Рекомендуемая литература

Тексты

Уайльд О. Портрет Дориана Грея (любое издание).

Критические работы

Айхенвальд Ю.Н. Этюды о западных писателях. – М., 1910.

Акройд П. Последнее завещание Оскара Уайльда. – М., 1993.

Аникин Г.В. Эстетика Джона Рёскина и английская литература XIX века. – М.,1986.

Борхес Х.Л. Об Оскаре Уайльде// Литературное обозрение. – 1993. – № 1-2.

Кутлунин А.Г., Малышев М.А. Эстетизм как способ понимания жизни // Философские науки. – М., 1990. - №9. – С. 66-77.

Лангланд Ж. де. Оскар Уайльд, или Правда масок. – М.,1999. – (Серия «ЖЗЛ»).

Некрасова Е.А. Прерафаэлиты, Рёскин и Моррис // Некрасова Е.А. Романтизм в английском искусстве. – М., 1975. – С. 147-216.

Образцова А.Т. Волшебник или шут? Театр О.Уайльда. – СПб., 2001.

Оскар Уайльд в России: библиографический указатель. 1892 – 2000. – М., 2000.

Пальцев Н. Художник и критик. Критика как художество. Эстетика О.Уайльда// Уайльд О. Избранные произведения: В 2 т. – М., 1993. Т. 2.

Парандовский Я. Король жизни// Парандовский Я. Алхимик слова. – М., 1990.

Соколянский М.Г. Оскар Уайльд. – Киев, Одесса. – 1990.

Урнов М.В. Оскар Уайльд и его творчество// Уайльд О. Избранные произведения: В 2 т. – М., 1979. Т. 1.

Урнов М.В. Ужасные дети// Урнов М.В. На рубеже веков. – М., 1970.

Черноземова Е.Н. Оскар Уайльд// Зарубежные писатели: биобиблиографический словарь: в 2 т. – М., 2003. – Т. 2.

Чуковский К.И. Оскар Уайльд// Люди и книги. – М., 1960.

Эллман Р. Оскар Уайльд: Биография. – 2000.

Практическое занятие 4

Сказка а. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Цель: обозначить основные этапы развития европейской литературной сказки, рассмотреть этапы жизни и творчества Антуана де Сент-Экзюпери, проанализировать сказку «Маленький принц»

Компетентности: знать основные вехи жизненного и творческого пути Антуана де Сент-Экзюпери, место философской сказки «Маленький принц» в творчестве писателя, особенности жанра литературной сказки и причины обращения к нему автора, тематику и проблематику сказки, образную систему и художественное своеобразие; уметь анализировать сказку, вести дискуссию по проблемам практического занятия, писать эссе.

Терминологический минимум: сказка, литературная сказка, аллегория, реминисценция, притча, символ.

Вопросы к теме:

1. Жизнь и творчество писателя.

2. Место сказки «Маленький принц» в творческом наследии писателя. Особенности жанра произведения и причины обращения к нему автора.

3. Идейно- композиционная роль посвящения.

4. Тематика и проблематика сказки (проблема вечного и преходящего, проблема жизни, любви и смерти, тема ответственности человека и т.д.).

5. Система образов в сказке. Образ Маленького Принца. Значение образов обитателей астероидов, Лиса, Летчика, Змеи.

6. Художественное своеобразие сказки (особенности композиции, символика и аллегория, значение образов поездов и розового сада, роль и место рисунков в произведении, параллели и реминисценции).

Практические задания

1. Составьте хронологическую таблицу «Этапы биографии и творчества А. де Сент-Экзюпери».

2. Вспомните, что такое притча. Выпишите из сказки мудрые выражения.

3. Напишите эссе на тему одного из мудрых изречений Сент-Экзюпери (см. Приложение 2)

Материал для самостоятельной работы

1. «Маленький принц» и Библия.

2. Этическое, эстетическое и философское содержание сказки «Маленький принц».

КИМ для самоконтроля

1. Причины, заставившие обратиться Сент-Экзюпери к сказке?

2. Какова идейно-композиционная роль посвящения?

3. Какова роль первой главы?

4. Как характеризуют рассказчика рисунки к первой главе?

5. Философско-этическое звучание конфликта сказки.

6. Каковы истинные и мнимые ценности в сказке?

7. В чем заключается сущность противопоставления двух мироощущений (взрослого и детского)?

8. Почему автор выбирает именно пустыню для «вынужденной посадки» своего героя? Какие ассо­циации вызывает у вас это пространство?

9. Перечислите проблемы, над которыми задумывается Маленький принц, совершая путешествие по шести планетам.