Ход проведения(5-7мин):

1) Организационный момент. Приветствие

- Здравствуйте ребята! Встаньте вокруг стола так, чтобы было всем видно и удобно. Я вам сейчас продемонстрирую технику декупажа на шкатулке.

2) Объяснение нового материала

- Так что же такое – декупаж?

Декупаж - это вид прикладного творчества представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий.

Декупаж (фр. decouper — вырезать) — декоративная техника по ткани, посуде, мебели и пр., заключающаяся в скрупулезном вырезании изображений из различных материалов (дерева, кожи, тканей, бумаги и т. п.), которые затем наклеиваются или прикрепляются иным способом на различные поверхности для декорирования. Эта техника крайне кропотлива, требует большого времени, терпения и предусматривает множество попыток, прежде чем результат станет удовлетворительным

3)Показ последовательности выполнения работы в технике декупаж.

• Берем трехслойную салфетку с понравившимся нам изображением. Отделяем 2 слоя салфетки от той, где изображение.

• Вырезаем те части, которые нам нужны для общей композиции.

• На шкатулке обозначаем ту область, где будет располагаться ваша композиция из вырезанных частей салфетки.

• Наносим обойный клей на этот участок и приклеиваем изображения из салфеток плавными движениями кисточкой от центра к краям.

• Ждем когда высохнет. Сверху закрепляем строительным лаком.

4)Самостоятельная работа.

- Дома попробуйте повторить эту технику на любых твердых предметах.

- До свидания! Желаю удачи!

4 день

Проведение урока по изобразительному искусству на новогоднюю тематику в 6А классе.

Тема урока: техника декупаж

Цель урока: выполнить подарочную коробку и декорировать с помощью техники декупаж.

Задачи:

обучающие:

- рассказать о технике декупаж,

- объяснить методику работы декупажем

- Научить работать в технике декупаж.

развивающие:

- развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, глазомер, моторику рук.

вспитывающие:

- воспитывать трудолюбие, усидчивость.

- прививать любовь к искусству.

Оборудование:

для учителя: макет оригами коробочек разных форм, салфетки на новогоднюю тематику, ножницы, клей ПВА, карандаш, линейка, мел, слайд-шоу.

для учеников: шаблон форм коробочек, клей ПВА, ножницы, картон или цветные листы А4, карандаш, ластик, линейка.

Используемая литература:

http://festival.1september.ru/articles/subjects/23

План урока:

1. Организационный момент. (1-2 мин.)

2. Сообщение темы и цели урока (1-2 мин.)

3. Сообщение нового материала ( 5мин)

4. Актуализация знаний учащихся. (5 10 мин)

5. Педагогический рисунок. Поэтапное выполнение работы (20-25 мин.)

6. Подведение итогов урока. (3 мин.)

Ход урока:

1) Организационный момент

- Встали все! Успокоились! Здравствуйте, ребята! Садитесь!Все ли готовы к уроку?(проверка готовности учащихся к уроку)