Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_gosekzamena_teoria_yazyka.docx
Скачиваний:
9
Добавлен:
05.05.2019
Размер:
50.76 Кб
Скачать

1. Общиевопросы

  1. Функции языка и речи. Различные подходы к определению функций: философский, социолингвистический, психолингвистический, с точки зрения теории речевых актов.

Функции речи в философском аспекте. Коммуникативные ситуации и функции речи. Коммуникативная и мыслеоформительная функции (функции общения и обобщения).Функции речи в социолингвистическом аспекте. Сферы общения. Общее представление о социально-функциональной стратификации речи. Монофункциональные и полифункциональные идиомы. Языковые следствия полифункциональности идиомов. Целенаправленное (в том числе административное) воздействие общества на структуру коммуникации. Культурно-речевой аспект рассмотрения функций речи.

Функции речи как целевая направленность конкретных речевых действий, речевых актов. Функциональное многообразие речевых актов. Иллокутивные и перлокутивные акты речи. Прямые и косвенные речевые акты, их оценка в аспекте культуры речи.

Функции речи как отношение высказывания к компонентам ситуации общения. Репрезентативная, экспрессивная, апеллятивная, контактоустанавливающая, металингвистическая, поэтическая функции речи.

  1. Научные парадигмы в лингвистике. Когнитивная парадигма.

Понятие научной парадигмы. Основные научные парадигмы в лингвистике. Сравнительно-историческая, структурная, функциональная парадигмы. Когнитивные науки и становление когнитивной парадигмы в лингвистике. Проблема знания, его представления и переработки языковыми средствами. Понятие картины мира. Языковая категоризация действительности, учение о прототипах. Метафора и осознание мира. Концепты и концептосфера.

  1. Язык как система. Внутренняя система языка.

Язык как система систем. Единицы языка и речи. Уровневая модель языка и речи. Представление о единицах языка как об инвариантах и вариантах. Системные уровневые и межуровневые отношения. Парадигматика и синтагматика. Производимость и воспроизводимость в языке и речи.

  1. Основные методы лингвистическихисследований.

Методы лингвистических исследований. Представление о сравнительно-историческом методе, методе внутренней реконструкции, о дистрибутивном анализе, об оппозитивной методике, компонентном анализе и др. Частные методы лингвистики. Общенаучные методы в исследовании языка: эмпирический / дедуктивный, ретроспективный / аналитический / экспериментальный, инструментальный, статистический, сравнительный. Метод моделирования. Типы лингвистических моделей.

  1. Язык, речь, речеваядеятельность.

Представления о соотношении языка и речи в учениях крупнейших языковедов начиная с Вильгельма фон Гумбольдта. Речевая деятельность и ее изучение в лингвистике и психолингвистике. Представление о речевой деятельности как о вероятностном процессе. Вариативность речи. Лингвистические корпуса как новый научный источник и корпусная лингвистика как специфическое понимание феномена речи.

2. Общаяфонетика

  1. Этапы и основные процессы речепроизводства.

Фазы речепроизводства. Устройство и функционирование речевого аппарата человека. Этапы и основные процессы речепроизводства. Основные артикуляционные и аэродинамические процессы. Целевая артикуляция звука. Целевые артикуляции основных типов звуков. Артикуляционные жесты. Взаимодействие звуков в потоке речи. Коартикуляция. Универсальные и конкретно-языковые черты коартикуляции. Динамическаямодель речепроизводства. Методыисследованияартикуляции.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]