
- •Передмова
- •Програма словотвір та морфеміка
- •Граматика
- •Морфологія
- •Частини мови іменник
- •Прикметник
- •Числівник
- •Займенник
- •Прислівник
- •Дієслово
- •Дієприкметник
- •Критерії та норми оцінювання знань студентів
- •Розподіл годин для вивчення курсу сулм “словотвір, морфеміка, морфологія”
- •Практичне заняття № 1 Тема: словотвір
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 2 Тема: способи словотворення в сучасній українській літературній мові
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 3 Тема: Тренувальні вправи зі словотвору (Підготовка до мк)
- •Зразок тестового завдання
- •Практичне заняття № 5 Тема: Семінар – огляд зі словотвору
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 8 Тема: Морфемний аналіз слова Завдання перше
- •Завдання друге
- •Завдання третє
- •Завдання четверте
- •Завдання п’яте
- •Практичне заняття № 11 Тема: мк: колоквіум з морфеміки Питання, що виносяться на колоквіум з “Морфеміки”
- •Самостійна робота (Морфеміка)
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 13 Тема: мк: Підсумковий заліковий тест зі словотвору і морфеміки
- •Практичне заняття № 14 Тема: Частини мови і принципи їх виділення в сулм
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 15 Тема: Захист індивідуальних робіт
- •Для бажаючих підвищити підсумковий бал - реферат на одну із запропонованих нижче тем
- •Самостійна робота (Частини мови)
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 17 Тема: Граматичні категорії (роду, числа, відмінка) іменників
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
Розподіл годин для вивчення курсу сулм “словотвір, морфеміка, морфологія”
Тема |
Кількість годин, відведених на: |
Разом годин |
|||||
Лекції |
Семінар-ські заняття |
Самостійну роботу |
Інші можливі форми роботи (практичні, лабораторні, ІНДЗ та ін). |
||||
Підготовку до практичних занять |
Самостійна робота |
||||||
II курс, IV семестр Змістовий модуль 1. Словотвір. Морфеміка. Граматика |
|||||||
Словотвір СУЛМ |
4 |
|
|
6 |
|
|
|
Словотвір |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
Способи словотворення |
|
2 |
2 |
4 |
|
|
|
Тренувальні вправи зі словотвору |
|
2 |
2 |
6 |
|
|
|
МКР №1 Словотвір ч.1 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Семінар-огляд зі словотвору |
|
2 |
2 |
8 |
|
|
|
МКР №2 Словотвір ч.2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Морфеміка як розділ мовознавчої науки |
4 |
|
|
20 |
|
|
|
Морфеміка |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
Морфемний аналіз слів |
|
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Тренувальні вправи з морфеміки |
|
2 |
1 |
4 |
|
|
|
Семінар-огляд з морфеміки |
|
2 |
2 |
8 |
|
|
|
МКР №4: Морфеміка |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Граматика |
2 |
|
|
10 |
|
|
|
Граматика |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Підсумковий заліковий тест: Словотвір. Морфеміка |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
РАЗОМ ЗАЛІК |
10 |
26 |
22 |
68 |
0 |
126 |
|
Морфологія. Частини мови і принципи їх виділення в СУЛМ |
2 |
|
|
6 |
|
|
|
Морфологія. Частини мови і принципи їх виділення в СУЛМ |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
Захист ІНДЗ |
|
2 |
2 |
|
10 |
|
|
Разом за модуль |
12 |
30 |
26 |
76 |
10 |
154 |
|
Змістовий модуль 2. Іменні частини мови. Іменник. Прикметник. Числівник |
|||||||
Іменник. Лексико-граматичні категорії іменника |
3 |
2 |
1 |
4 |
|
|
|
Граматичні категорії іменника. Категорія роду |
2 |
2 |
1 |
4 |
|
|
|
Категорія чисел іменників. Категорія відмінка |
4 |
4 |
|
|
|||
Система відмінювання іменників |
4 |
|
|
|
|
|
|
Прикметник. Лексико-граматичні групи Прк. |
3 |
|
|
|
|
|
|
Прикметники повні й короткі. Відмінювання прикметників |
2 |
|
|
|
|
|
|
Творення прикметників |
2 |
|
|
|
|
|
|
Числівник. Розряди числівників |
2 |
|
|
|
|
|
|
Відмінювання і особливості зв’язку числівників з іменниками |
4 |
|
|
|
|
|
|
Разом за модуль |
26 |
4 |
2 |
12 |
0 |
|
|
Разом за семестр |
38 |
34 |
28 |
88 |
10 |
198 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III курс, V семестр |
|||||||
Змістовий модуль 2. Іменні частини мови. Іменник. Прикметник. Числівник (продовження) |
|||||||
Система відмінювання іменників |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
Творення іменників |
|
|
2 |
|
|
|
|
Прикметник. Лексико-граматичні групи Прк. |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
Прикметники повні й короткі. Відмінювання прикметників |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
Творення прикметників |
|
2 |
4 |
|
|
||
Числівник. Розряди числівників |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
Відмінювання і особливості зв’язку числівників з іменниками |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
МКР: Іменні частини мови |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Разом за модуль |
26 |
16 |
13 |
16 |
0 |
71 |
|
Змістовий модуль 3. Займенник. Прислівник. |
|||||||
Займенник. Розряди займенників |
3 |
2 |
1 |
|
|
|
|
Відмінювання і творення займенників |
3 |
2 |
1 |
|
|
|
|
Прислівник. Розряди прислівників |
3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Творення прислівників. Перехід прислівників у інші частини мови |
3 |
2 |
1 |
4 |
|
|
|
МКР: Числівник. Займенник |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Разом за модуль |
12 |
10 |
6 |
6 |
0 |
34 |
|
Змістовий модуль 4. Дієслово |
|||||||
Дієслово. Система дієслівних форм. Інфінітив |
4 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Категорія виду дієслова |
3 |
2 |
|
2 |
|
|
|
Категорія дієслівного стану |
3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Категорії особи і способу дієслова |
3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Категорія часу дієслова |
3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Дієвідмінювання та творення дієслів.Дві основи дієслова. Класи дієслів |
2 |
2 |
1 |
3 |
|
|
|
МКР: Дієслово |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
Разом за модуль |
20 |
14 |
7 |
13 |
0 |
54 |
|
Змістовий модуль 5. Дієслівні форми. Службові слова. Вигуки |
|||||||
Дієприкметник |
4 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Дієприслівник |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
МКР: Система дієслівних форм |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Прийменник |
3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Сполучник |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Частка |
3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Зв’язка. Модальні слова. Вигуки. |
4 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
Підсумкова МКР |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Разом за модуль |
18 |
16 |
10 |
12 |
0 |
56 |
|
Разом за семестр |
50 |
52 |
34 |
35 |
0 |
171 |
|
Разом задисциплану |
88 |
86 |
62 |
123 |
10 |
369 |
Курс містить 5 модулів, кожен із яких завершується модульним контролем. Підсумкові модульні роботи виконуються на окремих практичних заняттях і мають на меті перевірити рівень засвоєння теоретичних знань і результати вироблення практичних умінь та навичок під час вивчення окремої частини матеріалу.
Студенти, які з тих чи тих причин не виконували будь-яку з робіт модульного контролю, не можуть претендувати на виставлення залікової / екзаменаційної оцінки за сумою набраних балів і обов’язково складають у відведений термін (10-ий тиждень чверті) залік / екзамен.
СЕМЕСТР 4