, una mesa para el profesor у en la pared una pizarra. Por la ventana vemos a la gente, los coches у autobuses que pasan por la calle. El profesor de espa ol abre la puerta у entra en la clase. Deja la cartera en la mesa у saluda a los alumnos: - Buenos d as! Nosotros entendemos muy bien al profesor y contestamos en espa ol: - Buenos dias! Hoy no falta nadie a clase. - La lecci n de hoy - dice el profesor - trata de la conjugaci n de los verbos regulares. Todos comprendemos muy bien a nuestro profesor. El profesor pregunta a varios alumnos la conjugaci n de los verbos. Tres compa eros conjugan el presente de los verbos regulares. Despu s otros dos leen, analizan у traducen el texto. Nuestro profesor corrige las faltas у la pronunciaci n у explica el vocabulario. El profesor termina у nosotros escribimos en los cuadernos los deberes de casa. El reloj da la hora, suena el timbre у termina la lecci n. Hasta ma ana! - dice el profesor у sale de la clase. - Usted lo pase bien! - contestamos nosotros.