Семинар № 12 Параллельные синтаксические конструкции

1. Что такое параллельные синтаксические конструкции? Какую роль они играют в создании синтаксической синонимии? В каких коммуникативных условиях отдается предпочтение тем или иным из перечисленных синтаксических синонимов?

2. Какова роль причастного оборота в тексте? К каким стилистическим эффектам может привести замена придаточного предложения причастным оборотом? В каких случаях такая замена невозможна? Необходима? Когда рекомендуется заменять причастный оборот придаточным предложением? Каковы нормы употребления причастных оборотов?

3. В чем состоит различие между обособленным (постпозитивным) и необособленным (препозитивным) причастным оборотом? К каким ошибкам приводит игнорирование этого различия? Каков эффект от обособления других видов распространенных определений?

4. Какова роль деепричастного оборота в тексте? К каким стилистическим эффектам может привести замена придаточного предложения деепричастным оборотом? В каких случаях такая замена невозможна? Каковы нормы употребления деепричастных оборотов?

5. В чем состоят достоинства и недостатки конструкций с отглагольными существительными? Каковы нормы их употребления?

6. Каков коммуникативный потенциал конструкций с инфинитивом?

Семинар № 13

Обособление как способа актуализации и компрессии смысла

1. Для чего служит обособление членов предложения? Какова коммуникативная функция обособленных приложений, присоединительных конструкций, уточняющих и пояснительных оборотов?

2. Что такое именительный темы? Чем он отличается от номинативного предложения? Каковы тенденции его использования в книжной речи?

3. Что такое парцелляция? Какова ее выразительная функция?

Семинар № 14

Синонимия разных типов сложноподчиненного предложения

1. Как синтаксическая синонимия проявляется в сложном предложении?

2. Какие факторы влияют на выбор синонимической конструкции?

3. Что представляют собой синонимические отношения между разными типами сложного предложения? В каких случаях реализуется весь потенциал синонимических замен, а в каких случаях такие замены ограничены?

4. На какие группы по значению делятся сложноподчиненные предложения?

5. Какие синтаксические синонимы могут быть образованы в рамках каждой из названных групп?

Семинар № 15

Синонимия разных типов сложносочиненного предложения.

Ортология сложного предложения

1. На какие группы по значению делятся сложносочиненные предложения?

2. Какие синтаксические синонимы могут быть образованы в рамках каждой из названных групп?

3. Какие ошибки могут возникать при построении сложного предложения? Какие вам известны способы их устранения?

Семинар № 16

Фигура речи как прием усиления выразительности и воздействия речи

1. Какие характеристики сложного предложения влияют на его выразительный потенциал?

2. Что такое синтаксический параллелизм, каковы его стилистические возможности?

3. Какие существуют способы построения многочленных сравнений? В чем заключается национальная специфика сравнения? Чем определяется целесообразность использования сравнений?

4. Каков экспрессивный потенциал порядка следования частей сложного предложения? Взаимного расположения частей союзных средств?

5. Какие особенности строения сложного предложения проявляются в неподготовленной (разговорной) речи? Являются ли они нарушением литературной нормы? А при переносе в книжную речь?

Занятие № 17

Контрольная работа (зачетная)

Занятие № 18

Итоговое занятие