Объем практических занятий

Темы	Количество часов
Французский символизм.	2
Европейская «новая» драма.	2
Роман О. Уайльда «Портрет Дориана Грея»	2
Сказка А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»	3

Планы практических занятий Практическое занятие 1 Французский символизм

Цель: представить общую характеристику французского символизма, рассмотреть творчество французских поэтов-символистов (П.Верлена, А.Рембо, С.Малларме).

Компетентности:

Знать генезис, эстетику и этапы развития французского символизма, основные сведения о биографии поэтов, место П.Верлена, А.Рембо, С.Малларме во французской символистской поэзии; основные поэтические сборники поэтов, их характеристику; уметь анализировать одно из стихотворений П.Верлена, А.Рембо, С.Малларме, читать наизусть 1-2 стихотворения (на выбор), конспектировать критическую литературу.

Терминологический минимум: символизм, импрессионизм, символ, аллитерация, ассонанс, «свободный стих» (верлибр), суггестивность

Вопросы к теме:

1. Символизм как направление в европейской литературе конца XIX в. - начала XX века.

2. Общая характеристика французского символизма. Предсимволистские тенденции («Парнас», Ш.Бодлер). Теоретическое обоснование символизма в «Манифесте» Ж. Мореаса.

3. Творчество французских поэтов-символистов (тема искусства и образ поэта, характерные мотивы, особенности художественного языка):

• П. Верлен;

• А. Рембо;

• С. Малларме.

Практические задания

1. Составьте хронологическую таблицу «Этапы биографии и творчества поэта» (Верлена, Рембо, Малларме – на выбор).

2. Составьте хрестоматию любимых стихотворений поэтов-символистов.

3. Представьте конспект данного источника (Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон // Поэзия французского символизма. – М., 1993. – С. 5-62.)

4. Проанализируйте стихотворение П. Верлена «Осенняя песня».

5. Сравните «Осеннюю песню» с «Осенней мелодией» Бодлера. В чем Верлен продолжает бодлеровскую традицию? В чем новаторство Верлена?

6. Сравните несколько переводов «Осенней песни». Какой из них представляется вам наиболее удачным? Почему?

7. Как настроение смутной неудовлетворенности выражено в лаконичной лирической миниатюре «Сплин» П.Верлена (в переводе Ф. К. Со­логуба)?

8. Сонет «Томление» (перевод Б.Л. Пастернака) — одно из наи­более известных произведений Верлена, написан в 1883 г.Что такое сонет? Какова его структура? Покажите, как органи­зуется рифмовка. Какие мастера сонетов в поэзии XIX—XX вв. вам известны? Почему современность уподобляется Верленом «Риму пери­ода упадка»? Какие черты римской жизни имеет в виду Верлен? Какую роль играет в стихотворении образ Батилла, популярного в Риме комического актера? Считается, что в сонете «Томление» выражены свойственные декадансу настроения безверия, грусти, безнадежности, от­личающие мировидение «конца века». Докажите это, опираясь на текст.

9. Выделите в тексте поэмы «Пьяный корабль» образцы изобразительных средств Рембо: олицетворения, метафоры, сравнения, символы.

10. Сравните переводы произведения Рембо «Пьяный корабль» Н.В.Набокова, Б.К.Лившица, Л.Н.Мартынова.

11. Некоторые исследователи считают, что сонет Рембо «Гласные» мог быть спровоцирован стихотворением Ш.Бодлера «Соответствия», в основе которого лежит мысль о взаимосвязанности всех явлений жизни. Докажите или опровергните это утверждение с опорой на тек­сты.

12. Приведите известные примеры использования об­раза птицы в качестве центрального символического образа в про­изведении (сонет «Лебедь» С.Малларме).

Материал для самостоятельной работы

1. Выучить по одному стихотворению поэтов-символистов.

2. Символизм во французской литературе: бодлеровская традиция, влияние музыки Вагнера, символистской живописи.

3. Романтические мотивы в лирике П.Верлена.

4. П.Верлен в русских переводах.

5. П.Верлен – романтик, символист, импрессионист?

6. Ш.Бодлер и П.Верлен.

7. Верлен и «Парнас».

8. А.Франс о Верлене.

КИМ для самоконтроля

1. Раскройте теорию символа.

2. Определите культурно-исторические и философские основы символизма.

3. Почему классическая строгость, рационализм и нормативность противопоказаны исходным признакам символизма, а также поэтике импрессионизма?

4. В чем заключается смысл названия книги Поля Верлена «Романсы без слов»?

5. В каком сборнике П.Верлен сформулировал свое кредо: «Музыка — превыше всего»?

6. Особенности какой поэтики в сборнике «Романсы без слов» Вер­лен стремился воплотить в поэтическом слове?

7. Почему В. Гюго назвал А.Рембо «ребенок Шекс­пир»?

8. В чем заключается совершенно оригинальная теория «ясновидения», которую сформулировал А.Рембо в письме к Полю Валери (1871)?

9. Как реализуется теория «ясновидения» в знаменитых про­изведениях Рембо «Пьяный корабль» и «Гласные»?

10. Можно ли считать поэмой «Пья­ный корабль» Рембо?

11. Артюр Рембо: замысел «Озарений».

12. Укажите основные различия эстетических принципов Поля Верлена и Артюра Рембо.

13. Каковы философские основы поэтической практики Малларме?

14. Раскройте особенности поэтической техники Малларме: приемы построения образа.

15. Почему Малларме обращается к яркой и одновременно трагической фигуре американского романтика Эдгара По (сонет «Гробница Эдгара По»)?