"По расчету на конец года"

Фраза, сравнивающая доходы текущего года по сравнению с предыдущим.

Эта фраза генерируется по формуле:

= "Это на"& АВS(Фиксированный (Доход фирмы за год/Доход фирмы за прошлый год*100-100))& "%"& ЕСЛИ (Доход фирмы за год > Доход фирмы за прошлый год; больше; меныпе)& "чем в прошлом году"

Построение диаграммы долевого участия акционеров в акционерном обществе "Рога и копыта"

Выделите таблицу 4, и нажмите кнопку Мастера диаграмм. Далее следуйте указаниям мастера.

Вывод:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Вариант	Вопросы
1	1 Дать характеристику интерфейсу табличного процессора MSExel 2 Какие правила создания формул? 3 Понятие относительной ссылки 4 Какой формат можно присвоить числу 5 Найти значение
2	1 Как подсчитать сумму чисел 45,67,89? 2 Какие функции относятся к категории математических? 3 Составить таблицу Пифагора? 4 Какие свойства имеет ячейка? 5 Найти значение
3	1 Функции встроенного калькулятора 2 Рассчитать зарплату работнику, если начислено 2300грн, подоходный налог составляет 20% 3 Как сделать ссылку на другой лист книги? 4 Функция сортировки данных 5 Найти значение
4	1 Найти среднее арифметическое значение чисел 12,15,18 2 Найти 27 часть от число 67 3 Как перенести текст по словам в одной ячейке? 4 Как распечатать документ в программе MSExel? 5 Найти значение
5	1 Сколько надо заплатить за обучение, если оплата 2500грн, а льгота составляет 31%? 2 Как присвоить ячейке осознанное имя? 3 Понятие абсолютной ссылки 4 Как добавить лист в книгу? 5 Найти значение
6	1 Как организовать ссылку на необходимую ячейку? 2 Найти 20% от числа 72 3 Сколько ячеек находится на одном листе, в книге изначально? 4 Что такое «зависимости формул»? 5 Найти значение
7	1 Что такое адрес ячейки? 2 Какие элементы форматирования ячеек предусмотрены программой? 3 Как может выглядеть основное Рабочее поле программы Excel? 4 Как удалить из текущей ячейки ее формат? 5 Найти значение
8	1 Каким образом копируются данные? 2 Чему будет равен х в выражении Сумма=х в Калькуляторе, если в выбранном диапазоне находится только текстовая информация? 3 Как определяется имя ячейки электронной таблицы по умолчанию? 4 Что происходит с рабочим полем при добавлении нового столбца? 5 Найти значение
9	1 Каким образом заносятся данные в ячейки листа? 2 Как быстрее всего выделить весь лист электронной таблицы? 3 Чем отличается денежный формат от финансового? 4 Как происходит выравнивание текстовых данных в ячейке по умолчанию? 5 Найти значение
10	1 Каким образом можно перенести данные? 2 Чем отличается числовой формат от денежного? 3 Как изменится число, если ему присвоить Процентный формат? 4 Можно ли делать вычисления с числами представленными в формате Текстовый? 5 Найти значение

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

• структуру окна табличного процессора и окна книги;

• правила создания, открытия и сохранения файлов книг;

• правила работы с листами книг;

• правила введения и редактирования данных;

• типы данных;

• правила форматирования ячеек и диапазонов;

• правила использования формул и функций;

• правила построения диаграмм;

• правила просмотра и печати таблиц.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• выполнять создания, открытие и сохранение файлов книг;

• выполнять операции с листами книг;

• выполнять введения и редактирование данных;

• выполнять форматирование ячеек и диапазонов;

• использовать формулы и математические функции;

• выполнять построение диаграмм.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №15

ТЕМА: ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ. ГРАФИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ

ЦЕЛЬ: НАУЧИТЬСЯ СТРОИТЬ ДИАГРАММЫ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИКОВ ФУНКЦИЙ.

КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

В Microsoft Excel имеется возможность графического представления данных в виде диаграммы. Для того, чтобы построить диаграмму

• выделите ячейки, содержащие данные, которые должны быть отражены на диаграмме;

• нажмите кнопку Мастер диаграмм;

• следуйте инструкциям мастера.

Если необходимо, чтобы в диаграмме были отражены и названия строк или столбцов, выделите также содержащие их ячейки.

Задание:

Решить систему уравнений:

Ответы получить с точностью 0,1. Оформить письменный отчет о работе.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

Преобразуем систему уравнений в приведенную.

Открываем новый документ в Excel.

В ячейку А1 набираем текст ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ "ДИАГРАММЫ В

ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ"

Центрируем надпись до столбца H1

В ячейках АЗ-СЗ размещаем надпись ИСХОДНАЯ СИСТЕМА УРАВНЕНИЙ

В ячейках ЕЗ-НЗ размещаем надпись ПРИВЕДЕННАЯ СИСТЕМА УРАВНЕНИЙ

В ячейки А4-А5 вставляем исходную систему уравнений 2у-х^А2=0; 6х-Зу=-27;

В ячейку Е4-Е5 вставляем приведенную систему уравнений.

В ячейки А6-Н6 вставляем текст ПРИБЛИЗИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА РЕШЕНИЯ

Создаем первую таблицу для совместного построения двух графиков функций. Для этого

заносим в рабочий лист следующую информацию: таблица координат графика функций.

Координаты X изменяются от -10 до 10 с шагом 1

Строим арифметическую прогрессию в ячейка А9-А29

В ячейку В9 вставляем формулу первого уравнения и копируем ее по ячейку В29

В ячейку С9 вставляем формулу второго уравнения и копируем ее по ячейку С29

По полученным результатам, строим графики заданной системы уравнений.

В ячейки А30-К30 помещаем текст ПЕРВОЕ РЕШЕНИЕ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ

В ячейку А31 помещаем текст ТАБЛИЦА КООРД.ГР.ФУНКЦИИ

В ячейки A3 3-43 рассчитываем значение X, как арифметическую прогрессию в диапазоне от - 3 до -2 с шагом 0,1

В ячейках ВЗЗ-В43 строим зависимость по первому уравнению системы

В ячейках СЗЗ-С43 строим зависимость по второму уравнению системы

Строим диаграмму первого решения.

В ячейки А44-К44 вносим текст ВТОРОЕ РЕШЕНИЕ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ

В ячейки А46-А56 рассчитываем значение X, как арифметическую прогрессию в диапазоне от

6 до 7 с шагом 0,1

В ячейках В46- В56 строим зависимость по первому уравнению системы.

В ячейках С46- С56 строим зависимость по второму уравнению системы.

Графически оформляем полученные диаграммы.

Вывод:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Вариан	Вопросы
1	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы sin(ax) + cos(bx) – x 2 Построить графики функций в интервале от
2	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы sm(ax) + cos(bx) — 3x 2 Построить графики функций в интервале от
3	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы х - tg(0,75x) 2 Построить графики функций в интервале от
4	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы sin(ax) + cos(bx) — 2х 2 Построить график функции
5	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграмм Хнач=0, Xкон=1, = 0,1 2 Построить график функции

6	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы 6 sin2 x — 5 sin x +1 Хнач=0, Xкон=1, = 0,1 2 Построить график функции
7	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от х„ач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы sin х + sin 2х + sin 3х Хнач=1, Xкон=2, = 0,1 2 Построить график функции
8	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до Хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы Хнач=0, Xкон=4, = 0,2 2 Построить график функции
9	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы 5 sin2 x + 3 sin x + 4 cos2 x - 5,75 Хнач=0, Xкон=1, = 0,1 2 Построить график функции
10	1 Заполнить таблицу значений функции Y(x) при изменении X в заданном диапазоне значений от хнач до хкон с шагом . Представить график функции Y(x) в виде точечной диаграммы sin х + 3 cos x – cos4 x – 2 Хнач=1, Xкон=2, = 0,1 2 Построить график функции

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

• правила создания, открытия и сохранения файлов книг;

• правила работы с листами книг;

• правила введения и редактирования данных;

• типы данных;

• правила форматирования ячеек и диапазонов.

СТУДЕН Т ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• выполнять создания, открытие и сохранение файлов книг;

• выполнять операции с листами книг:

• выполнять введения и редактирование данных.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№16

ТЕМА: СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦ В MS Access.

ЦЕЛЬ: ПОЛУЧИТЬ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СУБД НА ОСНОВЕ MS Access.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

Загрузить Microsoft Access. На вопросы помощника отвечайте Начать работу. В открывшемся окне выберите Новая база данных и нажмите ОК. В окне файл новой базы данных откройте содержимое вашей дискеты и в строке Имя файла введите свою фамилию и нажмите Создать.

В диалоговом окне Фамилия: база данных нажмите кнопку Создать, в окне Новая таблица выберите Режим таблицы и нажмите ОК.

В появившейся заготовке таблицы создайте таблицу по образцу в инструкции. Для создания таблицы выполните следующие действия:

а) переименуйте поля в указанные имена, для чего подведите указатель мыши па имя поля и вызывайте контекстное меню (правая кнопка мыши), затем выбирайте команду Переименовать столбец и с клавиатуры вводите нужное имя (после ввода <Enter>);

б) установите необходимую ширину созданных полей, для чего подведите указатель мыши на границу поля и при нажатой левой кнопке мыши и переместите границу вправо или влево.

Затем введите 10 записей из инструкции.

По окончании ввода выполните команду Файл, Параметры страницы, откройте вкладку Страница и выберите ориентацию Альбомная и нажмите ОК

Нажмите кнопку закрытия окна в строке главного меню и на запрос о сохранении, ответьте Да В окне Сохранение в строке ввода введите свою Фамилию с индексом 1 и нажмите ОК. На запрос о создания ключевого поля ответьте Да.

Снова загрузите программу MS Access, откройте свой файл и покажите

преподавателю.

№ склада	адрес	код	наименование	фирма	Кол-во	цена	Дата поставки
1	Кечкеметская, 40	10	Рояль	Украина	110	2000	12.12.01
2	Кечкеметская, 40	10	Балалайка	Парус	45	1500	15.05.01
6	Кечкеметская, 40	12	Телевизор	Panasonic	25	1500	04.11.01
8	Битумная, 5	14	Пылесос	Hyundai	65	500	16.11.01
10	Битумная, 5	14	Холодильник	Nord	85	900	12.01.02
11	Битумная, 5	10	Мыз. Центер	Yamaha	123	1850	25.08.01
16	Воровского, 10	12	Магнитофон	Sony	57	320	16.09.01
7	Воровского, 10	14	Холодильник	Ardo	245	1200	07.09.01

Вывод:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Вариант	Вопросы
1	1 Как осуществляется форматирование БД? 2 Может ли программа Access работать одновременно с несколькими базами данных? 3 Для каких целей предназначена Автозамена? 4 Зачем может понадобиться команда Сохнанить как... в меню файл? 5 Чем отличается обычная строка определяющая дату и время от вставленной как поле?
2	1 Сколько панелей инструментов может присутствовать на экране программы Access? 2 Сколько существует вариантов добавления таблиц в MS Word? 3 Где бывают расположены колонтитулы? 4 Какие размеры шрифта может установить пользователь? 5 Что означает в диалоговом окне Вставка рисунка флажок Хранить в документе?
3	1 Как можно узнать сколько и каких документов загружено в программу Word? 2 Что такое макрос? 3 Что произойдет с нумерацией рисунков, если вставить еще один рисунок? 4 Для чего необходимо сочетание клавиш Ctrl+Enter? 5 Каким образом наиболее рационально можно определить размер документа в страницах?
4	1 Как форматируют символы? 2 Когда необходимо нажимать на клавишу Enter при вводе текста? 3 Как можно установить точные размеры рисунка? 4 Можно ли создать оглавление без номеров страниц? 5 Каким образом можно преобразовать символы набранного текста в прописные?
5	1 Что произойдет с оглавлением, если в тексте добавить новую главу? 2 Что такое кернинг? 3 Каким образом в документ MSWord можно вставить рабочую формулу? 4 Как задаются размеры полей? 5 Каким образом можно увидеть сколько пробелов стоит между словами?
6	1 Как добавить к стандартному меню еще несколько кнопок на панель инструментов? 2 Каким образом можно выставить величину табуляции? 3 Каким образом наиболее рационально можно вставить таблицу в документ? 4 Каким образом можно установить отступ перед (после) текста? 5 Какое назначение вкладки буквица из меню Формат?
7	1 Для каких целей предназначены сочетания клавиш Ctrl+C и Ctrl+V? 2 Как наиболее рационально установить позиции табуляции для всего текста? 3 Как осуществляется ссылка на ячейки в редакторе MSWord? 4 Как удалить таблицу с рабочего поля? 5 Как можно изменить размер рисунка при помощи мыши, сохранив его пропорции?
8	1 Как сделать отступ внутри таблицы? 2 Как вызывается Мастер таблиц? 3 Как распечатать документ? 4 Как создать многоуровневый список? 5 Как добавить строку в таблицу?
9	1 Интерфейс MSAccess 2 Как поменять направления текста? 3 Как проставить номера страниц в тексте? 4 Как вынести дополнительную кнопку на панель управления? 5 Как присвоить символу определенную комбинацию клавиш?
10	1 Как вызвать таблицу символов? 2 Как вынести дополнительную команду в меню? 3 Как разместить на экране два документа? 4 Как удалить номера страниц в тексте? 5 Для каких целей предназначено сочетание клавиш Ctrl+Insert и Shift+Insert?

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

- назначение баз данных,

- основные поняли,

- основные операции, которые можно выполнять с данными в СУБД

СТУДЕН Т ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

- выполнять создания, открытие и сохранение баз данных;

- создавать таблицы в режиме таблицы

- выполнять введения и редактирование данных.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №17

ТЕМА: РАБОТА В КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ INTERNET. ПОИСК В

КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ, ЗАПИСЬ И ПРОСМОТР МАТЕРИАЛОВ

ЦЕЛЬ: ПРАКТИЧЕСКИ НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

Подключившись к Интернету и используя обозреватель Internet Explorer, можно найти и просмотреть любую информацию в этой глобальной сети.

Б раузер — это не просто средство просмотра Web-страниц. На самом деле от него зависит очень и очень многое, например личная безопасность при работе в Интернете. Браузер постоянно находится на связи: что-то отправляет, что-то получает, что-то пишет на жесткий диск. Браузер — это как бы визитная карточка. Ему доверено представлять нас в Интернете.

Обычно браузер запускают после того, как установлено соединение удаленного

доступа. Значок для запуска Microsoft Internet Explorer можно найти на Рабочем столе, Панели быстрого запуска или в Главном меню: Пуск Программы - Internet Explorer. Часто мы запускаем Internet Explorer не для выхода в Интернет, а просто чтобы просмотреть ранее принятые и сохраненные Web-страницы. Как и окно любого приложения Windows, окно Internet Explorer имеет строку меню. Найдите в ней пункт Сервис и дайте команду Сервис – Свойства обозревателя. Она откроет диалоговое окно Свойства обозревателя Чтобы изменить что-то в настройках браузера, можете открывать окно Свойства обозревателя. В нем имеется шесть вкладок. Начальная вкладка — Общие. Здесь на панели Домашняя страница находится поле Адрес, в котором записан URL-адрес той Web-страницы, с загрузки которой браузер начинает свою работу. Сохраните настройку кнопкой Применить. Internet Explorer — это неотъемлемая часть операционной системы Windows.

Произвеедите настройки броузера Internet Explorer

Выполните загрузки Web-страничек;

Выролните загрузки Web-страничек с использованием журнала;

Выполните добавления страницы к папке "Избранное";

Выполните подписку на Web-странички;

Выполните настройку уровня защиты для каждой зоны безопасности;

Выполните сохранение Web-страничек;

Выполните поиск информации по категориям и ключевыми словами.

Вывод:

КОНТРС ЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Правила загрузки Web-страничек;

Правила использование журнала;

Правила добавление страницы к папке "Избранное";

Правила подписки на Web-странички;

Зоны безопасности Internet и разные защиты;

Правкла сохранение Web-страничек;

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

• функциональное назначение сети Internet и ее основных служб;

• правила загрузки Web-страничек;

• правила использование журнала;

• правила добавление страницы к папке "Избранное";

• правила подписки на Web-странички;

• зоны безопасности Internet и разные защиты;

• правила сохранение Web-страничек;

• правила использование информационно-поисковых служб.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• выполнять загрузки Web-страничек;

• выполнять загрузки Web-страничек с использованием журнала;

• выполнять добавления страницы к "папке "Избранное";

• выполнять подписку на Web-странички;

• выполнять настройку уровня защиты для каждой зоны безопасности;

• выполнять сохранение Web-страничек;

• выполнять поиск информации по категориям и ключевыми словами

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №18

ТЕМА: СОЗДАНИЕ ПРЕЗИНТАЦИЙ С ПОМОЩЬЮ POWER POINT

Цель работы: ознакомиться со структурой и основными возможностями редактора презентаций, изучить структуру слайда и способы его отображения при редактировании, ознакомиться со способами оформления слайдов и с основными объектами оформления.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ:

PowerPoint - это программа для создания презентаций, причем одна из лучших. С помощью PowerPoint можно создать различные слайд-шоу: Бизнес-презентации, Презентации продаж, Лекции, Слайд-шоу для Информационных станций, Информационные табло, Internet-презентации. PowerPoint позволяет организовать презентацию даже в случае отсутствия докладчика.

Презентация PowerPoint состоит из одного или нескольких слайдов. Каждый слайд может содержать текст, графические и другие элементы. Программа предлагает ряд инструментов, которые позволяют легко форматировать и создавать привлекательные слайды.