
- •Передмова
- •Програма словотвір та морфеміка
- •Граматика
- •Морфологія
- •Частини мови іменник
- •Прикметник
- •Числівник
- •Займенник
- •Прислівник
- •Дієслово
- •Дієприкметник
- •Критерії та норми оцінювання знань студентів
- •Розподіл годин для вивчення курсу сулм “словотвір, морфеміка, морфологія”
- •Практичне заняття № 1 Тема: словотвір
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 2 Тема: способи словотворення в сучасній українській літературній мові
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 3 Тема: Тренувальні вправи зі словотвору (Підготовка до мк)
- •Зразок тестового завдання
- •Практичне заняття № 5 Тема: Семінар – огляд зі словотвору
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 8 Тема: Морфемний аналіз слова Завдання перше
- •Завдання друге
- •Завдання третє
- •Завдання четверте
- •Завдання п’яте
- •Практичне заняття № 11 Тема: мк: колоквіум з морфеміки Питання, що виносяться на колоквіум з “Морфеміки”
- •Самостійна робота (Морфеміка)
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 13 Тема: мк: Підсумковий заліковий тест зі словотвору і морфеміки
- •Практичне заняття № 14 Тема: Частини мови і принципи їх виділення в сулм
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 15 Тема: Захист індивідуальних робіт
- •Для бажаючих підвищити підсумковий бал - реферат на одну із запропонованих нижче тем
- •Самостійна робота (Частини мови)
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 17 Тема: Граматичні категорії (роду, числа, відмінка) іменників
- •Теоретичні питання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичні завдання
Практичні завдання
Виконайте вправи
Вправа 1. Установіть частиномовну належність слів:
Один, одинокий, одиниця, одинак; два, двійка, двоє, двоїтися, подвійний; сам, самотній, самотність; свіжий, свіжо, свіжість, свіжина; викликати, виклик; чабан, чабанський, чабанувати; ой, ойкати, ойкання; нікуди, нікудишній, нікудишньо; хай, хаяти, охайний.
Вправа 2. З’ясуйте явища переходу слів з однієї частини мови в іншу
1. Старому, видно, було ніяково за те, що виявив перед незнайомою людиною слабкість (О. Гончар). 2. В жорстокості живих – закон життя (П. Тичина). 3. Всі закохані – завжди безстрашні (М. Рильський). 4. Не додавай знесиленим журби, не добивай зневір’ям підупалих, а розбуди на діло боротьби, знайди розвагу в світлих ідеалах (П. Грабовський). 5. Цілу ніч до зорі я не спала. Прислухалась, як море шумить (Леся Українка). 6 Здається, мовби я мчу у санках по сніговім шляху (Леся Українка). 7. Небо чисте, по-молодому усміхнене. Воно синіє, начебто там висіяне море волошок, і фіалок, і півників, і ще всячину квітів, що не в’януть, хоч би яка була спека, і не схиляють голівок у жалобі, хоч би яке сонце не пекло (Є. Гуцало). 8. Сучасне – завжди на дорозі з минулого в майбутнє (О. Довженко).
Практичне заняття № 15 Тема: Захист індивідуальних робіт
Випишіть текст на 0,5 сторінки зошита будь-якого автора, перша літера прізвища якого збігається з першою літерою вашого прізвища. Виконайте морфемний і словотвірний аналізи усіх повнозначних слів.
Для бажаючих підвищити підсумковий бал - реферат на одну із запропонованих нижче тем
Аломорфи і варіанти морфем в СУЛМ.
Морфемні структури іменника.
Морфемні структури прикметника.
Морфемні структури числівника.
Морфемні структури займенника.
Морфемні структури дієслова.
Морфемні структури прислівника.
Афіксальна омонімія в СУЛМ.
Запозичені префікси в СУЛМ.
Питання суфіксальних зв’язок в СУЛМ.
Суфіксальні одиниці-дублети.
Валентність префіксів СУЛМ.
Питання про зв’язані корені в СУЛМ.
Ступені подільності лексичних основ.
Проблема морфемного аналізу запозичених слів та лексем із фразеологічною семантикою.
Самостійна робота (Частини мови)
Студент повинен знати: всі теоретичні питання, що вивчалися протягом опрацювання теми.
Студент повинен уміти: виконувати частковий морфологічний аналіз тексту
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
Виписати із будь-якого художнього твору текст обсягом на 2-і сторінки. Виконати частковий морфологічний аналіз тексту.
ЗАЛІК ЗА МОДУЛЕМ №1 (ВИСТАВЛЯЄТЬСЯ АВТОМАТИЧНО).
УВАГА! Студенти, які мають підсумкову незадовільну оцінку чи навчаються на екстернатній формі, виконують дві додаткові модульні роботи:
Колоквіум за лекційною частиною модуля
Тест за практичною частиною модуля
Практичне заняття № 16
Тема: Іменник. Лексико-граматичні групи іменників
Студент повинен знати: визначення іменника, лінгвістичне тлумачення понять: категорія власних і загальних назв, назви істот і неістот, конкретності й абстрактності, збірності, речовинності (матеріальності).
Студент повинен уміти: вирізняти іменники з-поміж інших слів тексту, виділяти в них лексико-граматичні категорії, аргументувати належність іменника до тієї чи тієї лексико-семантичної групи за граматичними показниками.