Патология внимания, памяти, мышления, интеллекта внимание

ВНИМАНИЕ – сосредоточение психической деятельности на каком-то определенном объекте, присуще любому познавательному процессу (воспроизведению, воспоминанию, памяти) и выступает как форма, способность и организации этих процессов. Умение быть внимательным имеет значение не только в обогащении знанием, умением, навыками, но и в развитии личности в целом.

Основные свойства внимания: объем, распределяемость, устойчивость, концентрированность, переключаемость.

ВИДЫ внимания: непроизвольное, произвольное.

ФАКТОРЫ, способствующие привлечению внимания:

1. Характер объекта восприятия (сила раздражителя, новизна, оригинальность, яркость, контрастность).

2. Структурная организация объекта (объединенные в единую структуру объекты легче воспринимаются, чем беспорядочно разбросанные).

3. Отношение к объекту (то, что способствует удовлетворению потребностей, интересам и желаниям человека, привлекает его внимание прежде всего).

ВИДЫ НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ:

1. Сужение объема внимания – неспособность удерживать внимание в зоне целенаправленной деятельности достаточно большое число представлений и свободно оперировать ими (упускаются и не принимаются в расчет определенные обстоятельства, больной рассеянный, забывчивый, легко ошибается при счете).

2. Уменьшение глубины внимания – преобладания пассивного (произвольного) внимания над активным. Проявляется повышенной отвлекаемостью, ослаблением наблюдательности, неустойчивостью внимания. Больным трудно развить свою мысль до логического завершения. Вопросы выслушиваются не внимательно, приходится повторять, отвечают невпопад, не доводят начатое дело до конца.

3. Чрезмерная истощаемость - снижена способность к длительному сосредоточению вследствие повышенной утомляемости. Работоспособны больные непродолжительное время, они сонливы, непоседливы.

4. Тугоподвижность внимания – неспособность к быстрому и частому переключению внимания, инертность установок, застревание в беседе на одной какой-либо теме.

5. Нарушение направленности внимания – внимание приковано к явлениям, заслоняющим от больных действительно важные стороны жизни (при самокопании, самоанализе, постоянных размышлениях о правильности своих поступков, ипохондрической фиксации).

Методы исследования расстройств внимания: корректурная проба, счет по Крепелину, отыскивание чисел по таблицам Шульте.

ПАМЯТЬ

ПАМЯТЬ – сохранение следов воспринятого, которое слагается из трех компонентов:

1. Фиксации – удержании

2. Ретенции – сохранении, запоминание

3. Репродукции – воспроизведение.

Классификация памяти:

• по характеру психической активности: двигательная, эмоциональная, словестная, наглядно-образная, зрительная, слуховая, обонятельная, осязательна, вкусовая.

• по цели: произвольная, непроизвольная.

• по времени сохранения: кратковременная, долговременная.

• Качества продуктивности памяти: объем, быстрота, точность, длительность и готовность.

Память зависит от степени ясности сознания, особенностей внимания, настроения, преобладающих интересов и установок.

НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ: