8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам изучения дисциплины

Курс «Психология управления и лидерство» общим объемом 108 часов (из них: 18 часов – лекции, 18 часов – лабораторные занятия, 72 часа – самостоятельная работа студентов) изучается в течение одного семестра.

Контроль по итогам освоения дисциплины: зачет.

Формы текущего контроля: письменный (устный) опрос; проведение тестирования и анализ полученных результатов; проверка контрольных, домашних заданий, самостоятельных и творческих работ студентов; оценка выступлений по темам для самостоятельного изучения, решений психологических задач, презентаций, мини-проблемных сообщений и другое.

Формы промежуточного контроля: письменная контрольная работа, решение психологических задач, тестирование.

Формы контроля по итогам освоения дисциплины: итоговая письменная (устная) контрольная работа, тестирование.

Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

1. Что изучает психология управления?

2. Как соотносятся понятия «управление», «руководство» и «менеджмент»?

3. Назовите и охарактеризуйте общие подходы к теории управления.

4. В чем заключаются основные принципы современного менеджмента?

5. Охарактеризуйте основные методы управления, используемые в психологии управления.

6. В чем заключается специфика управленческой деятельности?

7. Определите состав управленческих способностей в соответствии с особенностями управленческой деятельности.

8. Выделите основные категории управленческих качеств.

9. Что представляют собой менеджерские характеристики?

10. Дайте характеристику биологическим качествам менеджера.

11. Что понимается под социально-экономическими характеристиками менеджера?

12. Что такое общеорганизаторские способности?

13. Что относится к общим и специальным способностям к управленческой деятельности?

14. Охарактеризуйте типы поведения и типы подчинения подчиненных.

15. Дайте определения понятий «лидерство» и «руководство».

16. Какие типы лидерства выделяют?

17. Какие стили руководства выделены учеными? В чем их особенности?

18. Какие стили руководства считаются самыми эффективными?

19. В каких формах выражается власть?

20. Какие виды решений выделяют?

21. Охарактеризуйте этапы выработки решений.

22. Какие методы организации групповой дискуссии можно применять в процессе принятия решений?

23. Какие выделяют модели поведения руководителя в процессе принятия решения?

24. Дайте определение трудовой мотивации.

25. Каковы типы мотивации работников?

26. В чем заключаются основные принципы управления мотивацией работника?

27. Назовите основные характеристики трудового коллектива.

28. Какие виды трудового коллектива можно выделить?

29. Какие стадии развития проходит трудовой коллектив?

30. Назовите психологические характеристики трудового коллектива.

31. Как обеспечить эффективность работы трудового коллектива?

32. Как распределяются деловые роли в коллективе?

33. Какие виды ресурсов используют организации?

34. Что такое деловое общение?

35. В чем заключаются особенности управленческого общения?

36. Какие функции выполняет коммуникация в организации?

37. Какие средства коммуникации выделяют?

38. Назовите коммуникативные барьеры и способы их преодоления.

39. Как осуществляется пространственная организация управленческого общения?

40. Раскройте психологическую сущность взаимодействия в общении.

41. Раскройте сущность перцептивной стороны управленческого общения.

42. Какие закономерности формирования первого впечатления необходимо знать?

43. Какие меры противодействия слухам необходимо применять руководителю в управленческой деятельности?

44. Что такое конфликт?

45. Какие способы разрешения конфликтов может использовать руководитель в своей деятельности?