
- •Содержание
- •2. Состав дисциплины и распределение часов 8
- •Введение
- •2. Состав дисциплины и распределение часов
- •Содержание лекционного курса Тема №1 Характеристика социологии и политологии как науки
- •Тема №2 Социальная структура общества
- •Семинар Социальные изменения и теории развития современного общества
- •Темы для самостоятельного изучения Тема №1 Характеристика социологии и политологии как науки
- •Тема №2 Личность как объект социального познания
- •Тема №3 Характеристика слоев и групп современного российского общества
- •Тема №4. История политических учений
- •Тема №5. Механизм формирования и функционирования политической власти
- •Тема №6. Характеристика политических институтов общества
- •Тема №7. Характеристика субъектов политического процесса
- •Тема №8 Характеристика политических процессов
- •Тема №9. Международные отношения и мировая политика
- •Литература.
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение 1 Примерное тестовое задание для сдачи зачета
- •164500, Г. Северодвинск, ул. Воронина,6.
Тема №2 Личность как объект социального познания
Понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений.
Социализация как процесс усвоения культурных норм и социальных ролей.
Понятие и виды девиантного поведения.
Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей: понятие, типы, общественное мнение как форма социального контроля.
Основные понятия и категории:
Личность, индивид, индивидуальность, личность, субъект, социализация, социальная адаптация, социальная интериоризация, первичная социализация, вторичная социализация, институты социализации, агенты социализации, девиантное поведение, делинквентное поведение, позитивная девиация, негативная девиация, ценности, ценностные ориентации, нормы, формальные нормы, неформальные нормы, санкции, позитивные формальные санкции, позитивные неформальные санкции, негативные формальные санкции, негативные неформальные санкции, социальный контроль.
Вопросы для самоконтроля:
Разведите понятия «человек», «индивид», «личность»
В чем сущность социологического подхода к анализу личности?
Чем социализация взрослых отличается от социализации детей?
Какой период времени в жизни человека занимает процесс социализации?
В чем заключается значение социализации для жизнедеятельности общества и личности?
Приведите примеры институтов и агентов социализации.
Перечислите и охарактеризуйте элементы социального контроля.
Приведите примеры формальных и неформальных норм.
Приведите примеры позитивных формальных санкций, позитивных неформальных санкций, негативных формальных санкций, негативных неформальных санкций.
Подумайте, могут ли выступать средствами социального контроля: домашние задания, медицинская справка, паспорт, проездной билет, библиотека, ученая степень, заседание парламента, телефон, блокнот, часы, компьютер, телевизор, весы, одежда, ценники на товары, реклама, светофор, окно.
Что такое «ценность»? Какие ценности существуют в нашем обществе в настоящее время?
Сравните ценности и нормы советского и современного российского общества.
Приведите примеры формальных и неформальных норм, действующих в современном российском обществе.
Какие факторы влияют на формирование ценностей и норм в обществе?
Литература
Алихаджиева И.С. Общественное мнение о проституции и мерах по ее предупреждению // Социс. 2006. №5
Андреев Э. и др. Наркомания в России // Социально-гуманитарные знания. 2003.№5
Артемов В.М. Ценности нового века: свобода и нравственность//Социально-гуманитарные знания.2002.№4.
Барсукова С.Ю. Модели успеха женщин советского и постсоветского периода // Социологические исследования.2001.№2.
Башкирова Е.И. Трансформация ценностей российского общества//Политические исследования.2000.№6.
Вингендер И. Социокультурный анализ девиаций в Венгрии // // Социально-гуманитарные знания. 2000. №6
Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации // Социологические исследования.2002.№1.
Голосенко И.А. П. Сорокин о внутренних нарушениях социального порядка //Социологические исследования.2000.№4.
Гусейнова Л.А. Ценностные ориентации: гендерный аспект (отличие ценностных ориентаций у мужчин и женщин) // Социологические исследования.1999.№5.
Дряхлов Н.И., Давыденко В.А. Социокультурные ценности россиян: вчера, сегодня, завтра. // Социологические исследования.1997.№ 7.
Еременко Р.В. Наркомания в образовательной сфере // Социально-гуманитарные знания. 2006. №4
Еременко Р.В. Наркомания в России: состояние и тенденции // Социально-гуманитарные знания. 2006. №3
Жамночьян М. Конец социализации или новые стратегии успеха // Знание-сила-2000-№12-с.79-89
Заиграев Г.Г. Пьянство в России как реальная угроза национальной безопасности // Социологические исследования-2001-№11-с. 69-76
Иванова Е.А., Фролов С.А. Семья наркомана. Типы семей с повышенным риском формирования наркозависимой личности // Вестник Московского университета. Серия 18. 2002. №1
Климова С.В. Подростковая преступность в зеркале общественной экспертизы // Социс. 2006. №9
Лапин Н.И. Социальные ценности и реформы в кризисной России // Социологические исследования.1993.№9.
Левин Б.М. Главные факторы алкоголизации общества в условиях социальных перемен. // Социологические исследования-1997- № 4.
Лелеков и др. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних // Социс. 2006. №1
Миронов Р.Г. Наркомания – реальная угроза национальной безопасности // Социально-гуманитарные знания. 2005. №3
Мягков Темпоральные характеристики самоубийств // Социс. 2004. №3
Парамонова С.П. Типы морального сознания молодёжи. // Социологические исследования.1997.№ 10.
Пузанова Ж.В. Студенты в начале и конце 20 века // Социологические исследования.2001.№7.
Римашевская Н.М., Волкова Г.Н и др. Качество жизни в условиях социальных девиаций // Народонаселение 2007 №4. с.21
Смирнова Е.С., Курлов В.Ф., Матюшкин М.Д. Социальная норма и возможности её измерения (социальная норма как механизм оценки поведения индивидов) // Социологические исследования.1999. № 1.
Солодникова И.В. развитие человека в зрелости как проблема гуманитарных наук // Общественные науки и современность -2001-№2-с.147-157
Спасибенко С.Г. Социализация человека как объект и предмет социологического изучения // Социально-гуманитарные знания-1999-№6-с.34-56
Спасибенко С.Г. Социально-психологические и биолого-генетические свойства человека //Социально-гуманитарные знания-2002-№1-с.108-127
Сунгатуллина Г.А. Ценностные ориентации и мотивационная сфера подростков и молодежи, приобретающих опыт социально значимой деятельности //Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология.2002.№3.
Тайбанов А.А. Преступная субкультура// Социологические исследования-2001-№3
Тапилина В. Сколько пьет Россия?...//Социс. 2006. №2
Фетисова, Козлова Особенности теневых экономических практик мигранта в ночных клубах СВА // Социс. 2006. №5
Халтурина, Коротаев Алкоголь и наркотики как фактор демографического кризиса // Социс. 2006. №7
Шилова Л.С. Трансформация самосохранительного поведения // Социологические исследования.1999.№ 5.
Шипунова Т.В. Подходы к объяснению преступности // Социс. 2006. №1
Шипунова Т.В. Проблемы синтеза теорий девиантности // Социс. 2004. №12
Шмидт В.Р., Шуршин К.В. Массовая и элитарная культура в зеркале гендерного подхода // Социологические исследования.2000.№ 7.
Щербакова Е. Нарконашествие в России // Социс. 2004. №1