
- •1. Компетенции и квалификационные требования к студентам
- •3. Содержание учебной дисциплины по модулям и темам
- •Тема 1. Предмет, метод экономической истории как учебной
- •Тема 2. Хозяйственное развитие первобытного общества на этапе ранних цивилизаций (до VIII века до н.Э.)
- •Тема 3. Общая характеристика и пути формирования хозяйств восточной и западной цивилизации в (VIII - II вв до н.Э.)
- •Тема 4. Основные направления хозяйственного развития стран восточной цивилизации в «осевое время»
- •Тема 5. Хозяйство стран европейской цивилизации в период ее формирования (VIII век до н.Э. - V в.Н.Э.)
- •Тема 6. Средневековое хозяйство стран европейской цивилизации (V - XV вв.)
- •Тема 7. Зарождение рыночной экономики и ее институтов в странах европейской цивилизации (XVI - первая половина XVII века)
- •Тема 8. Становления национальных государств и их хозяйство периода свободной конкуренции (хvii - первая половина XIX века)
- •Тема 9. Основные тенденции мирового хозяйственного развития в последней трети XIX в.
- •Тема 10. Особенности хозяйственного развития стран европейской цивилизации периода монополистической конкуренции (вторая половина XIX - начало хх века)
- •Тема 11. Особенности формирования рыночного хозяйства Японии (хviii - первая половина хх века)
- •Тема 12. Формирование и развитие рыночного хозяйства стран европейской цивилизации в межвоенный период (1919 - 1939 гг.)
- •Тема 13. Основные тенденции хозяйственного развития и модели трансформации экономических систем стран европейской цивилизации во второй половине хх в.
- •Тема 14. Мировое хозяйство конца хх - начала ххi в. Ст.
- •5. Плани семінарських зайнятий
- •6. Индивидуальное учебно-исследовательское задание
- •6.1. Темы индз
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •8. Контрольные вопросы для самодиагностики
- •9. Индивидуально-консультативная работа
- •10. Методики активизации процесса обучения
- •Использование учебных технологий
- •11. Система текущего и итогового контроля знаний студентов
- •Критерии оценки индз
- •Проведение поточно-модульного контроля
- •Экзаменационный билет
- •12. Рекомендуемая литература
- •12.1. Основная
- •12.2.Дополнительная
- •12.3. Ресурсы сети internet
- •Содержание
- •Учебное издание
Критерии оценки индз
Защита и оценка ИНДЗ подводит итог учебно-исследовательской работы студента.
Оценка по ИНДЗ относится с учетом качества написания и оформления работы, при обязательном ее защите.
Оценка «12» относится студентам, которые показали глубокое знание проблем, связанных с темой исследования, свободное владение материалом, методами экономического исследования, умения самостоятельно и творчески мыслить, находить, обрабатывать, анализировать фактический материал,связывать теоретический материал с проблемами развития Украины.В процессе защиты работы студент должен продемонстрировать умение обобщать материал, делать самостоятельные теоретические и практические выводы. Обязательным является оформление ИНДЗ согласно указанным требованиям.
Оценка «11» относится студентам, которые показали глубокое знание проблем, связанных с темой исследования, свободное владение материалом и умение обрабатывать и анализировать его, связывать теоретические аспекты исследования с проблемами развития Украины. В оформлении работы допускаются незначительные недостатки.Некоторые вопросы студент может доложиты, но они не раскрыты в научной работе. В процессе защиты работы студент должен продемонстрировать умение обобщать материал, показать самостоятельность сделанных в работе как теоретических, так и практических выводов.Возможны незначительные ошибки при защите работы, студент самостоятельно может преодолеть. Обязательным является оформление ИНДЗ согласно указанным требованиям.
Оценка «10» относится студентам, которые показали глубокое знание проблем, связанных с темой исследования. В оформлении работы могут быть незначительные недостатки.Отдельные вопросы раскрыты с недостаточной глубине самостоятельности. Некоторые вопросы студент может доложиты, но они не раскрыты в научной работе. В процессе защиты работы студент должен показать самостоятельность полученных теоретических и практических выводов.Возможны незначительные ошибки при защите работы, студент самостоятельно может преодолеть. Обязательным является оформление ИНДЗ согласно указанным требованиям. Выполнены все задачи, предоставленные их формулы, определения, но не по всем зада
Оценка «9» ставится тогда, когда в работе раскрыты основные положения темы, но некоторые вопросы раскрыты неполно, или имеются некоторые неточности в преподавании материала или оформлении работы;если в процессе защиты студент допускает некоторые ошибки, если студентом был отстранен не все замечания, сделанные научным руководителем; если теоретические понятия недостаточно подкреплено фактическими данными.
Оценка «8» ставится тогда, когда в работе раскрыты основные положения темы, но некоторые вопросы раскрыты неполно, или имеются некоторые неточности в преподавании материала или оформлении работы; если отсутствует творчество и самостоятельность в исследовании и в выводах;если в процессе защиты студент допускает некоторые ошибки, если студентом была устранена значительная часть замечаний, которые были сделаны научным руководителем.
Оценка «7» ставится тогда, когда в работе раскрыты основные положения темы, но некоторые вопросы раскрыты неполно, или имеются определенные неточности в преподавании материала или оформлении работы; если полностью отсутствует творчество и самостоятельность в исследовании;если в процессе защиты студент допускает некоторые ошибки, если студентом была устранена значительная часть замечаний, которые были сделаны научным руководителем; если теоретические понятия недостаточно подкреплено фактическими данными.
Оценка «6» ставится в тех случаях, когда основные теоретические вопросы освещены поверхностно, нет выводов или выводы не имеют самостоятельного характера; недостаточно использованы источники экономической литературы, как монографий, так и периодических изданий; студент слабо владеет материалом работы;не может связать теоретический материал с проблемами развития страны; не учтены замечания научного руководителя; работа оформлена с нарушением требований.
Оценка «5» ставится в тех случаях, когда основные теоретические вопросы освещены поверхностно, теоретические положения очень слабо подкреплены фактическим материалом; нет выводов или выводы не имеют самостоятельного характера; использовано мало источников экономической литературы;студент не может связать теоретический материал с проблемами развития страны; не учтены замечания научного руководителя. При защите студент делает значительные ошибки, недостаточно свободно владеет материалом.
Оценка «4» ставится в тех случаях, когда основные теоретические вопросы освещены поверхностно, теоретические положения очень слабо подкреплены фактическим материалом; нет самостоятельных выводов; использовано мало источников экономической литературы; студент слабо владеет материалом работы;не может связать теоретический материал с проблемами развития страны; не учтены замечания научного руководителя; оформление работы не соответствует вимогама. При защите студент очень слабо владеет текстом работы, не может делать выводы.
Оценка «3» ставится в тех случаях, когда основные теоретические вопросы освещены поверхностно, теоретические положения не подкреплены фактическим материалом, нет выводов. В процессе защиты студент не владеет материалом, приведенной в ИНДЗ.
Оценка «2» ставится студентам, недоопрацювалы ИНДЗ согласно замечаниям руководителя, а в процессе защиты не в состоянии раскрыть основные результаты исследования, не владеют материалом, приведенной в ИНДЗ.
Оценка «1» относится студентам, которые не исправили ошибки согласно замечаниям руководителя.При защите студент не владеет текстом работы, не может делать выводы.