13. Рекомендована література Базова

1. Закон України "Про вищу освіту" // Держава і право. – 2002. – № 43.

2. Закон України "Про освіту" // Голос України. – 1996. – 25 квітня.

3. Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України. – 2002. – 23 квітня.

4. Алексюк А. М. Педагогіка вищої школи. Історія. Теорія. Курс лекцій: модульне навчання. – К., 1993.

5. Бойко А.М., Бардінова В.Д., Гриньова М.В., Пащенко В.О. та ін. Персоналії в історії національної педагогіки. 22 видатних українських педагоги: Підручник/ За заг. Ред. А.М. Бойко. – К., 2004.

6. Васянович Г.П. Педагогіка вищої школи. Навч.- метод. посібн. – Львів, 2000.

7. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Основи педагогіки і психології вищої школи.– К., 1995.

8. Кузьмінський А.І. Підагогіка вищої школи.: Навч. посіб. – К., 2005.

9. Педагогіка вищої школи. Навчальний посібник. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2002.

10. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. – К., 2006.

11. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К., 2006.

Допоміжна

1. Андрущенко В. Основні тенденції розвитку вищої освіти на ру­бежі століть //Вища освіта України. – 2001. – № 1. – С 11–17.

2. Безпалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989.

3. Белухин Д.А. Основы личностно ориентированной педагогики. – М.- Воронеж, 1996.

4. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. – К., 1995.

5. Вишневський О. Теоретичні основи педагогіки. – Дрогобич, 2001.

6. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. Посібник. – Дрогобич, 2003.

7. Ващенко Г. Вибрані педагогічні твори. – Л., 1997.

8. Ващенко Г. Виховний ідеал. – Полтава, 1993.

9. Ващенко Г. Загальні методи навчання. – К., 1997.

10. Вища освіта України. Теоретичний та науково-методичний часопис. – Додаток 3, том V(12). – Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К., 2008.

11. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире.– М.,1999.

12. Корсак К. Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів.– К., 1997.

13. Кошманова Т.С. Розвиток педагогічної освіти у США (1960-1998 рр). – Львів, 2000.

14. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. – М., 1972.

15. Кремінь В.Г. Вища освіта і наука – преорітетні сфер розвитку суспільства у ХХІ столітті // Вища школа. – 2002. – № 4-5. – С.3-33.

16. Кремень В.Г. Філософія освіти XXI століття // Освіта Украї­ни. – 2002. – 28 грудня

17. Куржуев А. Начинающему аспиранту. Избранные фрагменты методологии и истории педагогики. – М., 1999.

18. Левитес Д.Г. Практика обучения. Современные образовательные технологии. – М., 1998.

19. Мещанінов О.П. Сучасні моделі розвитку університетської освіти в Україні. Монографія. – Миколаїв, 2005.

20. Педагогика и психология высшей школы. – Ростов- на - Дону, 1998.

21. Педагогіка для громадянського суспільства // під ред. Кошманової Т.С., Брайнс .– Львів, 2005.

22. Попков В., Куржуев А. Избранные проблемы педагогического исследования. – М., 1999.

23. Психологія педагогічної діяльності та управління. – Рівне, 2001.

24. Пєхота О.М. Освітні технології. – К., 2001.

25. П’ятакова Г.П. Технологія інтерактивного навчання у вищій школі. Навчально - метод. посібник. – Львів, 2008.

26. П’ятакова Г.П., Глотов О.Л. Інтерактивні методики та специфіка їх застосування у вищій школі. – Тернопіль, 2002.

27. П’ятакова Г.П., Заячківська Н.М. Сучасні педагогічні технології та методика їх застосування у вищій школі. – Львів, 2003.

28. Столяренко Л.Д., Самыгин П.К. Психология и педагогика в вопросах и ответах. – М.,1999.

29. Філософія освіти ХХІ століття: проблеми і перспективи: Методол. семінар, 22 листопада 2000 р. Зб. наук. праць. Вип. 3 / За заг. ред. В. Андрущенка. – К.: Знання, 2000. – 520 с.

30. Черниченко В.И. Дидактика высшей школы.– М, 2002.