III. Вопросы для самопроверки

1. Какие этапы развития социологических служб современного типа в нашей стране вы можете назвать?

2. К какому из этих типов относится большинство социологических служб?

3. Современная социологическая служба должна выполнять целый комплекс функций. Раскройте, в чем заключаются такие функции, как:

- информационно-исследовательская:

- социоинженерная;

- просветительская;

- диагностическая;

- прогностическая.

4. Чем объясняется тот факт, что на многих предприятиях социологические службы в настоящее время расформированы?

5. В чем заключается технология подготовки и технология реализации управленческих решений?

6. В чем состоит специфика развития социологических служб с точки зрения выполнения методологической и методической функций в будущем?

7. Каковы особенности деятельности социолога в качестве консультанта по управлению?

8. Каковы, на ваш взгляд, перспективы развития управленческого консультирования в нашей стране?

9. С какой целью осуществляется оценка деятельности руководителей и специалистов?

10. Что преимущественно выступает в разных методиках в качестве предмета оценки?

11. В чем заключается оценка по результатам деятельности руководителя?

12. Почему субъективная оценка руководителя, высказанная экспертами и подчиненными, должна анализироваться в сочетании с объективными результатами его деятельности?

IV. Другие формы работы

1.Проанализируйте следующие понятия: функциональная и линейно-функциональная структуры, социальная напряженность, технология подготовки и реализации управленческих решений, формальная и неформальная организация, социальная инженерия, управленческое консультирование, консультация по управлению, организационное проектирование, позиционные группы, организация позиционной динамики, групповая работа, группообразование, работа с группой, консультативно-психологическая технология, рефлексирование, продуктивный конфликт, ролевое развитие, ролевые, функциональные, организационные и содержательные позиции, квалификационное тестирование.

2.Раскрывая специфику каждого из этапов, покажите, как менялись задачи социологической службы на каждом из них.

3.Поясните, что представляют собой функциональная и линейно-функциональная структуры на предприятии. Приведите конкретные примеры служб такого типа.

4.Выделите, охарактеризуйте этапы развития управленческого консультирования у нас в стране.

5.Расскажите о преимуществах и недостатках работы игротехника.

6.Образ консультанта, формирующийся у отечественных руководителей, до сих пор во многом определяется стереотипами. Раскройте суть следующих образов консультантов, сформированных на основе следующих стереотипов:

- “консультант-врач “

- ”консультант-учитель”

- ”консультант в кармане”

- “консультант-ревизор”

- ”консультант-профан”

7. Ролевые позиции подразделяются в зависимости от места, которое занимает участник группы в содержательной работе. Они подразделяются на несколько видов:

- содержательные;

- методологические;

- организационные;

- социально-психологические;

Охарактеризуйте каждую из этих позиций.

8. Расскажите, в чем заключается ситуационная оценка руководителя. Приведите примеры конкретных методик, используемых для этой цели.

9. Поясните, какую информацию содержит социально- психологическая характеристика руководителя или специалиста.

10. Назовите известные вам методики, направленные на изучение функциональной оценки руководителей или специалистов.