Питер. Октябрь. Смольный

http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200204210

17–18 октября в Санкт-Петербурге прошла традиционная (седьмая) Всероссийская конференция «Психология в школе»

В этом году ее организаторы, среди которых Министерство образования РФ, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, ГП «Иматон», РГПУ им. А.И. Герцена, Московский городской психолого-педагогический университет, определили основную тему конференции как «Зона ближайшего развития».
Судьбоносность конференции подчеркивало и то, что первый день ее работы проходил в здании Смольного. Это отметил открывавший заседание вице-губернатор Санкт-Петербурга В.И. Шитарев. С приветственным словом к собравшимся обратилась Т.В. Волосовец (начальник управления специального образования Минобразования России). Отметив, что психологическая служба в системе образования добилась значительных успехов, Татьяна Владимировна пожелала ей (как и всей системе образования) достойно пережить грядущие перемены, связанные с реформой.
С докладом о состоянии и перспективах развития службы практической психологии в Санкт-Петербурге выступила Т.И. Голубева (председатель Комитета
по образованию администрации Санкт-Петербурга). Хотя в северной столице уже существует действующая модель психолого-педагогического сопровождения учащихся, тем не менее пока еще нет возможностей и ресурсов для формирования единой централизованной системы по ее воплощению. В частности, нет городского психологического центра, который взял бы на себя координационные и методические функции.
Среди основных проблем, существующих в психологической службе города, Татьяна Ивановна назвала нехватку подготовленных для практической работы в школе психологов-профессионалов.
Говоря о необходимости разработки единого диагностического и коррекционного инструментария, Т.И. Голубева предостерегла собравшихся от опасности унификации в развитии системы психологической службы.
Свое выступление на тему «Служба практической психологии в современных условиях» начальник отдела практической психологии и охраны здоровья детей Министерства образования РФ И.М. Каманов начал с того, что выразил удовлетворение составом и количеством участников конференции, среди которых были различные специалисты, представляющие практически все федеральные округа России, а также Белоруссию, Латвию, Молдавию и Украину.
Говоря об успехах психологической службы, Игорь Михайлович отметил, что теперь почти во всех регионах она имеет поддержку со стороны местной администрации и органов управления образованием. Кроме того, по данным мониторинга, количество педагогов-психологов в нашей стране существенно выросло, сейчас их более 54 тысяч человек. Большую роль в оказании квалифицированной психолого-медико-педагогической помощи играют ППМС-центры. Произошли изменения и в качественном составе специалистов. Так, к 2003 году каждый третий психолог будет иметь базовое образование. А 40% по итогам аттестации получили высшую квалификационную категорию.
Как положительный фактор Игорь Михайлович отметил то, что в 62 регионах созданы свои собственные положения о психологической службе и разработаны модели ее построения. Этот опыт, безусловно, должен быть использован для создания общих нормативных документов.
Игорь Михайлович считает, что психологической службе необходимо совершить качественный прорыв. Для этого следует утвердить положение о службе практической психологии в системе образования, четко определить юридический статус педагога-психолога, усовершенствовать систему социальных гарантий. Многое должно решиться на ноябрьском заседании коллегии Министерства образования и майском съезде практических психологов.