
- •Рабочая тетрадь по Информатике
- •Задания по теме «История, поколения эвм»
- •Задания по теме «Архитектура пк»
- •Задания по теме «Система счисления»
- •Задания по теме «Операционная система»
- •Задания по теме «Microsoft Word»
- •8 3.Как напечатать выделенный фрагмент?
- •84. ______________________ – Мигающая вертикальная черта, указывающая место в документе, где появляется набираемый на клавиатуре текст.
- •Задания по теме «Microsoft Office Exсel»
- •Задания по теме «Microsoft Power Point»
- •Задания по теме «Алгоритмы»
- •Задания по теме «Компьютерные сети»
- •Тесты по всему курсу «Информатика» №2
- •Тесты по всему курсу «Информатика» №3
- •Тесты по Операционной системе №4
- •Тесты по Операционной системе №5
- •Тесты по теме «Алгоритм и его свойства» № 6
- •4. Суть такого свойства алгоритма как массовость заключается в том, что:
- •5. Суть такого свойства алгоритма как дискретность заключается в том, что:
- •6. Суть такого свойства алгоритма как понятность заключается в том, что:
- •7. Суть такого свойства алгоритма как детерминируемость заключается в том, что:
- •Тесты по Microsoft Office Excel №7
- •Тесты по Windows №8
- •Кроссворд №1
- •Кроссворд №2
- •Кроссворд №3
- •Кроссворд по информатике №5
- •По горизонтали:
- •По вертикали:
- •Кроссворд №6
- •II поколение
- •III поколение
- •IV поколение.
- •V поколение
Рабочая тетрадь по Информатике
Содержание:
Задания по теме «История, поколения ЭВМ»…………….2-5 стр.
Задания по теме «Архитектура ПК»………………………6-11 стр.
Задания по теме «Система счисления»………………….12-31 стр.
Задания по теме «Операционные системы»…………….32-36 стр.
Задания по теме «Microsoft Word»……………………….37-48 стр.
Задания по теме «Microsoft Office Exсel»……………….49-57 стр.
Задания по теме «Microsoft Power Point»……………......58-65 стр.
Задания по теме «Алгоритмы»……………...……………66-80 стр.
Задания по теме «Компьютерные сети»………..……….81-90 стр.
10 .Тесты по всему курсу «Информатика» №1 ……….. 86-91стр.
11. Тесты по всему курсу «Информатика» №2…………92-96 стр.
12. Тесты по всему курсу «Информатика» №3……...…97-101 стр.
13. Тесты по Операционной системе №4……………..102-106 стр.
14. Тесты по Операционной системе №5……………..107-112 стр.
15. Тесты по теме «Алгоритм и его свойства» № 6….113-117 стр.
16. Тесты по Microsoft Office Excel №7……………….118-123 стр.
17. Тесты по Windows №8…………………………….124-131 стр.
18. Кроссворд №1………………………………………… 132-134 стр.
19. Кроссворд №2………………………………………….135-138 стр.
20. Кроссворд №3……………………………………….… 139-141стр.
21. Кроссворд №4………………………………………….142-144 стр.
22. Кроссворд №5………………………………………….145-147 стр.
23. Кроссворд №6……………………………………….....148-149 стр.
Задания по теме «История, поколения эвм»
1. Все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах это - _______________________
2. Основной элементной базой ЭВМ третьего поколения являются_________________________________________________
3. Для машин какого поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»? __________________________________________
4. Первые ЭВМ были созданы ...
а) в 40-е годы
b) в 60-е годы
c) в 70-е годы
d) в 80-е годы
5. Машины первого поколения были созданы на основе...
а) транзисторов
b) электронно-вакуумных ламп
c зубчатых колес
d) реле
6. Электронной базой ЭВМ второго поколения являются...
а) электронные лампы
b) полупроводники
c) интегральные микросхемы
d) БИС, СБИС
7. В каком поколении машин появились первые программы?
а) в первом поколении
б) во втором поколении
в) в третьем поколении
г) в четвертом поколении
8. Первая оперативная система. Ее особенности и недостатки.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Расположите в порядке появления:
CD-RW
«Серийные» мыши
CD - I
Дискета
ОС UNIX
ОС Windows
Internet
10.Что такое супервизор? __________________________________
________________________________________________________
11. Соотнесите:
1. Блез Паскаль 2. Шарль де Кольмар 3. Чарлз Бэббидж
4. Герман Холлерит
5.Джон Бардин, Уолтер Браттейн и Уильям Брэдфорд Шокли 6. К. Цузе
|
1. предлагал использовать перфокарты 2.использование транзисторов 3.сконструировал восьмиразрядный суммирующий механизм. 4.создал арифмометр, способный производить умножение и деление 5.первым использовал двоичную систему исчисления
6.сконструировал первую электромеханическую счетную машину. |
12.Заполните таблицу.
Основные поколения |
Особенности каждого поколения. Основные достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|