- •Краткие правила по технике безопасности при проведении лабораторных работ в лаборатории.
- •Правила проведения занятий в лаборатории. Подготовка к работе.
- •Подготовка к лаборатории
- •Оформление отчёта:
- •Описание лабораторной установки.
- •Порядок подготовки к работе и включения стенда.
- •Система моделирования Electronics Workbench
- •Структура окна и система меню
- •Меню File
- •Меню Edit
- •Меню Circuit
- •Меню Analysis
- •Меню Window
- •Меню Help
- •Создание схем
- •Технология подготовки схем
- •Группа Favorites
- •Группа Sources
- •Группа Basic
- •Группа Diodes
- •Группа Transistors
- •Мультиметр
- •Функциональный генератор
- •Осциллограф
- •Измеритель ачх и фчх
- •Лабораторная работа №1.
- •Результаты измерений, проведенных на осциллографах с1-55, 6502
- •Органы управления и регулировки.
- •Осциллограф 2-х лучевой с1-55
- •Органы управления и регулировки. Передняя панель.
- •Осциллограф 2-х лучевой (Electronics Workbench)
- •Органы управления и регулировки.
- •Проведение измерений с помощью осциллографа.
- •1) Измерение постоянного напряжения.
- •2) Измерение синусоидального сигнала.
- •3) Измерение временных интервалов и амплитуды с помощью калибратора.
- •4) Измерение угла сдвига фаз.
- •5) Измерение длительности импульсов.
- •6) Режимы развертки.
- •7) Непрерывная развертка с синхронизацией исследуемым сигналом.
- •8) Синхронизация от внешнего источника.
- •9) Внешняя модуляции луча но яркости.
- •Структурная схема осциллографа
- •Выполнение работы.
- •Лабораторная работа № 2. Исследование полупроводникового диода.
- •Часть I.
- •Пример расчета
- •Пояснения к работе
- •Условно графические обозначения п/п диодов.
- •Лабораторная работа № 3 Исследование неуправляемых выпрямительных устройств
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №4 Изучение свойств усилителя при различных способах включения транзистора.
- •Лабораторная работа №5 Исследование усилительного каскада на биполярном транзисторе, включённом по схеме с общим эмиттером (оэ) в режиме класса а.
- •Входные и выходные характеристики транзисторов:
- •Лабораторная работа №6.
- •Лабораторная работа №7.
- •Лабораторная работа №8.
- •Лабораторная работа 9 исследование конъюнктура диодной логики
- •Краткие сведения из теории Логика работы
- •Особенности принципиальной схемы
- •Задания для самопроверки
- •Лабораторная работа 10 исследование дизъюнктора диодной логики
- •Краткие сведения из теории Логика работы
- •Особенности принципиальной схемы
- •Задания и порядок выполнения работы
- •Задания для самопроверки
- •Лабораторная работа 11
- •Краткие сведения из теории Логика работы
- •Особенности принципиальной схемы
- •Особенности принципиальной схемы
- •Задания и порядок выполнения работы
- •Задания для самопроверки
- •Лабораторная работа 12
- •Краткие сведения из теории Логика работы
- •Особенности принципиальной схемы
- •Задания для самопроверки
- •Лабораторная работа 13 исследование основного элемента транзисторно-транзисторной логики
- •Краткие сведения из теории Общие сведения
- •Логика работы
- •Задания для самопроверки
- •Лабораторная работа 14 исследование основного элемента эмиттерно-связанной логики
- •Краткие сведения из теории Общие сведения
- •Логика работы
- •Задания для самопроверки
- •Лабораторная работа 15 исследование триггерных схем
- •Краткие сведения из теории
- •Асинхронные триггеры
- •Асинхронный т-триггер
- •Задания для самопроверки
Особенности принципиальной схемы
На рис. 1.2 приведена принципиальная схема конъюнктора, подлежащего исследованию. В схеме предусмотрено, что напряжение питания изменяется плавно в пределах 1–10 В; сопротивления и изменяются дискретно: 470 Ом; 2,2; 5,1; 10 кОм. Емкость С изменяется также дискретно: 51, 500, 1000, 4700 пФ; паразитная емкость не входит в емкость С. Диоды и – диоды смещения, они не выполняют никаких логических функций и предназначены для сдвига уровня напряжения в точке б относительно уровня напряжения в точке а за счет постоянного падения напряжения на диодах , . Покажем это. Пусть на напряжение В, а на входах – напряжение . При этом диод открыт и напряжение в точке а будет В, а напряжение в точке б . Таким образом, за счет диодов , напряжение в точке б смещено относительно напряжения в точке а.
Если использовать только один диод, например диод , то напряжение в точке б будет Как правило,
Рис. 1.2.
т
Рис.
1.3.
На рис. 1.3 приведена схема установки для исследования работы конъюнктора ( – генераторы сигналов, И–исследуемый конъюнктор, – входы конъюнктора, у – выход конъюнктора, СИ – осциллограф, С – канал синхронизации).
Задание. Исследовать логику работы для общего случая (см. рис. 1.1,б). Порядок выполнения задания следующий:
1) отключить нагрузку ( );
2) установить (можно );
3) подать на входы конъюнктора сигналы согласно рис. 1.1, б. Два сигнала подать от внешних генераторов на входы . При этом генератор должен работать в режиме «Внешняя синхронизация» от генератора . Сигнал по входу должен быть задержан относительно сигнала по входу . На вход подать сигнал в виде уровня постоянного напряжения. Длительности, уровни, временное положение сигналов определяются осциллографом;
4) зарисовать осциллограммы.
Задания для самопроверки
1. Объяснить логику работы конъюнктора, используя табл. 1.1 и временную диаграмму его работы, показанную на рис. 1.1, б.
2. Объяснить принцип работы конъюнктора для случаев 1 и 2. Дать анализ переходных процессов, пояснить динамические параметры.
3. Объяснить влияние изменения напряжения на работу конъюнктора для случаев 1 и 2.
4. Объяснить сущность статической и динамической помех.
5. Дать анализ работы конъюнктора в статическом и динамическом режимах при наличии нагрузки. Указать основные недостатки конъюнктора.
6. Объяснить методику получения основных статических характеристик (входной, передаточной, выходной).
7. Объяснить особенности принципиальной схемы исследуемого конъюнктора, назначение диодов , .
8. Объяснить особенности макета, назначение всех органов управления, индикации и контроля. Объяснить порядок работы с макетом.