Тесты и тестовые задания

1. Совокупность чувств, настроений, художественных и религиозных образов, разнообразных взглядов, идей и теорий, отражающих те или иные стороны общественной жизни, есть сознание:

1. Индивидуальное.

2. Общественное.

3. Обыденное.

4. Теоретическое.

2. Индивидуальные особенности восприятия людьми различных явлений общественной жизни, есть сознание:

1. Индивидуальное.

2. Общественное.

3. Обыденное.

4. Теоретическое.

3. Сознание, формирующееся в процессе каждодневной практической деятельности людей на основе их эмпирического опыта или повседневной житейской практики, есть:

1. Индивидуальное.

2. Общественное.

3. Обыденное.

4. Теоретическое.

4. Сознание, которое есть осмысление явлений общественной жизни путем обнаружения сущности и объективных закономерностей развития экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества, есть:

1. Индивидуальное.

2. Общественное.

3. Обыденное.

4. Теоретическое.

5. Отношение к явлениям общественной жизни, находящее своё выражение не только в потребностях и интересах людей, но и в их разнообразных чувствах, настроениях, обычаях, нравах, традициях, проявлениях моды, а также в стремлениях, целях и идеалах:

1. Идеология.

2. Общественная психология.

6. Система взглядов и установок, теоретически отражающих социально‑политический строй общества, его социальную структуру, потребности и интересы различных социальных сил, есть:

1. Идеология.

2. Общественная психология.

7. Сфера научной деятельности, создающая научные и художественные ценности:

1. Гуманитарная.

2. Духовная.

3. Материальная.

4. Регулятивная.

5. Экономическая.

8. Исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объективной действительности:

1. Искусство.

2. Наука.

3. Религия.

4. Философия.

9. Науки, изучающие законы природы и способы её освоения и преобразования есть:

1. Естественно-технические.

2. Общественные.

3. Социально-гуманитарные.

10. Науки, изучающие различные общественные явления и законы их развития, а также самого человека как существа социального есть:

1. Естественно-технические.

2. Общественные.

3. Социально-гуманитарные.

11. Признаки научных знаний:

1. Опровержимость.

2. Проверяемость.

3. Согласованность.

4. Субъективность.

5. Универсальность.

12. Объективность научного знания означает ...

1. Абсолютность — незыблемость знаний.

2. Независимость знания от метода его получения.

3. Независимость знания от человека — субъекта вообще.

4. Независимость от личности исследователя — субъекта.

13. Система доказательств — логика была разработана в Древней Греции ***.

14. Признаки, отличающие естественнонаучные знания от гуманитарных:

1. Историчность.

2. Математичность.

3. Неопровержимость.

4. Объективность.

5. Однозначность и строгость языка.

6. Эмпирическая проверяемость.

15. Признаки и качества, не свойственные естественнонаучным знаниям, но характерные гуманитарным знаниям:

1. Историчность.

2. Логичность.

3. Математичность.

4. Объективность.

5. Субъективность.

16. Признаки, не характерные для гуманитарного знания:

1. Историчность.

2. Математичность.

3. Образность.

4. Субъективность.

5. Уникальность.

17. Просветленное чувство наслаждения красотой есть чувство *** .

18. Профессиональная сфера деятельности, в которой эстетическое сознание из сопутствующего элемента превращается в основную цель, есть:

1. Искусство.

2. Наука.

3. Религия.

4. Философия.

19. Зафиксируйте очерёдность появления религиозных учений:

1. Буддизм.

2. Ислам.

3. Христианство.

20. Признание существования высшего начала и связи его с миром конечных вещей, есть:

1. Искусство.

2. Наука.

3. Религия.

4. Философия.

21. Мировые религии:

1. Буддизм.

2. Индуизм.

3. Ислам.

4. Синтоизм.

5. Христианство.

22. Исторически сложившаяся система неписаных законов, основная ценностная форма общественного сознания, в которой находят отражение общепринятые нормативы и оценки человеческих поступков есть ***.