2.2.5 Порядок прохождения итоговой государственной аттестации студентов

Студенты обучающихся по специальности «Ветеринария» завершают учебу в университете сдачей итогового междисциплинарного экзамена по двум основным дисциплинам – заразным и незаразным болезням животных. На основании сдачи экзаменов итоговая аттестационная комиссия (комиссии) решает вопрос о присвоении студенту квалификации по выбранной специальности.

Студенты других специальностей, завершившие полный курс обучения, приказом ректора университета допускаются к выполнению итоговой аттестации, чаще всего состоящий из двух этапов: итогового междисциплинарного экзамена и защиты дипломной работы (проекта). Состав итоговой аттестационной и экзаменационной комиссий утверждается приказом ректора университета.

2.2.6 Выполнение дипломных проектов (работ), их защита

Для всех успешно обучающихся студентов университета, кроме обучающихся по специальности «Ветеринария» заключительной учебной работой является выполнение дипломного проекта (работы). На основании его (ее) защиты Государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении студенту квалификации по выбранной специальности или направлению.

Студент 4 курса и 2 сокращенного курса (специалитет) и 3 курса и 1,5 сокращенного курса (бакалавриат) заочной формы обучения пишет заявление на имя ректора университета о выборе темы научно-исследовательской работы. Заведующий кафедрой рекомендует ему руководителя.

Студент в начале 6 курса или 4 сокращенного курса (специалитет) и 5 курса или 3,5 сокращенного курса (бакалавриат) пишет заявление на имя ректора университета о выборе темы дипломной работы (проекта) и назначении ему руководителя соответствующей выпускающей кафедры университета.

Студент может выполнить дипломный проект (работу) по тематике, представляющей научный интерес и отвечающей практической заинтересованности хозяйств (предприятий) в решении конкретной биологической, экономической, инженерной и других задач. Выполняемая по индивидуальному заданию под руководством квалифицированного преподавателя работа содействует совершенствованию профессиональной подготовки студента.

Студент заочной формы обучения, работающий на сельскохозяйственном предприятии по избранной для обучения специальности, хорошо знаком с условиями конкретного производства, его трудовым коллективом, располагает определенными условиями для проведения научного исследования в течение длительного периода времени, позволяющими получить более достоверные результаты и на этой основе выполнить проект (работу), результаты которого могут внедряться в производство. Это способствует не только повышению качества подготовки специалистов, но и приносит реальную пользу сельскохозяйственному предприятию.

В процессе дипломного проектирования (выполнения дипломной работы) реализуется главная цель обучения – приобретение и закрепление знаний и навыков по соответствующему комплексу дисциплин, их использованию для самостоятельного решения производственных задач, связанных, как правило, с должностными обязанностями студентов заочной формы обучения. При этом студент учится проводить направленный информационный поиск и критически анализировать состояние вопроса, обосновывать принятые решения, давать им экономическую оценку, осваивает существующие требования стандартов и нормативных материалов как по существу решаемых вопросов, так и по оформлению текстовой, конструкторской и технологической документации.

На первом этапе выполнения дипломного проекта (работы) студент знакомится с тематикой дипломных работ (проектов), выполненных на кафедре.

В соответствии с разработанной тематикой дипломных работ кафедры за студентом закрепляют тему для дипломного проекта (работы). Делается это, как правило, в период очередной сессии на четвертом курсе с учетом желания студента и в соответствии с его заявлением. Руководители тем дипломного проекта (работы) назначаются приказом по университету. Руководитель выдает студенту предварительное задание на выполнение отдельных элементов дипломной работы (проекта). В соответствии с выбранной специальностью – это может быть, например, закладка полевых опытов, совершенствование рациона кормления животных, разработка ветеринарных мероприятий по оздоровлению животных, обследование природно-производственных условий конкретного хозяйства, изучение взаимодействий хозяйств с партнерами, ремонт, обслуживание и экспериментальная проверка техники, моделирование производственных процессов и их анализ на ЭВМ и др.

Руководитель темы дипломного проекта (работы) совместно со студентом-дипломником подбирает методику исследований с обязательным учетом условий хозяйства, на основании которого дипломник закладывает опыты, выполняет технические расчеты узлов и агрегатов, разрабатывает технологические карты производства продукций растениеводства или животноводства, мероприятия по оздоровлению животных, обобщает передовой опыт индустриальных технологий возделывания сельскохозяйственных культур, занимается программированием урожая, улучшением использования земель и т.д. Одновременно разрабатывается план-график на весь период выполнения дипломного проекта (работы) с указанием очередности и сроков выполнения отдельных разделов. Согласно разработанным графикам кафедры-руководители тем оказывают дипломникам помощь, контролируют и направляют их работу, вносят коррективы.

На период дипломного проектирования с целью повышения его эффективности студенты заочного обучения обеспечиваются специальными методическими разработками по дипломному проектированию. Для них организуются занятия по применению интенсивных технологий возделывания сельскохозяйственных культур, выращивания и оздоровления сельскохозяйственных животных, прогрессивных методов организации труда (коллективы интенсивного труда, бригадный подряд и др.), новых направлений в организации и технологии ремонта машин, перспективам совершенствования сельскохозяйственной техники и др.

Подготовленный дипломный проект (работа) за семь дней до защиты представляется на кафедру, для рассмотрения, после чего передается на рецензирование специалисту в данной области.

Дипломную работу, укомплектованную рецензией и всеми необходимыми отзывами, студент представляет в деканат не позднее трех дней до начала работы государственной аттестационной комиссии.

Защита дипломных проектов (работ) может проводиться как в высших учебных заведениях, так и на предприятиях, в учреждениях и организациях, для которых тематика защищаемых проектов (работ) представляет научно-практический интерес.

Для сообщения содержания дипломного проекта (работы) студенту предоставляется 10-15 минут.

После успешной защиты дипломного проекта (работы) студенту решением Государственной аттестационной комиссии присваивается квалификация в соответствии с полученной специальностью и вручается диплом единого образца.

Студенты заочной формы обучения, защитившие дипломные проекты, получают диплом на общих основаниях и, становясь специалистами, пользуются всеми правами, установленными для окончивших высшие учебные заведения. Студенты, защитившие дипломные проекты на «отлично» и получившие за время обучения в институте не менее 75% оценок «отлично» и остальные «хорошо», получают диплом с отличием.